【精編匯總版】北大附中高二上第一單元提高卷合集

【【精編匯總版】北大附中高二上第一單元提高卷合集】——11/11[【精編匯總版】北大附中高二上第一單元提高卷合集]北大附中髙二上第一單元提高卷1.下列仃關文學常識，表格模板達錯誤的一項是( )A.當代詩歌的主流是新詩，在當代詩人中也仃用舊體詩的方式來反映當代生活和思想感怙:的，這些肉就是古典評歌。B.艾青，原名蔣海澄，從1933年1月寫作《大堰河一我的保姆》起頭，用T“艾青”這個筆名，第一部詩集《大堰河》。C.穆旦(1918-1977)是九葉派詩人，也見我國出名的詩歌翻譯家，他的詩風加木是“營萊式”的抒恬氣焰。D.《七子之歌》是當代轉名詩人聞一多的作品；徐志摩是新月詩派的次要代表格模板詩人，曾在英國劍橋大學就讀，《再別康橋》中的康橋就是“劍橋大學”地址地,他的詩受19世紀浪漫派影響較大。2.對下面這首詩的賞析,不恰當的一項是( )我愛這片上地艾靑假如我是一只鳥，我也該當用嘶啞的喉嚨謳歌：這被暴風雨所打擊著的地皮，這永遠澎湃著我們悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的非常溫柔的破曉……—然后我死了，連羽毛也腐蝕在土里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這地皮愛得深沉……1938年11JJ17fl第1頁共12頁A.詩人未用“珠圓玉澗”之類的詞語，而用“蜥啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到作者經歷的崎嶇、戀酸和執(zhí)著的愛。B.關于“地皮”、“河流”、“風”、“破曉”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難，人平易近的悲憤和激怒，對光明的憧憬和希冀。C. “然后我死了/連羽毛也腐蝕在地皮里面”這兩句詩抽象而充沛地表格模板達了詩人對上地的眷戀，而H隱含獻身之意。D. “為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這地皮愛得深沉……”這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”，而不是指詩人門口。3.閱讀《礁石》答復成就雖右艾肖一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著淺笑，看著海洋……1954年（1）艾青說：“寫詩的人常常為表格模板達一個看法而尋找抽象°”A.這首詩中的“抽象”是： B.這首詩要表格模板達的看法爛： （2）對上面這首詩的賞析，不恰〉的一項是（ ）第2頁共12頁A.木詩前兩行，運用頻頻的修辭手法，突出波浪拍打的頻仍；一個“撲”字，乂我現(xiàn)岀波浪的兇狠無情。B.本詩第三、四行，使用被動句，寫空波浪的另一而：懦弱無能，不勝一擊。C.木詩第五、六行，運用擬人手法，寫岀了礁石的命運崎嶇、飽經風雨。D.木詩后兩行，運用擬人手法，喪現(xiàn)了礁石的堅定不移、悲觀開朗、胸襟博大的精神。閱讀下面這首詩，完成4、5題一句話聞一多有一句話說了就是禍，有,?句話能點得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的沉默？說不定是俄然看了魔，俄然肖天里一個鋅靂，爆一聲：“咱們的中國！”這話教我本日怎么說？你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了沉默，不要發(fā)抖，伸舌頭，跺腳，等到晴天里一個霹銹，第3頁共12頁爆1聲:“咱們的屮國！”4 .