部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)10.2《活出生命的精彩》練習(xí)題（含答案）

10.2活出生命的精彩一、單項(xiàng)選擇題：1．2019年1月25日，中共中央宣傳部向全社會(huì)發(fā)布其美多吉的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。其美多吉30年如一日，駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運(yùn)送郵件，用真情奉獻(xiàn)人民，為促進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，被群眾譽(yù)為“雪線郵路的幸福使者”。這啟示我們()①要在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利③要用實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)④在平凡中也可以創(chuàng)造偉大A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④【答案】D【解析】本題考查生命價(jià)值、承擔(dān)責(zé)任、民族團(tuán)結(jié)等相關(guān)知識(shí)，分析題干可知，“駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運(yùn)送郵件，用真情奉獻(xiàn)人民”說明生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們要在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，觀點(diǎn)①正確；“授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)”說明承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利，觀點(diǎn)②正確；“為促進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)”說明要用實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，觀點(diǎn)③正確；平凡的生命也可以創(chuàng)造偉大，觀點(diǎn)④正確；所以選D。2．隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義。下面的觀點(diǎn)中你同意的是（）①“生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵”②“人的一生是短暫的，只有盡情地享樂才不枉此生”③“生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)和他人的奉獻(xiàn)中”④“只有獲得地位和金錢，積累下財(cái)富和名聲，才能延伸生命的價(jià)值”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查的是生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵；人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，①③說法正確。②④錯(cuò)誤，這是享樂主義的表現(xiàn)，生命的價(jià)值是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。故選A。3．杭州51歲的外賣騎手陸繼春在送餐途中發(fā)生意外，導(dǎo)致腦死亡。他父母去世、沒有妻兒，和3個(gè)外甥一起在杭州送外賣。在他生命的最后時(shí)刻，親戚們作了一個(gè)艱難決定，捐出他所有“能救人的器官”。這一做法啟示我們（）①生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)②要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)③生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大④在生命的接續(xù)中，人類的精神也在不斷傳承A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】題干外賣騎手陸先生意外死亡，親戚們最后將他的器官捐獻(xiàn)，以另一種形式拓寬了陸先生生命的寬度，也以另一種形式能夠在世間繼續(xù)存活。作為外賣騎手，他是一個(gè)普通人，但是讓人感受到了平凡生命里偉大的奉獻(xiàn)精神，這種精神在生命的接續(xù)中繼續(xù)存活。①③④符合題意。②表達(dá)的是珍惜生命的要求，而本題表達(dá)的對(duì)生命意義的思考，不符合題意。故本題選C。4．2019年8月9日，南寧地鐵1號(hào)線新民站，有一名男子挾持一名女子并企圖對(duì)其實(shí)施傷害，民警曾浩等5人迅速出動(dòng)，成功解救人質(zhì)。8月30日，廣西自治區(qū)公安廳和南寧市公安局給曾浩等五名英雄記功授獎(jiǎng)。材料告訴我們（）①要學(xué)會(huì)用責(zé)任來書寫生命的價(jià)值②偉大就在于干好轟轟烈烈的大事③生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大④社會(huì)生活中充滿無情無義的冷漠A．①② B．②③ C．③④ D．①③【答案】D【解析】依據(jù)題文描述，民警曾浩等5人成功解救人質(zhì)，用責(zé)任來書寫生命的價(jià)值，這說明了生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，①③說法正確；生命的偉大并不在于干轟轟烈烈的大事，②說法錯(cuò)誤；材料向我們說明了人間的溫暖，④說法錯(cuò)誤；故選D。5．清晨6點(diǎn)，保潔員開始對(duì)居家觀察對(duì)象的垃圾處理和消毒。