六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃作文

Word-10-六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃作文

對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不行獵取的力量，常常寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^看和探究生活，平常仔細(xì)練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。對(duì)于寫(xiě)作文有什么心得共享嗎？零思索方案網(wǎng)的編輯特殊整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的六班級(jí)新學(xué)期方案作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)連續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇1)

由于“阿波羅”登月方案勝利，使人類(lèi)的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)開(kāi)頭走向地球以外的星球?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到向外層空間進(jìn)展的水平。這既是人類(lèi)巨大的飛躍，也是人類(lèi)邁出的第一步。

記得我上二班級(jí)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了一次小型義賣(mài)活動(dòng)。大約上午10點(diǎn)開(kāi)頭進(jìn)行了，我先找一個(gè)位置擺攤子，再放上要賣(mài)的一些東西，但是，我倒沒(méi)有什么東西可以賣(mài)，就向旁邊的一位姐姐學(xué)折心形，??！折好了一個(gè)，我進(jìn)教室把我全部的彩紙都搬過(guò)來(lái)，照這個(gè)樣子折了好多個(gè)，這時(shí)，有個(gè)人來(lái)買(mǎi)折紙，我把折紙遞給了他，他拿1元錢(qián)買(mǎi)下了這個(gè)折紙，啊，我掙到錢(qián)了！

六班級(jí)話(huà)題作文題目：地球環(huán)保。關(guān)于環(huán)保的話(huà)題作文怎么寫(xiě)？這篇六班級(jí)話(huà)題作文500字的地球環(huán)保的話(huà)題小練筆教育我們從小事做起，愛(ài)護(hù)地球。

記得，五班級(jí)期中考試。考的成果很不抱負(fù)回到家里，我慚愧地給爸爸看了我的成果單，滿(mǎn)想以為爸爸會(huì)嚴(yán)峻的批判我沒(méi)想到爸爸去給了我一個(gè)勸慰的笑容和鼓舞的目光。我想，爸爸確定要表達(dá)：孩子不要灰心連續(xù)努力，確定會(huì)考一個(gè)好的成果。

四班級(jí)的時(shí)候，學(xué)校第一次綻開(kāi)了社團(tuán)活動(dòng)課，于是我報(bào)名參與了兒童畫(huà)社團(tuán)，懷著感動(dòng)不已的心情，我和幾個(gè)同學(xué)踏入了教室。教我們的老師很幽默，總是給我們講笑話(huà)，整個(gè)課堂被她帶動(dòng)得活躍起來(lái)，我們一邊畫(huà)畫(huà)一邊偷偷笑，幾個(gè)大姐姐干脆大聲笑出來(lái)，整個(gè)教室洋溢著一種歡樂(lè)的味道，我們就像是一只只小鳥(niǎo)，在屬于自己的天地歡快嬉笑。

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇2)

三、二十四點(diǎn)抽四張撲克牌，進(jìn)行加減乘除的運(yùn)算，使最終答案得到24.由于沒(méi)有學(xué)過(guò)乘除法，這個(gè)嬉戲許多次以失敗告終，等到二班級(jí)學(xué)過(guò)乘除法就可以好好玩這個(gè)嬉戲了。

如花美眷，似水流年。歲月無(wú)情地消逝了屬于我們的六年?；叵肫鹉嵌稳兆?，有歡呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容，還有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，永久定格在了塵封的歲月里。我喜愛(ài)回憶，回憶時(shí)間曾帶來(lái)給我們的一切。六年了，不管怎么樣，我想說(shuō)，時(shí)間會(huì)老去，但是記憶不會(huì)老去，它永久的那么漂亮，遙遠(yuǎn)，無(wú)可觸及，像我們永久回不到過(guò)去一樣。

學(xué)校二班級(jí)，老師叫我們寫(xiě)一篇日記，這是我人生中的第一篇日記，也是我這一生之中最重要的一篇日記。我懷這既緊急又感動(dòng)的心情寫(xiě)完這篇日記。讓人意外的是，老師竟把我的日記當(dāng)值全班同學(xué)的面念了一遍，這件事賜予我極大鼓舞。

今日的作文課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽(tīng)老師講，花生又名落花生和唐人果。由于花生有延年益壽的功效，所以人們又稱(chēng)長(zhǎng)生果。

夏天里有許多漂亮的風(fēng)景：蔚藍(lán)色的天空、清亮的湖水、含苞待放的荷花...下面這篇作文，就是關(guān)于夏天的荷花的作文，看看這位學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)是如何寫(xiě)好關(guān)于荷花的作文呢?

