探索三角形全等的條件 【 知識(shí)建構(gòu)+精講精練 】 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 備課精研 ( 北師大版)_第1頁(yè)
探索三角形全等的條件 【 知識(shí)建構(gòu)+精講精練 】 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 備課精研 ( 北師大版)_第2頁(yè)
探索三角形全等的條件 【 知識(shí)建構(gòu)+精講精練 】 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 備課精研 ( 北師大版)_第3頁(yè)
探索三角形全等的條件 【 知識(shí)建構(gòu)+精講精練 】 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 備課精研 ( 北師大版)_第4頁(yè)
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七下數(shù)學(xué)2020第四章三角形第3節(jié)探索三角形全等的條件(第1課時(shí))導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握三角形全等的“邊邊邊”條件,了解三角形的穩(wěn)定性.

2經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用畫圖、操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.3在探索三角形全等條件及其應(yīng)用過程中,能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理.1情景導(dǎo)入對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.1什么叫全等三角形?能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形.2全等三角形有什么性質(zhì)?2課堂活動(dòng)判定兩個(gè)三角形全等的基本事實(shí):“邊邊邊”知識(shí)點(diǎn)一要畫一個(gè)三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個(gè)與邊或角的大小有關(guān)的條件呢?做一做1只給一個(gè)條件(一條邊或一個(gè)角)畫三角形時(shí),大家畫出的三角形一定全等嗎?有一條邊對(duì)應(yīng)相等的三角形不一定全等2給出兩個(gè)條件畫三角形時(shí),有幾種可能的情況?每種情況下作出的三角形一定全等嗎?分別按照下面的條件做一做.(1)三角形的一個(gè)內(nèi)角為30°,一條邊為3cm;①一邊一內(nèi)角:30°30°30°3cm3cm3cm②兩內(nèi)角:30°30°50°50°③兩邊:2cm2cm4cm4cm只給出一個(gè)條件或兩個(gè)條件時(shí),都不能保證所畫出的三角形一定全等.議一議如果給出三個(gè)條件畫三角形,你能說出有哪幾種可能的情況嗎?ABC1三個(gè)角2三條邊

3兩邊一角

4兩角一邊做一做(1)已知一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別為40°,60°和80°,你能畫出這個(gè)三角形嗎?把你畫的三角形與同伴畫出的進(jìn)行比較,它們一定全等嗎?三個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等40°60°80°40°60°80°(2)已知一個(gè)三角形的三條邊分別為4cm,5cm和7cm,你能畫出這個(gè)三角形嗎?把你畫的三角形與同伴畫出的進(jìn)行比較,它們一定全等嗎?5cm7cm4cm5cm7cm4cm兩個(gè)三角形全等的判定1:

三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)寫為“邊邊邊”或“SSS”.用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá):在△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,AC=A′C′,BC=B′C′,∴△ABC≌△A′B′C′(SSS).∵ABCA′

B′C′

典例賞析例1如圖,有一個(gè)三角形鋼架,AB=AC,AD是連接點(diǎn)A與BC中點(diǎn)D的支架。求證:(1)△ABD

≌△ACD;CBDA引導(dǎo):先找隱含條件公共邊AD再找現(xiàn)有條件AB=AC最后找準(zhǔn)備條件BD=CDD是BC的中點(diǎn)“邊邊邊”的簡(jiǎn)單應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)二例2

如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD.試說明:∠B=∠D.解:如圖,連接AC,在△ABC和△ADC中,因?yàn)锳B=AD,CB=CD,AC=AC,所以△ABC≌△ADC(SSS).所以∠B=∠D.三角形的穩(wěn)定性知識(shí)點(diǎn)三1取出三根硬紙條釘成一個(gè)三角形,你能拉動(dòng)其中兩邊,使這個(gè)三角形的形狀發(fā)生變化嗎?2取出四根硬紙條釘成一個(gè)四邊形,拉動(dòng)其中兩邊,這個(gè)四邊形的形狀改變了嗎?上面的現(xiàn)象說明了什么?只要三角形三邊的長(zhǎng)度確定了,這個(gè)三角形的形狀和大小就完全確定了,三角形的這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.四邊形具有不穩(wěn)定性.在生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子.你還能舉出一些其他的例子嗎?例3

如圖,橋梁的斜拉鋼索是三角形的結(jié)構(gòu),主要是為了()A.節(jié)省材料,節(jié)約成本B.保持對(duì)稱C.利用三角形的穩(wěn)定性D.美觀漂亮典例賞析C隨堂訓(xùn)練1滿足下列條件的兩個(gè)三角形不一定全等的是(

)A.有一邊相等的兩個(gè)等邊三角形B.有一腰和底邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形C.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形D.斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰直角三角形2如圖,已知AB=AC,AE=AD,點(diǎn)B,D,E,C在同一條直線上,要利用“SSS”推理得出△ABE≌△ACD,還需要添加的一個(gè)條件可以是(

)A.BD=DEB.BD=CEC.DE=CED.以上都不對(duì)3如圖,已知AE=AD,AB=AC,EC=DB,下列結(jié)論:①∠C=∠B;②∠D=∠E;③∠EAD=∠BAC;④∠B=∠E.其中錯(cuò)誤的是(

)A.①②B.②③C.③④D.只有④4如圖,△ABC≌△CDA,并且BC=DA,那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

)A.∠1=∠2B.∠ACB=∠DACC.AB=ADD.∠B=∠D5如圖,已知AB=CD,BC=DA。你能

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