戰(zhàn)勝困難高中5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——戰(zhàn)勝困難高中5篇戰(zhàn)勝困難高中作文5篇

困難就像阻隔在我們眼前的一座座山峰，我們只有爬過(guò)去了才會(huì)會(huì)意好風(fēng)光。那么戰(zhàn)勝困難高中作文怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的戰(zhàn)勝困難高中作文，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

戰(zhàn)勝困難高中作文（篇1）

戰(zhàn)勝困難是每個(gè)人務(wù)必面對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是凄涼的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要抑制、需要大膽面對(duì)。

我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，保持一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，并不是那么輕易。

我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到現(xiàn)在才12個(gè)年頭，開(kāi)啟回憶的大門(mén)，回頭看一看，也體驗(yàn)過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是別有一番滋味。作文

我的第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我面對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自由。拿著演講書(shū)，感覺(jué)手在抖動(dòng)，頭腦一片空白。終究，這是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種恐慌的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，假設(shè)地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很慌張，示意我大膽點(diǎn)、別慌張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。

短短10分鐘不到，時(shí)間好象中斷了滾動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周邊一片安寧。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但是終究讀完了，而且迎來(lái)強(qiáng)烈的掌聲。我終究松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚，讓人安逸。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在激勵(lì)我。但我留神到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，清晰是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”?，F(xiàn)在想起來(lái)，真丟人。

此后以后，盡管每次演講我依舊慌張，但一次比一次輕松。體驗(yàn)了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有告成感，這可能是戰(zhàn)勝困難后，上天給我的回報(bào)。

戰(zhàn)勝困難高中作文（篇2）

但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！睌?shù)百年來(lái)，它一向鼓舞著人們探索真理、勇于創(chuàng)新。

走自己的路，在別人的眼里，就是標(biāo)新立異，難免招來(lái)探討。它是對(duì)陳規(guī)惡習(xí)的一種否決，一種沖擊，因而開(kāi)頭時(shí)總會(huì)遭到世俗的偏見(jiàn)。然而，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：哥倫布察覺(jué)美洲大陸，是由于他相信自己，將船一向向西開(kāi)。為什么哥倫布想到去向西航海，而其他人卻沒(méi)有想到?沒(méi)有堅(jiān)持自己的信念?其實(shí)這一點(diǎn)最關(guān)鍵，由于哥倫布有探索精神!他要去闖一闖。牛頓說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的推測(cè)就作不出宏偉的察覺(jué)。”

探索，古今中外有所成就的人都有這種典雅的品質(zhì)：古代的人假設(shè)沒(méi)有將字從笨重的竹簡(jiǎn)搬到簡(jiǎn)捷的物體上的探索精神，會(huì)有紙的研發(fā)嗎?沒(méi)有萊特兄弟想象鳥(niǎo)一樣飛行在空中的探索精神，會(huì)有飛機(jī)的研發(fā)嗎?全體這一切，沒(méi)有探索精神，是決然不會(huì)告成的。由此可見(jiàn)，探索精神是何等重要。

魯迅說(shuō)：“沒(méi)有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的?！盻_中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，決心在沿海地區(qū)搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)。無(wú)論是摸著石頭過(guò)河還是踩著高蹺往前走，需要的都是探索的精神，需要有面對(duì)失敗的士氣，需要在前人未到的地方闖出一條路。

其實(shí)，我們要探索，不僅僅在于獲得成就感，更多的是斟酌和分辯。人生的道路是變幻無(wú)常的，每個(gè)人都追尋著告成的答案。就算失敗了，換個(gè)角度想一想，堅(jiān)信自己的真理，歌德說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)過(guò)迷惑，你總不會(huì)聰明!要成長(zhǎng)，你總要獨(dú)創(chuàng)才行?！?/p>

對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能僅局限于課本的學(xué)識(shí)，而應(yīng)當(dāng)翱游于各種有益的書(shū)籍中，要敢于對(duì)那些經(jīng)典著作提出為什么，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

作為新世紀(jì)的青少年，尤其需要大膽的探索精神，我們只有迎接挑戰(zhàn)，勇于探索，抑制困難，才能書(shū)寫(xiě)出中國(guó)新的篇章!