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇3)

“光陰似箭,日月如梭?！绷魉频臅r(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。當(dāng)然轉(zhuǎn)瞬間,我就要面臨“小升初的考試了,也就是我要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校踏入另一個(gè)學(xué)校了。所以我要趁現(xiàn)在,好好的學(xué)習(xí),考出一個(gè)優(yōu)異的成果,來(lái)報(bào)答這個(gè)教育我六年的學(xué)校。

在我上二班級(jí)的時(shí)候,姐姐和哥哥的一個(gè)問(wèn)題讓我知道了:學(xué)問(wèn)的力氣.那次,姐姐和哥哥問(wèn)我了一個(gè)問(wèn)題:“泥菩薩過(guò)河——自身難保”我還沒(méi)等姐姐說(shuō)完,就毫不遲疑,不假思考的說(shuō):“那個(gè)泥菩薩明知道自己是你的,還要想河上過(guò)來(lái),那不是找死么?這還用回答?太簡(jiǎn)潔了吧!”姐姐和哥哥聽(tīng)了,立即哈哈大笑起來(lái),甚至哥哥笑得在地上打滾,姐姐笑的四仰朝天,連淚都笑了出來(lái)。而真是由于這件事讓我有一次知道了“學(xué)問(wèn)的力氣。”所以從那開(kāi)頭,我努力的學(xué)習(xí),搜素資料,看課外書(shū)最終我最終清晰了這個(gè)泥菩薩過(guò)河——自身難保的歇后語(yǔ)是怎樣出來(lái)的:

泥菩薩阿紅和一位鐵菩薩是一對(duì)好鄰居,又是一對(duì)很要好的好伴侶。

一天,阿紅對(duì)鐵菩薩說(shuō):“兄弟,聽(tīng)說(shuō)小河對(duì)面新開(kāi)了一家公園,我們?nèi)ツ抢锿嫱姘?”鐵菩薩說(shuō):“不行、不行,那可不行,我們中間一個(gè)人也不會(huì)游泳,是過(guò)不了那條小河的?！卑⒓t說(shuō):“哎呀,兄弟,你不要怕嗎!我學(xué)過(guò)游泳,我被你過(guò)那條小河,可以了吧!”鐵菩薩聳了聳肩,無(wú)奈地說(shuō):“那——好吧!”

他們走著走著,很快就到了那條小河。鐵菩薩立刻驚恐的叫了一聲,說(shuō):“阿紅,我看我們還是回去吧!

”阿紅說(shuō):“不行!我背你過(guò)河?！闭f(shuō)完,阿紅就背上鐵菩薩,不一會(huì)兒,泥菩薩就溶化了。鐵菩薩漸漸的游到了岸上,難過(guò)地說(shuō):“哎,泥菩薩過(guò)河——自身難保啊!”

漸漸地,漸漸地,這句歇后語(yǔ)就傳開(kāi)了。

那么下面,我要給大家制定一下我的學(xué)習(xí)方案,是這樣的:

(一)每天準(zhǔn)時(shí)到校,不準(zhǔn)遲到;要一進(jìn)到班里,就拿出書(shū)讀書(shū),不與同學(xué)說(shuō)閑談。

(二)上課時(shí),不分心,不做小動(dòng)作,樂(lè)觀發(fā)言并按時(shí)完成課堂上老師所說(shuō)的任務(wù)。

(三)每天按時(shí)完成家庭作業(yè),不讓家長(zhǎng)督促完成作業(yè)。

(四)每天睡覺(jué)前,讀20-50分鐘書(shū)。

(五)下課時(shí),不與伙伴們聊閑談,而是在班里看一些課外書(shū),豐富課外學(xué)問(wèn),開(kāi)闊視野,開(kāi)發(fā)思維。

(六)在上課,上學(xué)期間,不準(zhǔn)玩電腦嬉戲。

我盼望在這個(gè)學(xué)期我可以完成我制定的學(xué)習(xí)方案,但我也要時(shí)常記住一句話(huà):“學(xué)問(wèn)就是宏大的!”

