新學(xué)期新氣象高二5篇

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作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是我給大家整理的新學(xué)期新氣象高二作文5篇，夢想對大家有所扶助。

新學(xué)期新氣象高二作文1

從秋天的第一片葉子落下，在天空翩翩起舞時(shí)，我踩著秋日金色的陽光，起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方貌似一切都那么好玩，那么嶄新。

新的學(xué)期，新的開頭，新的學(xué)校，新的班級，新的同學(xué)，新的老師。一切都要我去逐漸適應(yīng)。經(jīng)過幾星期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟悉了大量同學(xué)，已是摯友，已是玩伴。

進(jìn)入初中了，我已不是小學(xué)那個(gè)懵懂無知的小孩子了。首先，我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在上每一節(jié)新課的之前要好好預(yù)習(xí)一遍，把老師要教的那一節(jié)讀幾遍，把不懂的地方做好標(biāo)記，等老師講新課時(shí)專心了解。

其次，我要改掉上課分神的壞毛病。只有把握住上課的45分鐘，你課后做作業(yè)就不會(huì)那么吃力。當(dāng)然，上課還要積極舉手發(fā)言。假設(shè)你對老師提的問題能快速回復(fù)上來，說明你已經(jīng)掌管了老師上課說的要點(diǎn)，勞績就自然會(huì)提高!

然后，我要做到課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)就像把學(xué)識集合在一起放電影一般。在頭腦里快速的過一遍，把已經(jīng)弄懂的題穩(wěn)定一遍。把不懂的題再溫習(xí)一遍。這樣就能從中攝取其中的精華，那么考試對于你來說，就是小問題了。

結(jié)果，我要有會(huì)做筆記的好習(xí)慣，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！笨磿鴷r(shí)，在自己感想最深的地方做一、兩處筆記。以后再來看時(shí)，就會(huì)有很深的印象，對那本書(或那篇文章)的中心也就會(huì)分外的了解。

莫泊桑曾經(jīng)說：“人生活在夢想之中，一個(gè)夢想破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的夢想產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的夢想、新的征途、新的收獲、新的開端。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，新苛求，新夢想。讓我們憧憬更加美好的明天，讓我們清理好行囊，讓我們再次踏上全新的征途!!

新學(xué)期新氣象高二作文2

轉(zhuǎn)瞬間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清早，媽媽把我從溫和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服啊?”話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點(diǎn)!早飯給你打定好了?！背酝旰?，媽媽又喊道：“伊兒，快點(diǎn)!要遲到了?！蔽掖┖眯?，背好書包，坐在的單車后座上，高欣喜興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時(shí)，不會(huì)的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做?”媽媽走過來，報(bào)告我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽，給我打水!”過了一會(huì)兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了……

有媽媽為我精心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無憂無慮地喜悅生活。

進(jìn)入初中后，媽媽也承擔(dān)了一個(gè)畢業(yè)班的班主任，工作更繁忙了。

因此，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，早上自己起來，早早地去學(xué)校。

我上課專心聽講，留心做好筆記，積極回復(fù)問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點(diǎn)做完作業(yè)，不會(huì)的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨(dú)立斟酌，假設(shè)絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。

升入初中，我已確定了自己的夢想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所出名的醫(yī)科大學(xué)當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”，實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢。

忙繁忙碌,慌張而充實(shí)的初中生活，讓我一下子長大了大量，懂事了大量，我渴望自己成為深受同學(xué)們接待，老師器重的好學(xué)生，成為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的初中生!

新學(xué)期新氣象高二作文3

時(shí)間悄然流瀉，不知不覺，火熱的夏天從我眼皮底下溜了，迎來了清涼的秋天;不知不覺，快樂的暑假從我身子旁邊走了，換來了嶄新的新學(xué)期。

新學(xué)期到了，總得有個(gè)新的計(jì)劃吧!

排在第一位的是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要進(jìn)入狀態(tài)了，可不能還是像暑假一樣，全日沒完沒了的瘋玩。學(xué)習(xí)分為三個(gè)片面：預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)。

預(yù)習(xí)，就是在上課之前開啟課本，好好地讀一讀，有不明白的要注上標(biāo)記;聽講，最重要的就是要聽預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方，豎起耳朵，洗耳恭聽;課后的家庭作業(yè)是復(fù)習(xí)的一片面，若要節(jié)省時(shí)間的話，就在臨睡時(shí)好好回憶一下老師所講的內(nèi)容，不失為儉約時(shí)間又能穩(wěn)定所學(xué)的一種不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。

還記憶猶新，剛上小學(xué)那會(huì)兒的事。時(shí)間真快啊，快的像脫韁的野馬，快得像開足馬力的賽車，快得像里弦的箭。轉(zhuǎn)瞬，我就是一名五年級的學(xué)生了。老師說，五年級是小學(xué)里最重要的。

