幼兒園元旦的創(chuàng)意活動(dòng)方案2021五篇

幼兒園園旦的創(chuàng)意活動(dòng)方案2021五篇在這辭舊迎新的時(shí)刻，展開幼兒園園旦親子游戲，不單增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的交流，還可以拉近家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)不停獲得新的教育理念，進(jìn)而改良家庭教育方式，還可以提升幼兒園的教課質(zhì)量，對(duì)促使孩子XX方面的擁有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參照。1、穿衣服比賽道具：同樣的衣服三套。弄法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，第一讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服而后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身旁，誰(shuí)最快為勝。2、兔子跳圈準(zhǔn)備：呼啦圈，預(yù)先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)弄法：在終點(diǎn)擱置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等候?qū)殞殹Ｗ寣殞氉唛_圈2米，從起點(diǎn)模擬兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。3、親子接力資料：球弄法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(XX種姿勢(shì)均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)持續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。4、壘柱子準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。弄法：兩名幼兒為一組比賽，幼兒XX自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，而后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。5、看誰(shuí)摸得對(duì)弄法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分紅兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一同摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是否是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的此后還有時(shí)機(jī)。6、找同樣弄法：家長(zhǎng)第一按自己籃子里的物件特色、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一同，孩子們到指定的籃子里找出與自己同樣的物件，取好后把取到的物件放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就能夠獲得獎(jiǎng)票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己同樣的物件一定由幼兒自己來達(dá)成。7、大家一同來投球準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。弄法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩頭XX留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，而后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)目多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準(zhǔn)備：每位幼兒自帶潔凈的瓶子2—3只，XX類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)弄法：教師準(zhǔn)備一些潔凈的豆豆放在孩子眼前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以指引和必需的幫助。注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，免得孩子將豆吞進(jìn)口中。9、找朋友準(zhǔn)備：家長(zhǎng)輔助幼兒、老師采集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不一樣分別裝在兩處幾個(gè)大盆里弄法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中找尋配對(duì)。(依據(jù)場(chǎng)所，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)注意：家長(zhǎng)在原地賜予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒能夠跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。依據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)賞。新的一年馬上到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園展開親子活動(dòng)，對(duì)來年的家園合作確立了基礎(chǔ)，也讓家長(zhǎng)和幼兒感覺到在幼兒園的快樂，對(duì)提升幼兒園教課質(zhì)量擁有重要作用。以下是“幼兒園園旦親子活動(dòng)方案”，就當(dāng)是新年禮品，送給大家，希望大家會(huì)喜愛。主持人：朱老師活動(dòng)安排：8：30-9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);晨操活動(dòng);9：00-9：30幼兒生活活動(dòng);9：40-10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。活動(dòng)目標(biāo)：1、透過親子游戲，增子感情。2、透過親子合作制作，指引幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。3、鼓舞家長(zhǎng)專心參加班級(jí)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園園旦親子活動(dòng)的資料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境部署，場(chǎng)所裝修等，如幼兒園墻面部署、掛飾等?；顒?dòng)過程：1、新年夢(mèng)想包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆弄法：XX班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履陦?mèng)想，再裝入紅信封袋內(nèi)。2、傳紙杯(雙親和孩子)目的：提升幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。準(zhǔn)備：紙杯和吸管弄法：父親母親口含吸管分別站在場(chǎng)所的兩頭，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只好用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。3、運(yùn)“西瓜”游戲目的：培育幼兒的合作潛力，提升幼兒與家長(zhǎng)密切配合的潛力。準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小弄法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩頭，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可從頭夾好，持續(xù)行進(jìn))，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。4、運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈弄法：合用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，挨次來回接力。5、搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子;XX色氣球;拴氣球的繩索。弄法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說就要跑到拴有氣球的椅子旁，使勁把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，依據(jù)規(guī)則進(jìn)行。結(jié)語(yǔ)：本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地認(rèn)識(shí)自我的孩子，讓孩子感覺父親母親的愛，感覺和家長(zhǎng)一齊玩的愉悅與激勵(lì)，關(guān)于孩子來說，這是新年的禮品。