一天24小時(shí)國(guó)道線上的民警不停在風(fēng)雨中對(duì)外來車輛逐個(gè)進(jìn)行登記或勸返。在抗擊疫情的過程中，無數(shù)普通人的堅(jiān)守，讓人們感到愛與溫暖。這說明（）A．他們的行為體現(xiàn)了個(gè)人英雄主義B．偉大在于能做出驚天動(dòng)地的大事C．在集體中要學(xué)會(huì)自我發(fā)展,突出與眾不同D．當(dāng)我們將個(gè)體生命與他人的、集體的、民族的、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大【答案】D【解析】保潔員對(duì)居家觀察對(duì)象的垃圾處理和消毒，民警不停在風(fēng)雨中對(duì)外來車輛逐個(gè)進(jìn)行登記或勸返等無數(shù)普通人的堅(jiān)，體現(xiàn)了他們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不言代價(jià)與回報(bào)，說明將個(gè)體生命與他人的、集體的、民族的、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大，D觀點(diǎn)正確；他們的行為提升了生命的價(jià)值，而不是個(gè)人英雄主義，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，我們要在集體中學(xué)會(huì)自我發(fā)展，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我，但不是突出與眾不同，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。6．今年春節(jié)期間，因新型冠狀病毒的發(fā)生，大家響應(yīng)號(hào)召“宅”家，但是卻有一群“白衣執(zhí)甲”，他們不顧個(gè)人安危，義無反顧地前往災(zāi)區(qū)，他們是我們新時(shí)代最可愛的人，是最美逆行者。對(duì)此，下列說法不正確的是（）A．生命的價(jià)值在于拯救他人，犧牲自己B．生命至上，珍愛生命，與周圍的生命休戚與共C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D．關(guān)愛尊重他人，在奉獻(xiàn)中提升自己生命的價(jià)值【答案】A【解析】本題考查生命的價(jià)值的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材內(nèi)容，生命的意義不在于長(zhǎng)短，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，與題意相符。BCD觀點(diǎn)正確，生命是最寶貴的，生命至上，我們要尊重生命、珍愛生命、敬畏生命，與周圍的生命休戚與共；關(guān)愛尊重他人，在奉獻(xiàn)中提升自己生命的價(jià)值。故選A。7．2020年4月8日聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)青年特使辦公室在聯(lián)合國(guó)網(wǎng)站推薦了全球10位年輕人參與抗疫的故事——中國(guó)的雨衣妹妹也在其中。在短短40天的時(shí)間里，她制作了超過20000份盒飯，幾乎每天就要做400份。因?yàn)樗?jīng)常穿著雨衣奔走在路上為醫(yī)護(hù)人員送餐，所以大家親切地叫她“雨衣妹妹”?！坝暌旅妹谩钡氖论E告訴我們（）A．每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式相同 B．生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 D．每個(gè)人都會(huì)在平凡中創(chuàng)造生命的奇跡【答案】B【解析】“雨衣妹妹”穿著雨衣為醫(yī)護(hù)人員送餐，是無私奉獻(xiàn)的行為，表明生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，選項(xiàng)B正確。每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式并不相同，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；題干沒有體現(xiàn)“生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的”，選項(xiàng)C不符合題意；“每個(gè)人都會(huì)”的說法太絕對(duì)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題選B。8．2020年3月15日，在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平提到：在此次新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，有一群年輕人在疫情防控各條戰(zhàn)線上不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死。他們用堅(jiān)定初心與實(shí)際行動(dòng)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。對(duì)此，理解正確的是（）①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，援鄂醫(yī)療隊(duì)員的生命從平凡中閃耀著偉大②生命價(jià)值高于一切，援鄂醫(yī)療隊(duì)員們最美逆行是敬畏生命的表現(xiàn)③平凡的生命，只需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本自救自護(hù)方法④當(dāng)援鄂醫(yī)療隊(duì)員與病患的生命休戚與共時(shí)，隊(duì)員們就走向了道德的生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，疫情期間奮戰(zhàn)在疫情一線的年輕人，舍生忘死，不畏艱險(xiǎn)等行為，是積極承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，表明偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，援鄂醫(yī)療隊(duì)員的生命從平凡中閃耀著偉大；生命價(jià)值高于一切，援鄂醫(yī)療隊(duì)員們最美逆行是敬畏生命的表現(xiàn)；當(dāng)援鄂醫(yī)療隊(duì)員與病患的生命休戚與共時(shí)，隊(duì)員們就走向了道德的生活等，①②④觀點(diǎn)正確；③“只需要”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選D。