2020年考研英語(yǔ)語(yǔ)法：關(guān)系代詞及不定代詞

2020年考研英語(yǔ)語(yǔ)法：關(guān)系代詞及不定代詞2020年考研英語(yǔ)語(yǔ)法：關(guān)系代詞及不定代詞關(guān)系代詞關(guān)系代詞包括who(whom,whose),that和which。that只能引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，其他關(guān)系代詞既可引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句也可引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,具體用法詳見(jiàn)定語(yǔ)從句一節(jié)。不定代詞both,allboth用于兩者，all用于三者及三者以上，其后接名詞復(fù)數(shù)形式,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù),在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。例句：SimilarelementsintheprehistoricremainsfrombothareassuggestthatIndiansandtheirneighborshadmaintaineddistantbutrealconnectionsevenbefore,1500BC.分析：該句是復(fù)合句,suggest是主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,thatIndiansandtheirneighbors...是一個(gè)賓語(yǔ)從句。譯文：來(lái)自?xún)蓚€(gè)地區(qū)的史前遺跡中的類(lèi)似成分表明：印度人和他們的鄰居甚至在公元前1500年前就維持著遙遠(yuǎn)但真實(shí)的聯(lián)系。例句：IntheearlyindustrializedcountriesofEuropewithallthefartheprocessofindustrializationwithallthefarreachingchangesinsocialpatternsthatfollowed—wasspreadovernearlyacentury，whereasnowadaysadevelopingnationmayundergothesameprocessinadecadeorso.（2000年第74題）分析：該句是并列復(fù)合句，whereas連接兩個(gè)并列分句，其中前一個(gè)分句的主句部分為theprocessofindustrializationwasspreadovernearlyacentury而介詞短語(yǔ)with...為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，定語(yǔ)從句thatfollowed修飾changes。譯文：在早先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的歐洲國(guó)家中，其工業(yè)化進(jìn)程以及隨之而來(lái)的對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)有深遠(yuǎn)影響的變革延續(xù)了將近一個(gè)世紀(jì)，而現(xiàn)如今，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家只用十年左右的時(shí)間就可以經(jīng)歷同樣的過(guò)程。all作代詞時(shí)，其后謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)。例句：Alltheinformationwehavecollectedinrelationtothatcaseaddsuptoverylittle.分析：該句是復(fù)合句，其中主干部分是Alltheinformation...addsuptoverylittle，wehavecollectedinrelationtothatcase是修飾theinformation的定語(yǔ)從句。譯文：我們搜集到的與那件事有關(guān)的所有信息都是沒(méi)有意義的。例句：AllbutheandIaregoingtoattendthemeeting.譯文：除了我和他之外，所有人都去開(kāi)會(huì)了。both,all，every和not連用時(shí)表示部分否定。例句：Butnotallpartsofthebrainareequallyinvolved;thelimbicsystem(the“emotionaLbrain^)isespeciallyactive,whiletheprefrontalcortex(thecenterofintellectandreasoning)isrelativelyQuiet.(選自2005年Text3)分析：該句是由分號(hào)及while連接的并列句，分號(hào)相當(dāng)于連詞and,notall...表示部分否定。譯文：但并不是大腦的所有部分都參與活動(dòng)，控制情緒的大腦部位異?；钴S，然而控制智力和推理能力的前額皮質(zhì)卻相對(duì)平靜。例句：Noteveryoneseesthatprocessinperspective.(選自2002年UseofEnglish)分析：該句是簡(jiǎn)單句。譯文：不是每個(gè)人都能正確看待這個(gè)過(guò)程。either,neither,any,each,none,every,someeither和neither是一對(duì)反義詞，表示“兩者中任何一個(gè)都(不)”，作名詞或形容詞。用法為：either(neither)ofthe+復(fù)數(shù)名詞+動(dòng)詞單數(shù)either(neither)+單數(shù)名詞+動(dòng)詞單數(shù)女口：Either/Neitherofthesestories(either/neitherstory)hetoldusisasattractiveandinstruetiveasthatone.例句：Neitherkindofsleepisatallwellunderstood,butREM(rapideyemovements)sleepisassumedtoservesomerestorativefunctionofthebrain.分析：該句是并列句。譯文：人們對(duì)這兩種睡眠都沒(méi)有完全了解，但認(rèn)為快速眼動(dòng)睡眠有使大腦恢復(fù)的功能。either指兩者中的任何一個(gè)，僅限兩者，而each用于兩者以上;either和both可互換使用，但both強(qiáng)調(diào)整體。例句：TherelationshipbetweenLatinAmericanmusicandblackmusicintheUnitedStatesisevidentintheunaccentedbeatsthatarecommontoeither/both.