對這首肉的解說不恰當的一項是（ ）A. "仃一句話說了就是禍”揭示了行制統(tǒng)治下，人平易近不能當家作工的現(xiàn)實，暴露了現(xiàn)實政治的漆黑。B. “冇句話能點得著火”浮現(xiàn)了持久C制統(tǒng)治下，人平易近蓄積了非常強大的抵御力，就像即將迸發(fā)的火山。C. “你不信鐵樹開花也可”潛在的意思：你“J不相信鐵樹開花，但卻不能不相信人平易近終將冇一天會站起來措辭。D.詩中頻頻提到“一句話”并沒直接說出來?！霸蹅兊闹袊?，這句話表格模板明作者的愛國熱情。5 .對這首詩的賞析，不恰丹的一項是（ ）A.這首詩中奇異地使用了一個反問句：“你猜得透火山的沉默？”表格模板現(xiàn)出無可否決的氣焰。B.這苜詩對孕皆反動的舊中國采用了借喻的手法，抽象地淺現(xiàn)HI其時中國的現(xiàn)實。C.這首詩既表格模板達了作者對未來熱烈的盼愿和坐定的佶念，又披露出作為一位平易近工兵士的苦悶盤桓的心境。D.全詩儲藏著火山迸發(fā)式的激情。6 .對聞一多《七子之歌一一澳門》這首詩剖析不妥的一項是（ ）你可知“媽港”不是我的真名姓？我分開你的襁褓太久了，母親！可是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內心的靈魂。三n年來，夢寐不忘的生母??！第4頁共12頁請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要冋來，母親！A.詩的開首兩句是游子向母親傾訴穴已被本國殖平易近主義者擄走的悲苦。B.三、四兩句作者以擬人套用比如的方式強化赤子心向祖國母親的酷熱情懷。C.最后三句逬發(fā)激情，以深沉的呼喚衣達對母親拳拳之情，表達渴想冋歸母親器度的強烈愿望。D.木詩運用長短聚集和頻頻的手法，便語；;節(jié)奏感強，使打梢跌蕩崎嶇，感情逐步抵達島?潮。7 .對下面這首詩的貨析，不恰當的一項是（ ）春穆旦綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著胡抱你，花朵。抵御著地皮，花朵伸出來，當曖風吹來煩惱，概略沉痛。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望買么俊麗。藍天下，為永遠的謎蠱惑著的，是我的二十邠的緊閉的肉體，—如那泥土做成的鳥的歌，你們被撲滅，卷曲，乂卷曲，卻無處歸依。呵，光，影，聲，色，都L2經赤裸，凄涼若，期待伸入新的組合。第5頁共12頁1942年A. “綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵?！边@里運用比如的方式把洋溢著呑意的小草寫成一片綠色的火焰，并運用擬人的方式寫出小草勃勃的生機。B. “抵御著地皮，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，概略沉痛?！边@里運用了倒裝句式說存來了，帶來了萬物復蘇。一個“伸”字抽象地說盡了花朵無窮的沉痛。C. “你們被撲滅”以下三行詩寫“二十歲的緊閉的肉體”，從克制到開釋過程的情景，展示了芳華在靈魂深處的躍動叮誘惑，使人們更感到春的氣力。D.這首詩第一節(jié)次要寫容觀的春意，第二節(jié)次要寫客觀的感受，全語將官能的感知與理性的考慮交織為生命的交響樂章，使人們感受到一種強烈的美。8 .對下面這首詩剖析不妥的一項是（ ）黃硝徐志摩一掠顏色E上樹?！皡祝恢稽S磷”冇人說。翹著尾尖，它不出聲.艷異照亮了濃密——像是春景、火焰、像是熱情。期待它唱。我們靜若望，怕驚了它。但它一展翅，打破濃密，化一朵彩云；它￡了，不見了，沒了一像是春景、火焰、像是熱情。A.