二、材料分析題：1、一個(gè)善良的背景，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵的隱者，平凡的老人。具有樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。他就是江蘇省江陰市市民好人張紀(jì)清，27年來署名“炎黃”捐款，建敬老院和希望小學(xué)。據(jù)此，你校七年級(jí)（1）班同學(xué)在了解了張紀(jì)清的事跡后，決定結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉辦一次活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2）有的同學(xué)認(rèn)為，生命的價(jià)值在于自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合張紀(jì)清的事跡，談?wù)勀愕目捶?。?）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何向張紀(jì)清學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敬鸢浮浚?）示例：生命的價(jià)值；人生的意義等。（2）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。人生的價(jià)值不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，滿足自己物質(zhì)和精神的需求，還要運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為人們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。（3）①努力為生活而努力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；②將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起?！窘馕觥浚?）本題屬于開放性試題，只要言之有理即可，比如：生命的價(jià)值、人生的意義等。（2）本題考查生命的價(jià)值。首先要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，題文中同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的；其次，理由從人生的價(jià)值不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，滿足自己物質(zhì)和精神的需求，還要運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為人們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富等方面回答即可。（3）本題考查怎樣實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。依據(jù)教材知識(shí)，從努力為生活而努力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起等方面回答即可。2、2020年新冠肺炎疫情危急關(guān)頭，明知前路漫漫、危機(jī)重重，卻選擇迎難而上的人被稱為“逆行者”。某校以“致敬最美逆行者”為主題開展線上小故事大情懷主題活動(dòng)，同學(xué)們積極參與其中，講述了一個(gè)又一個(gè)暖心故事。故事一：他是一名84歲高齡老人，作為我國(guó)呼吸病學(xué)的頂尖級(jí)專家曾為非典型肺炎防治作出突出貢獻(xiàn)。在新冠肺炎肆虐，人心惶惶的時(shí)刻，他臨危受命，奔走于疫情防控一線，面對(duì)全新的“敵人”如同定海神針：“病毒人傳人，要隔離”“可防可治”“情況會(huì)慢慢好起來，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的斗志?！庇脤I(yè)知識(shí)給人們信心和安全感，成為人們戰(zhàn)勝病魔的力量之源。面對(duì)“國(guó)士的擔(dān)當(dāng)，生命的衛(wèi)士”的評(píng)價(jià)，他回應(yīng)“我不過是一個(gè)看病的大夫?！惫适露核且幻爝f小哥。在人人自危的疫情初期，他挺身而出接送醫(yī)護(hù)人員上下班，后來又帶領(lǐng)其他志愿者為醫(yī)護(hù)人員解決就餐、出行等問題，自愿搭建起一條醫(yī)護(hù)人員后勤保障線。他在采訪中談到：“國(guó)家的強(qiáng)大和進(jìn)步離不開每一個(gè)人的付出。希望這—代年輕人能在自己的工作和生活中找到自己的價(jià)值所在，為之努力和奮斗。”“偉大出自平凡，英雄來自人民！”。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)“平凡與偉大”的理解?！敬鸢浮竣倜總€(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。③平凡的生命有自己的價(jià)值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。