分析：該句是復(fù)合句，定語(yǔ)從句thatarecommontoeither/both修飾beats。譯文：拉丁美洲音樂(lè)同美國(guó)黑人音樂(lè)的關(guān)系明顯地表現(xiàn)在這兩種音樂(lè)各自存在著無(wú)重音節(jié)拍這一共同點(diǎn)上。例句：Wealsoexpecteachplacetobeappropriatetoitsuse.分析：該句是簡(jiǎn)單句。譯文：我們也希望每個(gè)地方都恰如其分。any和none是一對(duì)反義詞，表示“三者或三者以上中的任何一個(gè)都(不)”，其后謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)參看例句。例句：AlthoughProfessorGreen'slecturesusuallyrunoverthefiftyminuteperiod，noneofhisstudentseverobject(s)astheyfindhislecturesbothinformativeandinteresting.分析：該句是復(fù)合句。譯文：雖然格林教授的課通常超過(guò)規(guī)定的50分鐘，但他的學(xué)生從無(wú)一人表示反對(duì)，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)格林的課既富有知識(shí)性又有趣。例句：Ifanymanheredoesnotagreewithme，heshouldputforwardhisownplanofimprovingthelivingconditionsofthesepeople.分析：該句是復(fù)合句。譯文：如果在座的有人不贊成我的觀點(diǎn)，那么他就應(yīng)該提出他自己的改善這些人生活條件的方案。any和some的主要區(qū)別在于any用于否定句、條件句和疑問(wèn)句;some用于肯定句，表示期待對(duì)方的肯定答復(fù)或以問(wèn)句形式向?qū)Ψ教岢鲆蠡蜓?qǐng)。例句：HehasfailedmesomanytimesthatInolongerplaceanyrelianceonwhathepromises.（1997年第23題）分析：該句是復(fù)合句。譯文：他多次辜負(fù)了我的期望，以至于我不再相信他作出的任何承諾。例句：Theideathatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothersisoneofthosehypothesesthatdarenotspeakitsname.（選自2008年UseofEnglish）分析：該句是復(fù)合句，主干部分是Theideaisoneofthosehypotheses。thatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothers是idea的同位語(yǔ)從句，thatdarenotspeakitsname是hypotheses的定語(yǔ)從句。譯文：認(rèn)為某些群體的智商要高于其他群體是一個(gè)無(wú)人敢說(shuō)出來(lái)的假想。every只能用作形容詞，everyone指人，而everyone既可以指物也可以指人。例句：Withouttelephoneitwouldbeimpossibletocarryonthefunctionsofpracticallyeverybusinessoperationinthewholecountry.（1998年第32題）分析：該句是簡(jiǎn)單句，本句隱含了一個(gè)與現(xiàn)在情況相反的虛擬語(yǔ)氣，Withouttelephone相當(dāng)于iftherewerenotelephone。譯文：如果沒(méi)有電話，全國(guó)幾乎所有的商業(yè)運(yùn)作都不可能正常進(jìn)行。例句：Thereisanincorrectassumptionamongscientistsandmedicalpeoplethateveryoneagreesonwhatconstitutesabenefittoanindividual.分析：該句是復(fù)合句，thateveryoneagreeson...作assumption的同位語(yǔ)從句，whatconstitutesabenefittoanindividual作介詞on的賓語(yǔ)。譯文：科學(xué)家和醫(yī)務(wù)人員普遍持有一種不正確的假設(shè)，即：人們?cè)谑裁礃?gòu)成了個(gè)人利益問(wèn)題上意見(jiàn)一致。（三）one,theother和another兩者中一個(gè)用one表示，另一個(gè)用theother表示，不定數(shù)目中的另一個(gè)用another表示。例句：However，whentwomonkeyswereplacedinseparatebutadjoiningchambers，sothateachcouldobservewhattheotherwasgettinginreturnforitsrock，theirbehaviorbecamemarkedlydifferent.（選自2005年Text1）分析：該句是復(fù)合句，主句部分為theirbehaviorbecamemarkedlydifferent。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中又插入了sothat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句，從句中whattheother...作observe的賓語(yǔ)。譯文：但是當(dāng)兩只猴子被放在隔開(kāi)但相鄰的兩個(gè)房間中，而且每只猴子還能看到對(duì)方用巖石交換了什么物品之后，他們的行為就發(fā)生了巨大變化。例句：Wehadapartylastmonth，anditwasalotoffun，solet'shaveanotheronethismonth.分析：該句是并列句。譯文：上個(gè)月我們舉行了一場(chǎng)晚會(huì)，很有意思。因此，我們這個(gè)月再舉行一場(chǎng)類(lèi)似的晚會(huì)吧。表示三者并對(duì)三者加以說(shuō)明。表達(dá)方法如下：one...another...andtheotherone...asecond...andthethird例句：Ihavethreesisters，oneisanurse，another(asecond)isateacher，andtheother(andthethird)isadoctor.注：表示四者并對(duì)四者都加以說(shuō)明的表達(dá)方式是：one...another...athird...andthefourth(theother)...。One作代詞時(shí)，前用形容詞或the，this，that,which，any，some，each，every等來(lái)修飾，另有oneofthe+復(fù)數(shù)名詞+單數(shù)動(dòng)詞。