八年級物理 122 滑輪

滑輪

滑輪也是一種簡單機(jī)械，這些都是滑輪，請你觀察它們的結(jié)構(gòu)吧。

滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。凹槽軸小輪使用滑輪能給我們帶來什么好處呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)

自主讀課本。圖12.2-1，孩子想幫大人用滑輪將重物吊到二樓，卻把自己吊了上去。想一想，為什么出現(xiàn)這樣的笑話？思考1、能識別定滑輪和動滑輪。2、能通過實驗，認(rèn)識定滑輪和動滑輪的特點，并能根據(jù)需要選擇合適的滑輪解決實際問題。3、會安裝滑輪組，并能根據(jù)安裝情況分析施加的拉力大小與物重的關(guān)系。

下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動機(jī)下面的滑輪貨物上升時，電動機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動。國旗上升時，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動。想想議議【82ye暢言動畫資源】工作時，軸不隨物體移動的滑輪叫定滑輪。結(jié)論：使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。活動一、定滑輪實驗：探究定滑輪的特點【視頻】l1l2.01:定滑輪實際上就是等臂杠桿。A：支點在軸心O處。B：動力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始終等于重物的重力大小。3：拉力的方向與重物移動的方向相反。結(jié)論：使用定滑輪不?。撸撸撸?，但可以改變施力的＿＿＿。力F＝GFG方向FF分析【83ye暢言動畫資源】工作時，軸隨著物體移動的滑輪叫動滑輪。結(jié)論：使用動滑輪可以省力；但費距離，且不改變力的方向。活動二、動滑輪實驗：探究動滑輪的特點【視頻】FGl2l1A:支點在邊緣O處B：動力臂l1為阻力臂l2的2倍。動力F為阻力G的倍1212F＝G1：動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。2：在上述情況下，動力是阻力的1212F＝G即3：拉力的方向與重物的移動方向相同。結(jié)論：使用動滑輪可以＿＿＿，但不能改變施力的＿＿＿。省力方向O.分析【83ye暢言動畫資源】1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最大 B．F2最大

C．F3最大 D．三個力一樣大F2F1F3D練一練活動三、滑輪組定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組。結(jié)論：使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向。滑輪組的特點【視頻】

想一想：還有別的繞線方法嗎？

能否得到這樣一種機(jī)械，它既可以省力，又可以改變力的方向呢？想想議議【暢言81ye開篇動畫】

這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動的距離

議一議由一個定滑輪和一個動滑輪組成。FFFGGG實驗結(jié)果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。n=2n=2n=3延伸豎直放置FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？

議一議

試一試?yán)脙蓚€定滑輪和兩個動滑輪，可以怎樣繞繩子呢？思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動滑輪重G/不計，拉力F是多少？(b)若動滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：吊起動滑輪的繩子股數(shù)為5延伸豎直放置FF結(jié)論：

n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。

結(jié)論討論：若每個滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物體以0.2m/s的速度勻速上升10s的時間

練一練F.實驗表明，使用滑輪組拉重物時，若動滑輪重和摩擦不計，動滑輪被幾股繩子拉住，所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一。即13F＝ffNGT如圖所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。1nF＝f延伸水平放置2．

用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運動，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3練一練乙F2甲F1一、定滑輪：轉(zhuǎn)軸固定不動的滑輪。1、特點：

不能省力，但可改變了力的方向。2、實質(zhì)：等臂杠桿。二、動滑輪：轉(zhuǎn)動軸與重物一起移動的滑輪。1、特點：能省力一半，但不能改變力的方向。2、實質(zhì)：動力臂是阻力臂兩倍的杠桿。使用滑輪組時，動滑輪被幾股繩子吊起，所用力就是物重和動滑輪的幾分之一三、滑輪組課堂小結(jié)1、如圖所示的滑輪組中的甲輪是什么滑輪，乙輪是什么滑輪？若不計滑輪的重及摩擦，則（1）已知物體重12N，繩端所用拉力多大？（2）若實際測得繩端的拉力F/為5N，則所吊起的物體重G/多大？（3）物體被吊高0.3m，則繩端向上拉動多少m?F乙甲達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2、畫一個滑輪組，使拉力是物體重G的1/3，人的拉力方向向下，要求所用的滑輪最少。（不計滑輪重力和摩擦力）GF答案如右圖所示繩子起點的確定：繩子段數(shù)為奇數(shù)時，起點系在動滑輪上，此時最省力?！捌鎰优级ā崩K子繞法：從小到大，從內(nèi)到外。圖1F1F2F3圖2圖33、分別用如圖所示的滑輪組勻速提起同一重物時所用的拉力分別為F1、F2、F3，若不計滑輪重和摩擦，這三個拉力按從小到大排列的順序為-------------------F2、F1、F31：如下圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。（不計摩擦）圖(a)F2:如上圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿＿＿N（動滑輪自重不計）圖(b)10010050鞏固精練3、如圖所示，物體A重G＝80N，在F＝60N拉力下勻速前進(jìn)，此時物體A受到的摩擦力等于＿＿＿＿。（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）AF.fTNG1:豎直方向上有一對平衡力N和G2:水平方向上有一對平衡力T和fG=N=80NT=f=120N12F＝f因為所以f=2F=120N綜合分析得：120N如圖所示：物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它們所受的重力分別是6N和14N，關(guān)于它們的受力情況，下面說法中正確的是（）A物體A受到合力是14NB物體B受到重力與拉力的合力為8NC物體A受到合力是零D物體B受到的拉力與地面的支持力是8NABBC能力提升rF1

RF1·R=F2·r

F2

輪軸：是變形杠桿，動力作用在輪上可省力。門把手

輪軸實質(zhì)可看做是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿?？茖W(xué)世界船舵