戰(zhàn)勝困難高中作文（篇3）

在學(xué)習(xí)舞蹈前，我貌似從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)真正的困難或堅(jiān)持過(guò)某一件事。學(xué)跆拳道只學(xué)了短短幾個(gè)月，并且只是好玩;鋼琴學(xué)了一個(gè)學(xué)期由于時(shí)間問(wèn)題，也放棄了。從小學(xué)到大的，只有舞蹈和小提琴。而學(xué)習(xí)舞蹈的感受卻是最深的。

我們學(xué)校建立了舞蹈隊(duì)，我想都沒(méi)想就沖進(jìn)了舞蹈房報(bào)名，但需要面試。其實(shí)就是考驗(yàn)?zāi)愕母竟ΑＮ腋竟€算扎實(shí)，所以不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)了舞蹈隊(duì)。

盼了許久，終究開(kāi)頭訓(xùn)練了。但只是壓腿，我見(jiàn)她們疼的呲牙咧嘴的忍不住問(wèn)：“有那么痛嗎?不至于吧!”她們擺擺手，說(shuō)：“你哪知道我們都痛啊!”我心里一陣竊喜，覺(jué)得這個(gè)地方我來(lái)對(duì)了!等了幾次訓(xùn)練后老師才開(kāi)頭排舞。我們跳的是《百家姓》，每個(gè)人手上都有一把扇子，扇子上寫(xiě)了自己的姓。由于舞蹈需要，我們務(wù)必學(xué)會(huì)單手開(kāi)扇子?？蠢蠋熥鍪痉哆€挺簡(jiǎn)樸的，可扇子一到自己的手里就像一條活潑的魚(yú)兒，不知道該怎樣才能操縱它。它一會(huì)兒溜到那兒，一會(huì)兒又跑到這兒，但就是不聽(tīng)我們的指喚。其他人開(kāi)頭陸不斷續(xù)的開(kāi)啟了扇子，可我還在做無(wú)用功。我急得滿頭大汗，卻像只無(wú)頭蒼蠅一樣找不到正確的方向。我只好悶悶不樂(lè)的回到了家。

回家后，我起了放棄的念頭，但卻又不甘心，覺(jué)得對(duì)不起在舞蹈上花費(fèi)的時(shí)間。在這樣沖突的心理下，我更加煩了，結(jié)果，眼淚竟然流了出來(lái)，索性就放聲大哭起來(lái)。

這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我拿著個(gè)扇子到那哭就知道了原由，問(wèn)：“有動(dòng)作莫非你了?”我只是一個(gè)勁的哭。本以為媽媽會(huì)很關(guān)切地問(wèn)我怎么樣，誰(shuí)知，媽媽說(shuō)：“自己找解決手段。不管想沒(méi)想到，都不準(zhǔn)放棄?！眮G下這句話后就轉(zhuǎn)身離去。我哭的更大聲了，覺(jué)得分外委屈委屈。

不知過(guò)了多久，我止住了哭聲，開(kāi)頭斟酌為什么扇子打不開(kāi)。沒(méi)過(guò)多久就察覺(jué)之前我是帶有心緒去練的，斷定張不開(kāi)。我留心回憶老師的動(dòng)作，手臂和手指是同時(shí)張開(kāi)的。我試了一遍，“啪”，一聲清亮的扇子聲響起。我半信半疑的看著扇子，質(zhì)疑在做夢(mèng)，于是又合起了扇子，又再次開(kāi)啟，“啪”，清亮的扇子聲回蕩在屋里，我在單位，這十足不是夢(mèng)。就在那一刻，我大叫起來(lái)，又跑又跳。開(kāi)心得不得了!

此后，每當(dāng)在跳舞時(shí)遇到困難，一聲響亮的扇子聲便會(huì)回響在我的耳畔，鼓舞我在這條路上持續(xù)走下去、跑下午去……

假設(shè)說(shuō)堅(jiān)持是一幅圖畫(huà)，抑制困難就是當(dāng)中最絢麗的色調(diào);假設(shè)說(shuō)堅(jiān)持是一條小溪，抑制困難就是里面最活潑、最美觀的魚(yú)兒。

我終究懂得了抑制困難!