詩中汲露出了在樊籠般的期間，沉痛僅僅是可望而不成及的，更為持久的還是凄涼的情懷。B.詩中的發(fā)戳,不是普通的情感升華,而是感情的逆轉，這是手法的獨創(chuàng)之處。第6頁共12頁C.動與靜的聚集，形與神的交融，實與虛的轉化，都鮮活地址染出了剎時的情景變卦。D.詩人以黃鵬自比，不光能“打破濃密”，而且能“照亮了濃密”，這既是一種渴求，也是一種H信。9 .對下面這首詞懂得賞析不恰當的一項是（ ）菩薩蠻黃鶴樓毛澤東茫茫九派流屮國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，魚蛇鎖大江。黃鶴知何去，剩冇游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪髙。注：“九派”：水的支流叫派。長江在湖北江西一帶，分為很多支流，叫九派。A.作者在上闋從茫茫奔跑的大江，寫到了貫穿南北的鐵路。由西到東，由南到北，氣焰雄偉。B.“煙雨莽蒼蒼”給眼前之景布.上了一層朦朧的詩意，使詞的意境顯得幽深，耐人尋味。C.這首詞上闋叮景，下闋生情，最后以悲觀奮發(fā)的情調收尾。d.詞中“酹滔滔”來tr蘇軾“一樽還酹江月”，蘇軾“酎江月”是憑吊“下古風騷人物”，詩人這里用“酹滔滔”也是此意。對《忖量》舉行貨析，答復10、11題忖量舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題消純可是無解的代數一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠一雙達不到此岸的槳櫓第7頁共12頁禧范普通默默地期待夕陽一樣遙遙地注U概略儼行一個由洋但流空來，只是兩顆淚珠啊，在心的前景里在靈魂的深處1978年10 .剖析不妥的一項是（ ）A.看到“一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖”會發(fā)作焦急和耽憂感；運算“一感純摯可是無解的代數”不免煩惱不安；撥動獨弦琴卻無法奏起動聽動聽的音樂，當然會絕望；對達不到此岸的槳櫓更會令人惆悵滿懷。四個意象從差異角度描寫「愿念的情思。B. “花蕾普通默默地期待”極言時間之遲鈍，“夕陽?樣遙遙地注口”極齊距離之遙遠，這兩句用擬人的修辭手法明快地寫出了“忖量”的那種煩懣感和低落感。C.詩的最后一節(jié)只冇兩句，是全詩的詩眼，點出所行凄涼、惆悵、焦灼和期待全都發(fā)白內心，源于心靈深處的“忖量”。D.金詩寫得典雅、含常、凝煉、雋永、將詩思融進奇異、別致、多姿多彩的意象組合中，詩情濃重，意蘊悠遠。11 .賞析解說不妥的一項是（ ）A.詩的第一節(jié)撲面而來的是“掛圖”“代數”“琴”“槳櫓”四個意象，它們打破了時空的界線，和“忖量”緊緊聯(lián)系在一起，便詩發(fā)作朦朧、深遠的意境。B.忖量雖是抽象的思維，無法具體把握，可是我們通過這四個意象，分明看到了人物因忖量而發(fā)作的無灼、煩燥、惆悵、得志等情思，C.第二節(jié)通過兩個比如說出了時間的遲鈍和跖離的遙遠，含蓄挫折地寫出了“思念”的那種能灼憊和迫切感。D.全詩寫“忖量”，卻不著一字，言約意本，將人物的那種力率、坦誠的感情我現(xiàn)的淋漓盡致。第8頁共12頁12 .對艾靑寫于1937年的《煤的對話》剖析懂得不妥的一項是（)你住在哪里？我住在萬年的深山里，我住在萬年的巖?石里。你的年紀？我的年紀比山的更大，比巖石的更大。你從什么時候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了叢林的年代，從地殼第一次震動的年代。你已死在過深的怫郁匣了么？死？不，不，我還活著，請給我以火，給我以火。