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地平線邊讀邊思考課文先寫了什么,后寫了什么？按什么順序?qū)懙?？自由讀課文，做到讀準(zhǔn)字音、讀通句子。伏著渭北平原無(wú)拘無(wú)束仙翁飄在胸前悠悠然咀嚼沉淪寂寞咀：字從口從且。“且”意為“加力”、“用力”?！翱凇迸c“且”合起來(lái)表示“用牙齒使勁咬碎食物”。咀嚼嚼：字從口從爵。“爵”為盛酒的容器。故“咀”應(yīng)為“粗咬”、“干咬”，“嚼”為“細(xì)咬”、“濕咬”。咀嚼我坐在地上，著老人的話，咀嚼地平線真是個(gè)（）地平線課文中的”地平線”一詞出現(xiàn)了多次,其中有的地方含義是不一樣的,你能體會(huì)到它們的不同之處嗎?“孩子,那是永遠(yuǎn)也走不到的地平線”“地平線是什么?”一位老人迎面走來(lái),胡子飄在胸前,悠悠然如仙翁。“是個(gè)謎吧?！比欢沂×?，矮屋那里也是天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。我坐在地上，咀嚼著老人的話，出神地想：這地平線，真是個(gè)謎了。第一自然段：差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，那里天地相接了。第二自然段：天和地不再平行，而是形成一個(gè)三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，……第三自然段：“啊，天到盡頭了！”第四自然段：在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。地平線就是（）

但我卻記住了這個(gè)地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時(shí)有艱辛、苦楚、寂寞。賈平凹（w?。┊?dāng)代著名作家。賈平凹是我國(guó)當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，是當(dāng)代中國(guó)可以進(jìn)入中國(guó)和世界文學(xué)史冊(cè)的為數(shù)不多的著名文學(xué)家之一。被譽(yù)為“鬼才”。代表作有《秦腔》、《高興》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《廢都》等獎(jiǎng)。作品《我不是個(gè)好兒子》《月跡》《落葉》入選中小學(xué)教材。

命運(yùn)和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線，總是在前邊吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力。命運(yùn)和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線，總是在前邊吸引著你。

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