現(xiàn)代激光焊接技術-原理和應用

現(xiàn)代激光焊接技術

——基本原理和應用授課教師：李遠星聯(lián)系方式一章激光產(chǎn)生原理●激光又名“鐳射”，全稱為“通過受激輻射實現(xiàn)光的放大”（Lightamplificationbystimulatedemissionofradiation）●激光基本原理：1916年愛因斯坦提出的受激輻射理論激光簡史1951年，美國物理學家珀塞爾和龐德在實驗中成功地造成了粒子數(shù)反轉(zhuǎn)，并獲得了每秒50千赫的受激輻射。稍后，美國物理學家查爾斯·湯斯以及蘇聯(lián)物理學家馬索夫和普羅霍洛夫先后提原子和分子的受激輻射原理來產(chǎn)生和放大微波的設計1954年，湯斯終于制成了第一臺氨分子束微波激射器，成功地開創(chuàng)了利用分子和原子體系作為微波輻射相干放大器或振蕩器的先例。湯斯等人研制的微波激射器只產(chǎn)生了1.25厘米波長的微波，功率很小。1958年，湯斯與姐夫阿瑟·肖洛將微波激射器與光學、光譜學的理論知識結(jié)合起來，提出了采用開式諧振腔的關鍵性建議，并預防了激光的相干性、方向性、線寬和噪音等性質(zhì)。同期，巴索夫和普羅霍洛夫等人也提出了實現(xiàn)受激輻射光放大的原理性方案。1960年:梅曼（T.MAIMAN)第一臺紅寶石激光器;1961年:德諾凡(俄)第一臺氣體激光器(He-Ne);1962年:第一臺半導體激光器;1964年:帕特爾(C.Patel)第一臺CO2激光器;1965年:貝爾實驗室第一臺YAG激光器;1971年:第一臺商用1kW的CO2激光器;1971~1980年:開展激光切割、焊接、表面處理等激光加工技術的研究與開發(fā)。

激光簡史§1.1光和物質(zhì)的相互作用原理按照丹麥物理學家玻爾提出的氫原子理論，原子系統(tǒng)是由一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)構(gòu)成，即能級。而當原子系統(tǒng)和光相互作用時，存在有：自發(fā)輻射、受激吸收和受激輻射3種現(xiàn)象。而激光的產(chǎn)生包括以上3種現(xiàn)象。E1E2E3E4E5Enn=1n=2n=3n=4n=5能級系統(tǒng)示意圖一、自發(fā)輻射（SpontaneousRadiation）E2E1特點：⑴一種純自發(fā)產(chǎn)生的過程；⑵輻射光子頻率符合普朗克公式；⑶自發(fā)輻射的光子是不相關的，即雖然頻率相同，但是相位、方向、偏振不同；注：自然界中，常見的許多光源，如日光、燈光等都是粒子系統(tǒng)自發(fā)輻射的結(jié)果二、受激吸收（StimulatedAbsorption）E2E1受激吸收指的是處于較低能級上的粒子受到外來光子的激勵而從較低能級向較高能級躍遷的一個過程。注：受激吸收不僅與粒子系統(tǒng)本身有關，而且與外來光子有關，外來光子越多，受激吸收越多。三、受激輻射（StimulatedRadiation）E2E1受激輻射是受激吸收的逆過程。指的是處于較高能級上的粒子受到外來光子的激勵，便從高能級向低能級躍遷，同時向外輻射一個與外來光子完全相同的光子，這樣的過程稱之為受激輻射。注：這里的完全相同不僅是頻率相同，而且相位、偏振、方向也相同。具有光放大作用。值得說明的是，受激吸收和受激輻射理論由愛因斯坦于1916年提出。而受激輻射理論為上世紀60年代初從實驗上獲得激光奠定了堅實的理論基礎。因此，沒有理論家，實驗家就會遲疑不決；沒有實驗家，理論家則會迷失方向。四、受激輻射和自發(fā)輻射比較通過以上分析可以得出，受激輻射和自發(fā)輻射雖然都能發(fā)出光子，但是其物理本質(zhì)不一樣。受激輻射是外來光子引起的，而自發(fā)輻射卻是自發(fā)產(chǎn)生的；受激輻射所產(chǎn)生的光子和外來光子完全一樣，即光子的方向、頻率、相位以及偏振方向都一樣，而自發(fā)輻射不具備這些特性。從效果上看，受激輻射相當于加強了外來激勵光子，即具有光放大作用，因此受激輻射是產(chǎn)生激光的主要物理基礎?！?.2粒子數(shù)反轉(zhuǎn)（PopulationInversion）◆愛因斯坦的受激輻射理論誕生于1916年；◆世界上首臺激光器誕生于1960年；相隔44年，為什么？這主要是普通光源的粒子中，產(chǎn)生受激輻射的粒子少?。?！如何解決呢？？？一、平衡態(tài)原子系統(tǒng)描述⑴處于平衡態(tài)的原子系統(tǒng)，各能級上的粒子服從玻爾茲曼分布。即，能級的能量越高，其上面的粒子就越少。⑵由于受激輻射幾率和受激吸收幾率相同，因此當外來光子作用于粒子系統(tǒng)時，從總體上講，受激吸收幾率高于受激輻射幾率。因此，外來光子得不到光放大。⑶通常只能看到原子系統(tǒng)的吸收現(xiàn)象（光減弱），看不到受激輻射現(xiàn)象（光增強）。結(jié)論：平衡態(tài)的粒子系統(tǒng)是不能產(chǎn)生激光的。要使受激輻射超過受激吸收，必須使系統(tǒng)處于高能態(tài)的粒子數(shù)（N2）多于低能態(tài)的粒子數(shù)（N1），即N2>N1。而這種分布稱之為粒子數(shù)反轉(zhuǎn)。因此，如何從技術上實現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)是產(chǎn)生激光的必要條件。二、如何實現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)◆光泵浦◆氣體放電激勵◆化學反應激勵◆氣體動力激勵◆電子束激勵◆核泵注：其中最常用的是光泵浦和電激勵。概念：1.激活介質(zhì)：指的是經(jīng)過粒子數(shù)反轉(zhuǎn)后的介質(zhì)，又稱為激光工作物質(zhì)；2.泵浦源：又稱為激勵源，目的是使得激光工作物質(zhì)處于非平衡狀態(tài)；3.要形成激光，除了以上二者外，還需一個條件，即正反饋系統(tǒng)條件。這樣，受激輻射光子可以多次輻射激光工作物質(zhì)。實際系統(tǒng)中起該作用的是光學諧振腔；泵浦：使工作物質(zhì)在某兩個能級之間實現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)的過程稱為泵浦或抽運。方式：光泵浦（YAG）、電泵浦（CO2）、化學能泵浦或核能泵浦（染料激光器）激光的形成過程

