第11課 動作和神態(tài)描寫_第1頁
第11課 動作和神態(tài)描寫_第2頁
第11課 動作和神態(tài)描寫_第3頁
第11課 動作和神態(tài)描寫_第4頁
第11課 動作和神態(tài)描寫_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

123刻畫人物使用語言描寫，讓人物“”起來使用動作描寫，讓人物“”起來使用神態(tài)描寫，讓人物“”起來注意：這三種描寫方法用于“記事”類文章中刻畫人物。“寫人”類文章描寫人物還有其他方法，我們以后會學到。做８４頁習題第十一課語言描寫中的技巧（一）請讀86頁《小兔運南瓜》問題：為什么土豆說是：“幼兒園中班學生水平”，快快老師說：“太幼稚、太低級、太老套”？全部是直接寫誰誰誰說。提示語全部放在了前面。全部用的都是“說”。大家讀讀８７頁“魔法范例1”張老師說：“怎......怎么回事，還沒坐好，沒聽到上課鈴響了嗎？”張老師習慣性地抬起左手，伸出食指，往上推了推他那高度近視鏡，抬起頭來，兩眼像機關(guān)槍一樣從左到右掃視全班，眉毛一挑，面帶怒色：“怎......怎么回事，還沒坐好，沒聽到上課鈴響了嗎？”動作神態(tài)說：語言描寫技巧之

記在８８頁加入動作和神態(tài)描寫替代提示語的“說”。看89頁練習一動作描寫神態(tài)描寫分解：手身子分解：眉毛眼睛直接寫

張老師說：“同學們猜猜看，我畫的這是什么？”看老師做注意：有些動作和神態(tài)不一定要寫出部位來，可以直接寫．補充：情緒音量音調(diào)音速語氣還可以加入以下描寫替代提示語的“說”。生氣高興微微一笑悲傷激動......嘟噥嘀咕輕聲大聲高聲......怪腔怪調(diào)粗聲粗語尖著嗓子.....快速迅雷不及掩耳之速慢慢......輕柔親切嚴厲嚴肅......

張老師拿起一根粉筆，在黑板上畫了一個圓圈，然后轉(zhuǎn)過身來，眉毛一挑，眼睛看著我們，微微一笑：“同學們猜猜看，我畫的這是什么？”語言描寫技巧之

提示語的位置要變化使用！記在８８頁

“同學們猜猜看，我畫的這是什么？”張老師拿起一根粉筆，在黑板上畫了一個圓圈，然后轉(zhuǎn)過身來，眉毛一挑，眼睛看著我們，微微一笑。

張老師拿起一根粉筆，在黑板上畫了一個圓圈，然后轉(zhuǎn)過身來，眉毛一挑，眼睛看著我們，微微一笑：“同學們猜猜看，我畫的這是什么？”讀讀８７頁“魔法范例2”，看看人家的提示語是只放在前面嗎？是不是變化使用的？

大家查查這段話中一共有幾句語言描寫的句子？用了幾個“說”字？其他幾句不用“說”字用的什么？語言描寫技巧之

把提示詞“說”字用“問”、“答”、“叫”、“說道”等來代替或交替使用！記在８８頁改寫89頁《組長阿丁——爭官記》要求：這篇例文提示語都是在前的，而且都是用的“說”，顯得很低級，很沒水平。現(xiàn)在請你們①用動作描寫和神態(tài)等描寫替代“說”。②可根據(jù)情況用“問”、“答”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論