迎來了新的一個(gè)學(xué)期，這也說明我在逐漸地長大，在家里也要多幫父母做些家務(wù)活。記得幼兒園大班時(shí)，我就學(xué)會(huì)了洗拖鞋，一年級會(huì)掃地了，二年級學(xué)會(huì)了刷鍋，三年級會(huì)擦桌。四年級的暑假，我加入了“中國小記者軍事文化體驗(yàn)營”，疊得被子可整齊啦!大人們都說我折的是“豆腐塊”。夏令營中，我還學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、拖地板，我更要多做些力所能及的家務(wù)活了。

這個(gè)學(xué)期，我是打定將今年考試的來的獎(jiǎng)金及壓歲錢都拿到銀行存起來;這個(gè)學(xué)期，我計(jì)劃把每次考試的分?jǐn)?shù)制作成統(tǒng)計(jì)圖，這樣可以看出勞績的起伏;這個(gè)學(xué)期……這個(gè)學(xué)期，要做的事情好多好多。

不管是哪個(gè)學(xué)期，哪一年，以前的事情都過去啦，上學(xué)期上一年的終點(diǎn)，就是這個(gè)學(xué)期這一年的新的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，讓我們朝著新的終點(diǎn)奔跑吧!

新學(xué)期新氣象高二作文4

又到9月1日，新的學(xué)期開頭了。從今天開頭，我就是四年級的學(xué)生啦!

清早，我背著書包去學(xué)校，今天的天特別的藍(lán)，空氣特別新穎。一路上看到好多像我一樣背著書包的小學(xué)生，一個(gè)個(gè)打扮得像“小王子”、“小公主”，多么熟諳的情景!路旁的小草也仰著帶露珠的小臉蛋，對著我微笑呢!連趕著去上班的叔叔、阿姨臉上都笑瞇瞇的。今天真是個(gè)好日子!我在心里想。我一蹦一跳地來到學(xué)校--光大新亞外國語小學(xué)。好多教師早早地就在校門口迎接我們，“Goodmorning”我熱心地向老師們問好。

懷著沖動(dòng)的心情我走進(jìn)四(2)班的教室，又見到了愛戴的老師--鄒老師?！癎oodmorning”鄒老師親切地和我打招呼。一看教室里，同學(xué)們也都快到齊了，每個(gè)人的臉上都洋溢著璀璨的笑容?！癎oodmorning”我揚(yáng)起手，大聲地向他們問好，同學(xué)們也熱心地回應(yīng)我。我找到第三小組的第四個(gè)座位坐好，由于后面坐著我最好的摯友。大家強(qiáng)烈地交談著。我察覺，有的同學(xué)長高了，有的曬黑了，有的長胖了……我們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，有著說不完的話。愛戴的同學(xué)們，我又可以和你們共同學(xué)習(xí)，一起玩耍了，心里別提有多開心啦。

我們班來了幾個(gè)新同學(xué)，老師讓他們一一介紹自己，我們用強(qiáng)烈地掌聲接待他們的到來。接著老師講了一些新學(xué)期祝語，還給我們發(fā)了新書。

我想：新學(xué)期，我要以新的面貌來迎接。好好地學(xué)習(xí)，改正以前的壞毛病，做老師的好學(xué)生，媽媽的好孩子。

新學(xué)期新氣象高二作文5

爆竹聲中一歲除，轉(zhuǎn)瞬間，我們又過去了一個(gè)新春，開頭了一個(gè)新的學(xué)期。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)確定了嗎?讓我來報(bào)告大家我的籌劃吧。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯。新學(xué)期，我又很快地投入到慌張的學(xué)習(xí)中去，每一天都不能松馳。又不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番斟酌，假設(shè)真的不會(huì)再去請教老師或者同學(xué)，確定要養(yǎng)成打破沙鍋問畢竟，所以每一天的每一節(jié)課都要留心聽，尤其是老師分析題目和分析課文的時(shí)候，更是認(rèn)專心真地聽，不能心不在焉。將老師課上所講內(nèi)容完全消化掉，讓思維緊跟著老師走。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是根基上，做專項(xiàng)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我需要建立一本錯(cuò)提及，把在練習(xí)中和試卷中做錯(cuò)的題目還沒有弄懂的題目即使記錄下來，依次解決，形成穩(wěn)定。

在復(fù)習(xí)中理應(yīng)留心地想，得怎樣的才模范，由于任何一次不模范的答題都有可能造成失分。寫作業(yè)也是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。專心留心完成作業(yè)之后能察覺缺乏并且可以穩(wěn)定學(xué)識。語文作業(yè)要字跡工整，留心分析。數(shù)學(xué)作業(yè)，馬馬虎虎是不行的，寫完后專心檢查，還要在驗(yàn)算。英語作業(yè)，書寫模范，字跡工整。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

在空閑的時(shí)候，理應(yīng)多讀些課外書，了解課外學(xué)識從書中學(xué)成更多的學(xué)識，熟悉更多的字，豐富自己的視野提高寫作水平。由于現(xiàn)在的語文考到了課外學(xué)識，我們只有多讀課外書，多讀些名著，都有利于我們了解歷史，多背些美文佳句，也有助于