④生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大?！窘馕觥勘绢}考查活出生命的精彩。答案要圍繞“平凡與偉大”來回答。結(jié)合七上課本P118-119可知：第一，每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。從國(guó)士鐘南山到快遞小哥，在疫情中他們都有各自的使命。第二，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。鐘南山的偉大在于專業(yè)知識(shí)給人們信心和安全感，成為人們戰(zhàn)勝病魔的力量之源；快遞小哥的偉大在于自愿搭建起一條醫(yī)護(hù)人員后勤保障線。第三，平凡的生命有自己的價(jià)值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。在鐘南山和快遞小哥身上我們看到了他們的認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢的品質(zhì)。第四，生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。鐘南山和快遞小哥在抗疫期間，把自己的生命和國(guó)家緊密聯(lián)系在一起，從平凡中閃耀出偉大。10．2活出生命的精彩一、單項(xiàng)選擇題1．習(xí)近平總書記在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上發(fā)表講話指出，英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。下列對(duì)“平凡與偉大”的理解正確的是A．平凡的工作無法體現(xiàn)人生價(jià)值B．只有成大事者的生命才是偉大的C．只有偉人、英雄才能創(chuàng)造偉大D．生命雖然平凡，但也能造就偉大2．“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超時(shí)刻想著為病人節(jié)省費(fèi)用，手術(shù)臺(tái)70多年，挽救了1．6萬名病人。他曾說：“一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里想的是人”。吳孟超醫(yī)生①堅(jiān)守醫(yī)生角色，畢生治病救人②愛崗敬業(yè)，心懷善意關(guān)愛他人③他的偉大在于對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④無私奉獻(xiàn)社會(huì)，獲得豐厚物質(zhì)與精神回報(bào)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平一生扎根稻田，把科研論文寫在大地上，堅(jiān)守“愿天下人都有飽飯吃”的初心，90歲還奮戰(zhàn)在工作一線。他的事跡啟示我們①要熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，讓生命充滿色彩和活力②用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的④只有對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人，生命才是偉大的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．疫情期間，快遞小哥汪勇，克服自身恐懼，“最美逆行”，義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、集結(jié)更多志同道合者組成一支義務(wù)接送醫(yī)護(hù)人員的通勤車隊(duì)。他的行為①用行動(dòng)傳遞著溫暖②要關(guān)注自己的生命③創(chuàng)造著生命的意義④在平凡中創(chuàng)造偉大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．生命有貧乏，有充盈。下列屬于充盈生命的是A．小明不愿意與外界交往，拘囿于自我封閉的圈子里B．紅紅抗挫能力比較弱，遇到困難就退縮C．小剛祖上留下多套房產(chǎn)，小剛認(rèn)為人生從此無憂，無須奮斗D．花花積極參加各種有益的活動(dòng)，努力豐富和充實(shí)自己6．現(xiàn)實(shí)生活中，下列屬于對(duì)社會(huì)冷漠的是A．看見老年人在路上跌倒，不聞不問B．熱心幫助孤寡老人C．公交車上主動(dòng)給需要關(guān)懷的人讓座D．積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)7．大愛無疆，“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄連夜赴武漢硏判疫情；73歲李蘭娟院士不顧個(gè)人安危，夜以繼日地硏究病例，摸索診治方案；武漢醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬不論生死”的請(qǐng)?jiān)笗⑵僚笥讶?；河南省胸科醫(yī)院一對(duì)湖北籍醫(yī)生夫妻，志愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)……一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容。他們的事跡讓我們感悟到①平凡造就偉大，要堅(jiān)持服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)②要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)③要堅(jiān)定理想信念，不斷延伸生命的價(jià)值④要發(fā)揚(yáng)民族精神，眾志成城、攻堅(jiān)克難A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．陜西潼關(guān)縣荒移村衛(wèi)生院村醫(yī)劉永生40多年來堅(jiān)守鄉(xiāng)村，接受過他治療的鄉(xiāng)親約10萬人次。