工作物質(zhì)激勵、受激輻射自激振蕩增益外界能量注入（泵浦）光學諧振腔

激勵源激活介質(zhì)諧振腔全反射鏡部分反射鏡(99)§1.3激光器的構(gòu)成和激光的形成實用激光中，主要構(gòu)件情況大體如下：1.激光工作物質(zhì)：必須是一個具有若干能級的粒子系統(tǒng)并具備亞穩(wěn)能級，使粒子數(shù)反轉(zhuǎn)和受激輻射成為可能?？梢允菤怏w、液體、固體或半導體?，F(xiàn)已有工作物質(zhì)近千種，可以產(chǎn)生波長從紫外到遠紅外波段；2.激勵源（泵浦源）：由它給激光工作物質(zhì)提供能量，使之處于非平衡狀態(tài)，形成粒子數(shù)反轉(zhuǎn)；常用激光器中，CO2激光器采用電激勵，Nd:YAG激光器采用光泵浦；3.光學諧振腔：通常以兩個反射鏡構(gòu)成。它的主要作用主要有三個：第一，提供正反饋，使光放大能在腔中穩(wěn)定地振蕩，為產(chǎn)生大量同態(tài)受激輻射光子提供保證；第二，將腔內(nèi)的一部分激光耦合輸出；第三，保證激光的單色性和方向性，即選模；4.電源：為激勵源提供能量；5.控制和冷卻系統(tǒng)：保證激光器能夠穩(wěn)定、正常和可靠地工作；6.聚光器：為固體激光器所特有，提高泵浦光的利用率。E2E1n2n1§1.4激光束的主要特性普通光源發(fā)出的光是向各個方向輻射并隨著傳播距離的增加而衰減。主要原因是這些光源發(fā)的光是組成光源的大量分子或原子在自發(fā)輻射過程中“各自為政”輻射光子。激光是入射光子經(jīng)受激輻射過程被放大。由于激光產(chǎn)生的機理與普通光源的發(fā)光不同，這就使激光具有不同于普通光的一系列性質(zhì)。1.單色性好光的顏色取決于光的波長，通常把亮度為最大亮度一半的兩個波長間的寬度定義為這條光譜線的寬度，譜線寬度越小，光的單色性越好?？梢姽獠糠值念伾衅呱?，每種顏色的譜線寬度為40-50nm，激光的單色性遠遠好于普通光源，如氦-氖激光器輸出的紅色激光譜線寬度只有10-8nm。激光良好的單色性使激光在測量上優(yōu)勢極為明顯。2.方向性好、亮度高從光源發(fā)出的激光平行傳播的程度稱為方向性。由于諧振腔對光束方向的選擇作用，激光器輸出的光束發(fā)散角度很小，可以小于或等于10-3～10-5rad。良好的方向性使激光是射得最遠的光，應用于測距、通訊、定位方面。激光方向性好帶來的直接結(jié)果，就是光源的亮度高。激光的高亮度在激光切割、手術、軍