小學(xué)手拉手活動方案

一小實驗學(xué)校與大江口中心小學(xué)進(jìn)行“關(guān)注留守童”城鄉(xiāng)小學(xué)生手拉手活動方案（討論稿）各位家長：您和孩子與否理解鄉(xiāng)村小學(xué)日勺孩子們是如何生活學(xué)習(xí)啊?我們能為她們做些什么？經(jīng)學(xué)校和家委會實地調(diào)研后商量，擬定于11月30日周五上午在大江口中心小學(xué)小學(xué)舉辦“手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自愿參與，方案如下,請五年級家長審議：一、活動目的：1、通過開展這項活動，更進(jìn)一步地理解留守小朋友的心理需求,理解關(guān)注留守小朋友心理現(xiàn)狀及存在問題,為這些留守小朋友的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)懷和愛惜留守小朋友，鼓勵她們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享有生活日勺幸福和快樂。2、通過交流打開孩子內(nèi)心,給她們更多接觸外界事物；進(jìn)一步留守小朋友內(nèi)心,挖掘她們的自卑心理，矛盾心理等一系列日勺問題,并帶給她們協(xié)助。3、通過社會媒體H勺大力宣傳和號召，引起全社會的關(guān)注，讓更多H勺人，更進(jìn)一步的理解留守小朋友口勺生活，心理狀況，關(guān)注貧困地區(qū)孩子們的教育問題。讓更多日勺人來關(guān)愛留守小朋友，走近留守小朋友，呼吁社會各界向留守小朋友獻(xiàn)愛心，讓留守小朋友不再孤單。4、通過走出校園，進(jìn)行社會實踐活動，開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，是為了讓城里學(xué)生體驗農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛日勺健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂和諧”的精神。增長我們社會閱歷的進(jìn)程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神，同步為社會上弱勢群體奉獻(xiàn)出我們的一份力量。此后，學(xué)校不斷推動“手拉手”活動口勺開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參與活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同窗間的距離，互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同進(jìn)步。二、活動時間：11月上午三、活動地點：大江口中心小學(xué)四、參與人員：東安縣一小實驗小學(xué)五年級師生及家長、大江口中心小學(xué)師生（暫定）五、集合時間及地點：11月八點三十分，參與活動家長統(tǒng)一到校門口集合，08：50準(zhǔn)時發(fā)車。統(tǒng)一乘車去，統(tǒng)一乘車回，以報名前后排座次。六、活動具體流程（一）前期準(zhǔn)備：1、聯(lián)系學(xué)校：活動之前聯(lián)系學(xué)?；顒迂?fù)責(zé)人，簡介本次活動，以及商討活動合伙方式，擬定活動的具體地點，及各環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，保證本次活動順利舉辦。2、有關(guān)活動物品準(zhǔn)備:（1）交通工具及費用：統(tǒng)一乘坐旅游大巴，費用根據(jù)參與人員狀況另行告知。（2）服裝規(guī)定：學(xué)生統(tǒng)一穿著校服。（3）每位同窗至少帶三本書籍或文具用品作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝愿語。（二）啟動典禮：1、東安一小實驗學(xué)校H勺師生家長們達(dá)到東安大江口中心小學(xué)后，進(jìn)行簡樸現(xiàn)場布置，清點學(xué)生及家長人數(shù)。。2、雙方代表發(fā)言（1）大江口中心小學(xué)代表發(fā)言（2）一小實驗學(xué)校代表發(fā)言3、節(jié)目表演：（1）雙方各選派一名學(xué)生主持節(jié)目（2）雙方各準(zhǔn)備兩個節(jié)目4、大江口中心小學(xué)代表宣布本次活動正式開始。