A.這是一首含意深刻的詠物詩。詩屮的“我”經歷了白然界的災難后，得到了舊日的繁榮，被埋到了地層深處，它滿懷怫郁和氣忿，悵恨以往不平正的歷史。B.詩屮的“我”歷經滄桑，持久地沉默過、怫郁過，可是史仃希里和乞求，它渴想著火的到來，它要使白日在烈火中再生。C詩中的“我”是中華平易近族的象征。它儲藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛的前景的到來。詩中禮贊了不甘恥辱、口強不息的崇高精神。D.全詩采用對話方式，發(fā)問者需語岑寂，而答話者所答卻酷熱如火，二者構成了強烈的反差，富于藝術傳染力。13 .閱讀《談讀詩與趣味的培育》冋答成就①怎樣才算懂得欣賞文學？作者認為不光要欣賞其（限填2個字），而H耍欣賞。（不超越25個字）第9頁共12頁②作者敘述了他讀《古船夫詠》和中國詩的經歷，.其用意在于③文藝上的“純摯載味”為何肯定要是“博識的趣味”？其底子原因是 。（不超越30個字）14 .閱讀任先者的《魯迅》，冋答成就魯迅黑胡須蓬勃如野草的季節(jié)你在趙太爺錢太爺之流的流域里散步憂悶月，依然千年前那樣索然無味夜，卻一深沉得入木三分河灘上隨手撿起一個人生在手里團啊團啊團成一個阿Q看慣手術刀的冃光殘酷地雕鏤雕鏤這個卵形空泛的靈魂（手筆雖奇異如魔根究竟沉車，做不得風趣人師）于是你沉痛地聳了聳肩猛然將這卵形把玩之物甩了出去在鐵房子硬壁:上摔個破損淋漓的液汁讓國人，看個怵14驚心第10頁共12頁之后，你慢慢轉過身目光，岀奇的冷峻①本詩記錄了魯迅寫作屮篇小說《阿Q正傳》的過程，抽象生動地再現(xiàn)了魯迅的龐大抽象，詁憑證詩的內容，解糅下列詞語。胡須：?？诠猓?。/fl：O②“趙太爺”“錢太爺”在《阿Q正傳》屮都是抽剝者的代表格模板，第一節(jié)詩”了一個怎樣的社會。③“在手里團啊團啊團成一個阿Q”剖析了什么（ ）A.構思的過程B.抽象地描述 C.嚴通地考證D.寫作的苦她④為何說魯迅的門光是“看慣手術刀的口光”（ ）A.囚為魯迅的雜文是手術刀B.浮現(xiàn)魯迅有學醫(yī)的經歷C.因為他的小說似手術刀D.浮現(xiàn)魯迅文筆的鋒利⑤“讓國人，看個怵同驚心”的意思是（ ）A.讓人們震驚，看法社會與白我B.讓人們吃驚、鑄怕C.讓人們看法“把玩之物”D.讓人們冋味生活⑥這首詩是白由詩，從整首詩來看，也概略押韻，請看一看押的什么韻第11頁共12頁答： 15 .指出下面材料屮能得出最后結論的論據材料:①中國歷史上的農人起義雖然屢遭失敗，可是卻冇力地拷打了歷史的開展。②英國物理學家威廉?湯姆遜說過，用一個詞可以道岀他五十年最費力的「.作特點，這個詞就是“失敗”。③巴黎公社顛末浴血奮戰(zhàn)慘遭失敗，但貝:對峙的真理至今仍燦爛四海。④瑞典化學家諾貝爾在一次嘗試中被炸得涌臉是血.，但他爬州嘗試室時卻在歡呼。⑤商鞅因變法被車裂，布魯諾為科學遭戕害，李大釗為真理而獻訝，但都名看重史。⑥在悉尼奧運會上，中國女足在小組賽最后?一場比賽中以1：2負于挪威隊慘遭裁減，但她們敗得壯烈，敗得讓人蕩氣冋腸，她們永遠是中國人平易近心中的“鏗鏘玫瑰”。結論：敗者未必為寇。論據是（只寫序號）16 .看下面筆墨，詁你照應開首三句話的內容仿寫句子念書可以作為消遣，燈以作為裝潢，也可用來“充電”，還可用來犯罪。當你孤獨寂寞時，念書可以消遣;試卷答案：1.A2.D3.（1）A.被波浪拷打的礁石B.不怕風浪、困難，倔強不屈,悲觀骼達。（2）B4.D5.C6.B（沒比如）7.B8.D9.D10.B（無煩懣和低落）11.D（無直率、坦誠）12.A13.①故事（情節(jié)）作者對于人生的深刻觀照和傳達這種觀照的本事。②說叨純摯的趣味是可以培育的，盡管不易③因為欣貨