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇4)

三班級(jí)想象作文題目：小白兔生日。關(guān)于動(dòng)物的想象作文怎么寫(xiě)？這篇三班級(jí)想象作文300字的小白兔生日小練筆盼望能夠幫到你。

一次次的推脫，昨天好不簡(jiǎn)單方案好的，卻被這春雨生生的洗去。心里這種感覺(jué)可能叫做不甘吧，可是這又有什么方法呢？也好，反正他們也不想出去的，正合了他們的心愿。

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)篇4學(xué)校是推廣一般話(huà)、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好一般話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容?；仡櫼粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，我園語(yǔ)言文字工作得以順當(dāng)開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成果?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

記得那一次，我還小才三班級(jí)，立刻要期中考試了，秋風(fēng)呼呼地吹著，吹得落葉像蝴蝶一樣飄下來(lái)，大雁成了一個(gè)人字形，向暖和的南方飛去。深秋已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)了，一個(gè)個(gè)人都不禁煩躁了起來(lái)，還有點(diǎn)兒涼颼颼的。

在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年學(xué)校生活。

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇5)

那個(gè)夏天我始終幫媽媽洗碗，雖然打過(guò)幾次碗，但是媽媽不但沒(méi)有怪我，反而鼓舞我，連續(xù)加油，如今我已經(jīng)是一名六班級(jí)的學(xué)校生了，再也不會(huì)打破碗，飯后幫媽媽洗碗已經(jīng)成為一種習(xí)慣!是不是長(zhǎng)大了就會(huì)變懶呢?有時(shí)候真不想洗碗，呵呵!

看到前輩們的事例，我感慨萬(wàn)千。首先，書(shū)必需要讀好來(lái)，只有讀好書(shū)，你的前途光輝絢爛。我在努力?？磿?shū)中的好詞佳句摘抄在自己的積累本上，寫(xiě)作文就可以用上了。我也做到了。多看名著，有了靈感就多寫(xiě)作文，才行。有了抱負(fù)，心被填滿(mǎn)；有了抱負(fù)，才知道自己在做什么；有了抱負(fù)，才發(fā)覺(jué)每分每秒自己都很珍惜。

隨著一聲響，激烈的長(zhǎng)跑競(jìng)賽開(kāi)頭了。先是二班級(jí)競(jìng)賽，我們一同給二年三班加油，他們贏了，我快樂(lè)起來(lái)，似乎自己贏了似的。然后是一班級(jí)的競(jìng)賽，這也很精彩，但我最留意的是三班級(jí)的競(jìng)賽。三班級(jí)競(jìng)賽開(kāi)頭了，先是比男生。天哪，孔祥泰跑得好快，可后面有一點(diǎn)失誤，讓我們男生落下了，第十棒了，我們的全部寄予都在這上面了?？墒俏覀冞€是沒(méi)有跑出好名次，只是一個(gè)第四名?？墒牵颐髅骺吹蕉嗬@小圈了。可是，我的這些話(huà)只能對(duì)空氣說(shuō)了。到女生的競(jìng)賽了，我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，她們那么厲害。雖然第一棒落下一點(diǎn)，可沒(méi)有關(guān)系，后面的全都補(bǔ)上了，我們女生在第一名了。圓滿(mǎn)的是，好事沒(méi)多久，發(fā)生了壞事，又是令人厭煩的二班，她們走了直線(xiàn)，沒(méi)有在跑道里，就這樣，二班用卑鄙的方法獲得了第一名，我們只有其次名的份了。真惋惜，只差一點(diǎn)點(diǎn)就贏了。

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇6)

其次節(jié)課，老師來(lái)班上把作文考完了，我看到作文題目，暗暗竊喜，正好可以仿造作文書(shū)上的一篇寫(xiě)，我很簡(jiǎn)單的寫(xiě)完了。一會(huì)兒，老師報(bào)分，我91．5，學(xué)習(xí)委員倪天罡90，全班只有兩個(gè)九非常以上的呢，我碰運(yùn)氣啦！

到我上二班級(jí)的時(shí)候，父母從浙江寧波到了安徽合肥定居了，并把我接了過(guò)去。就這樣，我們開(kāi)頭了一家四口的平淡生活。

現(xiàn)在是高中一班級(jí)，不知不覺(jué)就到了這個(gè)年紀(jì)，學(xué)校也好，學(xué)校也好，現(xiàn)在回想起來(lái)也無(wú)非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒(méi)什么特別特殊的東西，可是這么多年的確實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了，悄無(wú)聲息，一聲不響，就像路過(guò)剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個(gè)又一個(gè)腳印，有時(shí)深，有時(shí)淺。