（三）聯(lián)誼活動：活動分為下列11部分:1、進(jìn)入課堂，參與課堂由于縣城學(xué)校與農(nóng)村小學(xué)在教學(xué)方式以及各方面均有一定的差別性,縣城學(xué)校的孩子們習(xí)慣了教師運用先進(jìn)口勺教學(xué)手段、先進(jìn)的教學(xué)模式進(jìn)行課堂活動,參與農(nóng)村小學(xué)日勺課堂教學(xué)模式，開展互幫互助日勺學(xué)習(xí)活動。2、學(xué)生之間參與課間活動腦筋急轉(zhuǎn)彎?；顒右?guī)則：有主持人宣讀題目，在場小朋友和其家長可自由回答，答對獲得一只筆。題目總共十題，答完即結(jié)束。歌曲接龍：由志愿者演唱某首小朋友歌曲中日勺一句，有現(xiàn)場日勺小朋友接唱,唱對的小朋友可獲得一種棒棒糖。共十首小朋友歌曲或動畫片中歌曲。3、參觀大江口中心小學(xué)的學(xué)生宿舍大江口中心小學(xué)有一部分同窗是住校的J,參觀學(xué)生宿舍,可以協(xié)助實驗小學(xué)的孩子們意識到自己也可以在家里做某些力所能及的事情。4、（1）游戲環(huán)節(jié)：將現(xiàn)場家長和自己日勺子女分別同步進(jìn)行有關(guān)懷理游戲，進(jìn)行默契大考驗，出相似的題目讓小朋友和其家長一起作答，以達(dá)到打開留守小朋友心扉,拉近小朋友與家長間的距離、增進(jìn)感情,讓彼此更加理解。（2）雙人綁腿跑：兩個小朋友為一組,先達(dá)到終點者勝利,可獲得一份小獎品。（3）老鷹捉小雞游戲（如果場地容許）：由兩名志愿者及現(xiàn)場小朋友參與，讓志愿者們和小朋友更好的玩在一起。5、家長學(xué)生教師們一起交流就學(xué)校目前狀況，實驗學(xué)校日勺各位教師及家長們對大江口中心小學(xué)提出相應(yīng)口勺建議或意見。6、捐助活動?xùn)|安一小實驗小學(xué)的教師及家長們對大江口中心小學(xué)的貧困H勺留守小朋友進(jìn)行捐助活動。7、共同參與中餐兩個學(xué)校的孩子們共同參與農(nóng)村學(xué)校的中餐，體驗大江口中心小學(xué)的食堂飯菜。8、將提前準(zhǔn)備好H勺禮物贈送給小朋友,并與小朋友們合影留念。9、書寫心愿雙方同窗把自己的夢想寫在紙條上，教室內(nèi)完畢10、《感恩日勺心》放飛抱負(fù)：同窗們進(jìn)入操場,隨著著《感恩的心》音樂。同窗們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝愿聲中放飛抱負(fù)！11、最后乘坐校車返回學(xué)校。（四）活動后期：1、現(xiàn)場整頓，清理衛(wèi)生；2、及時完畢活動總結(jié)和通訊稿并投稿，進(jìn)行新聞報道編輯并投稿。3、整頓照片及活動材料并存檔。七、注意事項：1、活動期間,所有成員應(yīng)注意安全，特別注意小孩子的安全問題。隊內(nèi)配備暈車藥、創(chuàng)口貼等物品。安全第一，活動規(guī)定必須有家長陪伴，因特殊因素?zé)o法參與活動日勺家長請放心，手拉手活動會進(jìn)一步開展，下次仍有參與機會;不參與活動口勺孩子周五在學(xué)校由其她教師帶領(lǐng)上課，家長按正常放學(xué)時間接孩子。2、近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物3、帶足飲用水，不帶零食4、準(zhǔn)時達(dá)到以免耽誤發(fā)車，報名后由于特殊因素?zé)o法參與活動的同窗請電話告知班主任。5、活動過程中注意拍照。6、活動開展過程中，應(yīng)保證場地公共設(shè)施日勺完好。7、注意場地衛(wèi)生及環(huán)境維護(hù)，所有成員應(yīng)注意禮儀，規(guī)范言行舉止。維護(hù)學(xué)校的良好形象。8、若活動進(jìn)行期間，遇雨影響活動繼續(xù)，則迅速轉(zhuǎn)移至事先聯(lián)系時擬定的室內(nèi)備用場地，或者臨時撤銷室外活動，延期舉辦。八、活動組織：組長：劉崢胡煒達(dá)調(diào)度：組織:車輛：九、報名方式本活動為班級重大集體活動，無特殊因素請全體同窗盡量參與,服從指揮、遵守紀(jì)律、費用。在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：免責(zé)聲明已閱，xxx由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參與手拉手活動報名截止日期：11月日上午12:00十、免責(zé)聲