最后，祝福每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)聚圓、幼兒園越辦越紅火!活動(dòng)目標(biāo)1、為朋友制作賀卡，增添幼兒之間的XX。2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提升幼兒的想象能力和創(chuàng)建能力。3、讓幼兒說出賀卡的特色及制作思路，有益于提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思想能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：依據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的XX?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師飾演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮品了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友賞識(shí)賀卡，指引幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作資料及賀卡特色，感覺賀卡的美。2、指引幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮品。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一同制作賀卡吧!二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師依據(jù)構(gòu)思，示范制作新年賀卡。：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)潔、正確的語(yǔ)言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒賞識(shí)，指引幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師指引幼兒自由選擇制作資料，依據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其余小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的愉悅。：1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)建優(yōu)秀的制作環(huán)境。2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。三、指引幼兒交流送賀卡1、指引幼兒說出想把賀卡送給誰(shuí)?為何?2、送賀卡時(shí)，需要跟他人說什么?3、教師和幼兒一同整理教室，結(jié)束活動(dòng)。：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。四、延長(zhǎng)活動(dòng)：1、教師能夠指引幼兒采集XX種圖案，把圖案粘貼成一張精巧賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親友摯友?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感覺迎新年的快樂氣氛，知道自己馬上長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的驕傲感，加強(qiáng)孩子的自主性。2、經(jīng)過親子游戲，感覺溫馨的親情。3、展現(xiàn)幼兒的能力，培育幼兒自信、樂觀、XX的質(zhì)量?；顒?dòng)時(shí)間：20_年12月31日參加人員：小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)：主持人致歡迎詞。二、親子活動(dòng)和節(jié)目表演(穿行)：1、兒歌表演《長(zhǎng)大一歲了》2、游戲：《穿_服、拼》目的：展現(xiàn)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿_服和的本事。游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行穿_服和的比賽，每組第一達(dá)成的幼兒為勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備:地墊、幼兒自己的衣服和、獎(jiǎng)品3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》4、歌曲表演《小動(dòng)物走路》5、親子游戲《搶椅子》目的：喜愛參加慶賀活動(dòng)，恪守規(guī)則，幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂。規(guī)則：小朋友們和家長(zhǎng)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時(shí)，搶著坐到空椅子上。一組家長(zhǎng)和幼兒沒板凳，裁減者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳，持續(xù)進(jìn)行第二輪。這樣頻頻，直到2人爭(zhēng)1個(gè)板凳時(shí)，冠軍就出生了。準(zhǔn)備：小椅子若干、音樂6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個(gè)大蘋果》7、英語(yǔ)歌曲表演：GETUP8、親子游戲《射門》目的：展現(xiàn)幼兒平時(shí)學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感覺游戲的快樂。規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行，教師出示卡片，說對(duì)上邊的單詞后將球踢入門中為勝。準(zhǔn)備：球、單詞圖卡、球門、獎(jiǎng)品。9、歌曲表演：《扮家家》10、舞蹈表演《蝴蝶花》11、歌曲表演《身體音階歌》12、故事表演《的狐貍》13、律動(dòng)《哈巴狗》14、展現(xiàn)《家》親子游戲《猜猜看》目的：感覺游戲的快樂，喜愛參加慶賀活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒的交流。規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)為一組，家長(zhǎng)比劃幼兒猜，猜對(duì)最多的家庭成功。準(zhǔn)備：圖片，獎(jiǎng)品。16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》17、故事表演《睡覺覺》三、結(jié)束活動(dòng)：全家總動(dòng)員，幼兒和家長(zhǎng)一同唱《新年好》教師為幼兒和家長(zhǎng)發(fā)禮品。四、主持人說結(jié)束語(yǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是園旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。3、認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)慶賀園旦的XX種方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶賀園旦的XX種卡片或背景圖?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解園旦的意義，認(rèn)識(shí)慶賀園旦的方式。活動(dòng)過程：一、指引幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師指引幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示XX種節(jié)日的日歷卡片，指引幼兒說出節(jié)日名稱：、春節(jié)、園宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、園旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“園旦”。2、教師發(fā)問：有誰(shuí)知道園旦是幾月幾天

?代表什么

?(新一年的到來，是一年開始的第一天

)3、教師發(fā)問：小朋友們，你們知道園旦是怎么來的嗎

?：園旦是在

1月

1日，“園”是開始、第一的意思;“旦”是清晨、一天的意思。“園旦”就是一年的開始、一年的第一天。以陰歷正月為園，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的XX種方式，指引幼兒說出自己慶賀園旦1、指引幼兒交流過去是如何過新年的?(放煙花、吃餃子等)2、認(rèn)識(shí)全國(guó)XX地人們是過新年的不一樣方式，出示XX種卡片或背景圖(假如條件同意，可以制作成課件)，指引幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞訄@旦所做的XX種準(zhǔn)備工作。【幼兒園園旦活動(dòng)策劃方案】幼兒園園旦活動(dòng)策劃方案。：唱歌跳舞、剪窗花、蒸XX式饃饃、包餃子、放煙花、送園旦卡片等。3、指引幼兒交流過去過新年的方法，而后，指引幼兒說出今年想如何迎接園旦的到來?：教師向幼兒表達(dá)自己迎接園旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，園旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶賀園旦的錄音或錄象帶，