下列對(duì)劉醫(yī)生的行為認(rèn)識(shí)正確的是①向劉醫(yī)生學(xué)習(xí)，扎根鄉(xiāng)村，放棄美好生活，為廣大群眾服務(wù)②為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓平凡生命閃耀出偉大③踐行了愛崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)正能量④放棄個(gè)人利益，全身心投入到工作中，把工作做得很出色A．①②B．②③C．①③D．③④9．“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诜窝滓咔槠陂g，一批批“逆行者”不計(jì)報(bào)酬，無論生死，義無反顧投身抗疫一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們①拒絕貧乏，充盈生命②拒絕冷漠，關(guān)切他人③拒絕平庸，只求偉大④拒絕機(jī)遇，選擇奮斗A．①③B．③④C．②D．①②二、非選擇題10．【寧負(fù)自己不負(fù)國(guó)家】17年前，張伯禮院士在抗擊非典前線作出“寧負(fù)自己，不負(fù)國(guó)家”的承諾：17年后，72歲的張伯禮再次選擇逆向而行，在大年初三直奔武漢。82天后，他脫下醫(yī)袍，化身人大代表，開始為百姓發(fā)聲，他關(guān)注每一個(gè)事關(guān)百姓健康的問題，在擔(dān)任人大代表的13年里，共提出議案和建議60余項(xiàng)。（1）“沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大”，你從他身上讀出了怎樣的情懷？（2）從生命意義的角度，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗驈埐Y院士學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的好少年？10．2活出生命的精彩一、單項(xiàng)選擇題1．習(xí)近平總書記在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上發(fā)表講話指出，英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。下列對(duì)“平凡與偉大”的理解正確的是A．平凡的工作無法體現(xiàn)人生價(jià)值B．只有成大事者的生命才是偉大的C．只有偉人、英雄才能創(chuàng)造偉大D．生命雖然平凡，但也能造就偉大【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，生命雖平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。所以D符合題意，正確。A錯(cuò)誤，在平凡的工作中用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢可以書寫自己的生命價(jià)值。BC錯(cuò)誤，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。故答案為：D。2．“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超時(shí)刻想著為病人節(jié)省費(fèi)用，手術(shù)臺(tái)70多年，挽救了1．6萬名病人。他曾說：“一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里想的是人”。吳孟超醫(yī)生①堅(jiān)守醫(yī)生角色，畢生治病救人②愛崗敬業(yè)，心懷善意關(guān)愛他人③他的偉大在于對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④無私奉獻(xiàn)社會(huì)，獲得豐厚物質(zhì)與精神回報(bào)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】吳孟超時(shí)刻想著為病人節(jié)省費(fèi)用，手術(shù)臺(tái)70多年，挽救了1．6萬名病人。這說明他堅(jiān)守醫(yī)生角色，畢生治病救人，愛崗敬業(yè)，心懷善意關(guān)愛他人，他的偉大在于對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，①②③符合題意，正確。④不符合題意，題文材料沒有體現(xiàn)獲得豐厚物質(zhì)與精神回報(bào)，應(yīng)排除。故答案為：A。3．“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平一生扎根稻田，把科研論文寫在大地上，堅(jiān)守“愿天下人都有飽飯吃”的初心，90歲還奮戰(zhàn)在工作一線。他的事跡啟示我們①要熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，讓生命充滿色彩和活力②用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的④只有對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人，生命才是偉大的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】袁隆平的事跡體現(xiàn)了他立志為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，用認(rèn)真、勤勞、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值，將個(gè)體生命與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大，①②③是正確的選項(xiàng)。④錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對(duì)。故答案選：A。4．