戰(zhàn)勝困難高中作文（篇4）

俗話說(shuō)的好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在日常生活當(dāng)中，我們遇到的困難好多，一片面人都被困難嚇倒了，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉?？闪硪黄嫒藚s大膽地面對(duì)困難，想方設(shè)法地抑制困難，最終戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我讀了《苦兒流浪記》后，我有了很深的感想。

《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)作家馬洛寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。講的是一個(gè)叫雷米的男孩，他被養(yǎng)父賣(mài)給了江湖賣(mài)藝人，他離開(kāi)了巴布蘭媽媽，開(kāi)頭了浪跡天邊的生活。他認(rèn)了江湖賣(mài)藝人做仆人，在流浪途中，他體驗(yàn)了許大量多的苦難，但始終抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，靠著固執(zhí)的意志，戰(zhàn)勝了困難，終究找到了自己的親身父母和摯友，過(guò)上了幸福的生活。看到這里，我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動(dòng)了，同他比起來(lái)，我在生活中、學(xué)習(xí)里碰見(jiàn)的困難簡(jiǎn)直無(wú)法同他相比，可我每一次遇到困難，都不像小雷米一樣決心要抑制困難，我卻差點(diǎn)退縮了，想起來(lái)真是慚愧!

記得有一次，爸爸說(shuō)好要跟我一起去爬山。其次天，我們很早就起來(lái)了，來(lái)到瓦嶼山公園，由于那里也有山，爬上去就直接上了東輝閣。那里的山雖然不算斜，但只要一不留神就滑下去了，我跟著爸爸一起爬了上去，可是爬到中央的時(shí)候，我一不提防，滑了下去，幸好，我抓住了一棵大樹(shù)，才幸免于難。我一手抓著樹(shù)，一手向爸爸招手，可剛要大聲說(shuō)：“我不爬了?！睍r(shí)，我又把這句話咽回肚子里了，心想：爬山有什么好怕的，怎么可以輕易退縮呢，何況這是一座小小的山。由于當(dāng)時(shí)正直夏天，山上蚊子好多，我爬著爬著，看到眼前的一堆蚊子，怕了，本想不再爬了，但爸爸說(shuō)，蹬上山頂就可以看到無(wú)限美觀的風(fēng)光，更何況又可以磨練身體，何樂(lè)而不為呢?我鼓起士氣，爬了上去。站在東輝閣上，我還看到了我的學(xué)校呢!

“困難”，每當(dāng)人們聽(tīng)到這兩個(gè)字眼，不是心煩就是頭疼，覺(jué)得有困難很難解決掉，人的一生不成能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)體驗(yàn)坎坷。即使你真的遇到困難也不用畏縮，就當(dāng)它是對(duì)你的一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是一個(gè)告成者。再說(shuō)，“未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不去嘗試怎么就知道自己沒(méi)有才能解決困難呢，對(duì)待困難，我們確定要以樂(lè)觀的心情來(lái)對(duì)待它。

《苦兒流浪記》使我知道了困難也不過(guò)如此，對(duì)于大膽的人，再大的困難也經(jīng)得起風(fēng)浪。

戰(zhàn)勝困難高中作文（篇5）

生活中，難免會(huì)遇到困難。當(dāng)我們遇到困難與困難時(shí)，我們理應(yīng)直接面對(duì)。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要采納人生中各種突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運(yùn)的，但體驗(yàn)風(fēng)吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

為什么要讓外來(lái)物左右自己的心情呢?現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎?因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，正確面對(duì)困難。困難具有彈性。俗話說(shuō)得好：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。

你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！币馑际敲鎸?duì)困難，假設(shè)你積極應(yīng)對(duì)，就會(huì)別有一番成就。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚，他的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱苦中自強(qiáng)不息，靠著自己的努力，擯棄萬(wàn)難，刻苦攻關(guān)，終究在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的勞績(jī)。

假設(shè)開(kāi)初張廣厚在取得了一點(diǎn)小勞績(jī)后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會(huì)像仲永一樣，留給我們的只會(huì)是可惜。所以，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，應(yīng)有像“詩(shī)仙”李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豁達(dá)樂(lè)觀精神，積極地去面對(duì)。困難能磨練個(gè)人的品性。

古人云：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我們只有和困難堅(jiān)持對(duì)抗，才能像賀拉斯說(shuō)的那樣：苦