記得上一班級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候下著傾盆大雨，風(fēng)雨交加，我又遺忘帶傘了。爸爸在上班，外婆在姨媽家，媽媽又有胃病，不能受寒?？粗粋€(gè)個(gè)同班同學(xué)被爸爸媽媽接走，我艷羨極了。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開(kāi)頭成為學(xué)校的老一代人了，漸漸感覺(jué)到就業(yè)的壓力，也開(kāi)頭用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，思索以后自己的職業(yè)等問(wèn)題，這期間擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的生活委員，班級(jí)工作也漸漸增多，但是也慢慢習(xí)慣了各類(lèi)工作。在班級(jí)工作方面取得了許多進(jìn)步，獲得了許多不錯(cuò)的工作閱歷。大四上學(xué)期開(kāi)頭學(xué)習(xí)駕駛，期間也常常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過(guò)的緊急而開(kāi)心，在勞碌的學(xué)習(xí)中我順當(dāng)?shù)娜〉昧笋{照，下學(xué)期剛開(kāi)頭就每日找工作，一家單位接著一家單位的開(kāi)頭面試，也積累了一些的面試閱歷，期間的過(guò)程值得回憶。

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇7)

新學(xué)期到了，我盼望在這學(xué)校生活的最終一年里，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間靜靜流走。

想想上學(xué)期我上課開(kāi)小差，成果漸漸下降，有人給我看法，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態(tài)度非常不好，心里非常慚愧，我原來(lái)要上網(wǎng)打作文，剛打開(kāi)，心想題目：我玩會(huì)嬉戲，就打作文，就是這種思想把我?guī)нM(jìn)錯(cuò)誤的深淵，我以為不會(huì)被發(fā)覺(jué)，結(jié)果還是沒(méi)躲過(guò)媽媽的“千里眼”，我在受批判時(shí)，我就下定決心改正錯(cuò)誤，觀察弟弟玩嬉戲，就又和他們一起玩，我打算這學(xué)期要改正這些缺點(diǎn)，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，把老師說(shuō)的記住，下課，假如有不懂的要虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，做作業(yè)要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成，不會(huì)寫(xiě)的，在問(wèn)，要做好上課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，做后面的練習(xí)題，先試著做，不會(huì)做的劃圈圈，明天去上學(xué)的時(shí)候，問(wèn)老師，還不懂再問(wèn)，我們要不恥下問(wèn)，放假，在家多看點(diǎn)書(shū)，多熬煉，這樣又能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，又能熬煉，豈不是兩全其美嗎？

反正，在這個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀向上，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好同學(xué)。

六班級(jí)話(huà)題作文題目：我的新學(xué)期方案?？赐赀@篇話(huà)題小練筆，大家知道話(huà)題作文怎么寫(xiě)了吧。

六班級(jí)新學(xué)期方案作文(篇8)

一切都像是做夢(mèng)一樣，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)剛上學(xué)校，什么都不懂的小姑娘，變成了一個(gè)六班級(jí)，立刻要面臨小升初的大女孩。從曾經(jīng)懵懵懂懂，變成了如今的獨(dú)當(dāng)一面，其中的酸、甜、苦、辣我都一一嘗盡。新的學(xué)期，我的一切也應(yīng)“煥然一新”了。

新學(xué)期，也換了新的課本，課本上又消失了許很多多的新學(xué)問(wèn)。面對(duì)這些學(xué)問(wèn)，死記硬背確定是不行的啦。所以，我打算，面對(duì)這些越來(lái)越難懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，做好預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)把自己一個(gè)人能搞懂的問(wèn)題先自己弄清晰，實(shí)在不懂那就去問(wèn)老師，要做到不恥下問(wèn)。上課時(shí)，老師講的每一個(gè)地方都是學(xué)問(wèn)點(diǎn)，好記性不如爛筆頭，只要手勤快，大腦只要留意力集中，就肯定跟的上!

可是，百密難免一疏，假如真的沒(méi)有跟上，沒(méi)關(guān)系，只要記住三個(gè)“問(wèn)”、“記”、“想”。“問(wèn)”，就是通過(guò)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)字典，問(wèn)課原來(lái)解決問(wèn)題?！坝洝?，就是記住問(wèn)題的答案。"想"，就是想想為什么