疫情期間，快遞小哥汪勇，克服自身恐懼，“最美逆行”，義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、集結(jié)更多志同道合者組成一支義務(wù)接送醫(yī)護(hù)人員的通勤車隊(duì)。他的行為①用行動(dòng)傳遞著溫暖②要關(guān)注自己的生命③創(chuàng)造著生命的意義④在平凡中創(chuàng)造偉大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】①③④：快遞小哥汪勇義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、集結(jié)更多志同道合者組成一支義務(wù)接送醫(yī)護(hù)人員的通勤車隊(duì)，是關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，用行動(dòng)傳遞著溫暖，創(chuàng)造著生命的意義，在平凡中創(chuàng)造偉大，①③④說法正確；②：人物事跡沒有涉及到關(guān)注自己的生命，應(yīng)排除；故答案為C。5．生命有貧乏，有充盈。下列屬于充盈生命的是A．小明不愿意與外界交往，拘囿于自我封閉的圈子里B．紅紅抗挫能力比較弱，遇到困難就退縮C．小剛祖上留下多套房產(chǎn)，小剛認(rèn)為人生從此無憂，無須奮斗D．花花積極參加各種有益的活動(dòng)，努力豐富和充實(shí)自己【答案】D【解析】D項(xiàng)符合題意，本題考查充盈生命。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。積極參加各種有益的活動(dòng)是充盈生命的表現(xiàn)。A項(xiàng)是生命貧乏的表現(xiàn)，不符合題意；B項(xiàng)是不能積極戰(zhàn)勝挫折的表現(xiàn)，不符合題意；C項(xiàng)是不能積極進(jìn)取的表現(xiàn)，不符合題意；故答案為：D。6．現(xiàn)實(shí)生活中，下列屬于對(duì)社會(huì)冷漠的是A．看見老年人在路上跌倒，不聞不問B．熱心幫助孤寡老人C．公交車上主動(dòng)給需要關(guān)懷的人讓座D．積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)【答案】A【解析】本題考查冷漠與關(guān)切。現(xiàn)實(shí)生活中，我們要拒絕冷漠、傳遞關(guān)切，B、C、D三項(xiàng)都是傳遞關(guān)切、傳遞正能量的行為，與題意不符；A項(xiàng)是對(duì)社會(huì)冷漠的表現(xiàn)，符合題意；故答案為：A。7．大愛無疆，“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄連夜赴武漢硏判疫情；73歲李蘭娟院士不顧個(gè)人安危，夜以繼日地硏究病例，摸索診治方案；武漢醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬不論生死”的請(qǐng)?jiān)笗⑵僚笥讶?；河南省胸科醫(yī)院一對(duì)湖北籍醫(yī)生夫妻，志愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)……一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容。他們的事跡讓我們感悟到①平凡造就偉大，要堅(jiān)持服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)②要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)③要堅(jiān)定理想信念，不斷延伸生命的價(jià)值④要發(fā)揚(yáng)民族精神，眾志成城、攻堅(jiān)克難A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，疫情面前的“逆行者”們是積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，體現(xiàn)了他們不言代價(jià)與回報(bào)的責(zé)任心，啟示我們每個(gè)人都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)民族精神，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升，說法①②③④全部正確。故答案為：D。8．陜西潼關(guān)縣荒移村衛(wèi)生院村醫(yī)劉永生40多年來堅(jiān)守鄉(xiāng)村，接受過他治療的鄉(xiāng)親約10萬人次。下列對(duì)劉醫(yī)生的行為認(rèn)識(shí)正確的是①向劉醫(yī)生學(xué)習(xí)，扎根鄉(xiāng)村，放棄美好生活，為廣大群眾服務(wù)②為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓平凡生命閃耀出偉大③踐行了愛崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)正能量④放棄個(gè)人利益，全身心投入到工作中，把工作做得很出色A．①②B．②③C．①③D．③④【答案】B【解析】劉永生40多年來堅(jiān)守鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)親們生命健康做出積極的貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)的愛崗敬業(yè)的精神，傳播了社會(huì)正能量，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓平凡生命閃耀出偉大，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，②③符合題意，正確。①④錯(cuò)誤，為社會(huì)服務(wù)不一定要放棄美好生活和個(gè)人利益，選項(xiàng)中的觀點(diǎn)都太絕對(duì)，應(yīng)排除。故答案為：B。9．“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诜窝滓咔槠陂g，一