例句：Thatmeansahigherproportionofwhatisintheseaisbeingcaught，sotherealdifferencebetweenpresentandpastislikelytobeworsethantheonerecordedbychangesincatchsizes.（選自2006年Text3）分析：該句是復(fù)合句，means后的賓語(yǔ)從句省略了連接代詞that,whatisinthesea作介詞of的賓語(yǔ)，so引導(dǎo)的另一個(gè)分句中的theone代替前面的名詞difference，分詞短語(yǔ)recordedby...作后置定語(yǔ)修飾theone。譯文：這意味著更高比例的海洋物種正在被捕撈，因此現(xiàn)在和過(guò)去的真正差異可能比根據(jù)漁獲量的變化所記錄的更糟糕。例句：OneoftheresponsibilitiesoftheCoastGuardistomakesurethatallshipsdutifullyfollowtrafficrulesinbusyharbors.（2001年第13題）分析：該句是復(fù)合句，從句thatallships...harbors作makesure的賓語(yǔ)。譯文：海岸警衛(wèi)隊(duì)的責(zé)任之一就是確保所有船只在繁忙的港口嚴(yán)格遵守航運(yùn)規(guī)則。注意：that和one都可用來(lái)代表句子前面部分中的名詞以避免重復(fù)：one指代可數(shù)名詞，為不確定指代，其復(fù)數(shù)形式為ones;that指代可數(shù)和不可數(shù)名詞，為確定指代，其復(fù)數(shù)形式為those。例句：Nobreadeatenbymanissosweetasthatearnedbyhisownlabor.分析：該句是簡(jiǎn)單句，其中that代替前面的bread,分詞短語(yǔ)earnedbyhisownlabor作定語(yǔ)修飾that。譯文：什么面包也不如自己勞動(dòng)掙得的面包香。例句：Juliatriedtofindagoodbookonphysics，butthebookstoreshewenttoyesterdaydidnothaveone.分析：該句是并列句，其中第二個(gè)分句是一個(gè)復(fù)合句，shewenttoyesterday是修飾thebookstore的定語(yǔ)從句。譯文：朱麗亞想找一本物理學(xué)方面的好書(shū)，但昨天她去的那家書(shū)店沒(méi)有。another后接單數(shù)名詞，表示的意思是“另一個(gè)，又一個(gè)(onemore);另外的，別的(someother);不同的(adifferent)”。例句：Hermotherwillbebackinanothermomen，tandwehavetowaitforher.分析：本句是以and連接的并列句。譯文：她媽媽再過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)，我們還是等等她吧。例句：WewillvisittheHistoryMuseumanotherday.譯文：我們改天參觀歷史博物館。例句：Heisplanninganothertourabroad，yethispassportwillexpireattheendofthismonth.(1998年第34題)分析：該句是由yet連接的并列句。譯文：他正計(jì)劃再到國(guó)外去旅游，但是他的護(hù)照這個(gè)月底就到期了。other通常接復(fù)數(shù)名詞，在anyother，everyother，noother,someother,theother,oneother后，名詞也可用單數(shù)形式。例句：AsfarasIamconcerned,hispoliticsareratherconservativecomparedwithotherpoliticians'.（1997年第19題）分析：該句是簡(jiǎn)單句，其中AsfarasIamconcerned為插入語(yǔ)，otherpoliticians相當(dāng)于otherpoliticianspolitics,分詞短語(yǔ)comparedwithotherpoliticians在句中作狀語(yǔ)表示時(shí)間或條件，相當(dāng)于when/ifhispoliticsarecomparedwithotherpoliticians'。譯文：依我看，與其他政治家的政治觀點(diǎn)相比，他的觀點(diǎn)更加保守。例句：Nootherbookhashadagreaterinfluenceonmylife.譯文：任何書(shū)對(duì)我一生的影響都沒(méi)有這本書(shū)大。例句：Wilsonfoundtherewasonlyoneotherguestbesideshimself.譯文：威爾遜發(fā)現(xiàn)除了他自己外只有一個(gè)客人。注意：other與數(shù)目連用時(shí)其位置如下：基數(shù)詞+other+復(fù)數(shù)名詞；theother+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞或the+基數(shù)詞+other+復(fù)數(shù)名詞。（四）few,afew;little,alittlefew和afew修飾可數(shù)名詞;little和alittle修飾不可數(shù)名詞；afew和alittle具有肯定含義;few和little具有否定含義；thefew和thelittle表示肯定含義。例句：Afewpremiersaresuspiciousofanyfederalprovincialdealmaking.（選自2005年P(guān)artB）分析：該句是簡(jiǎn)單句。譯文：一些省督們對(duì)由聯(lián)邦政府聯(lián)合各省進(jìn)行談判的做法心存懷疑。例句：Therolesexpectedofoldpeopleinsuchasettinggivetoofewpsychologicalsatisfactionsfornormalhappiness.（2000年第7題）分析：該句是簡(jiǎn)單句，其中分詞短語(yǔ)expectedofoldpeople在句中作定語(yǔ)修飾theroles。譯文：在此情況下，對(duì)老年人角色的期望使得他們幾乎無(wú)法得到心理上的滿(mǎn)足，也就無(wú)法享受正常的幸福生活。例句：LivinginthecentralAustraliandeserthasitsproblems，ofwhichobtainingwaterisnottheleast.分析：該句是復(fù)合句，ofwhichobtainingwateris...是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句修飾problems，theleast是thelittle的最高級(jí)表示肯定意義。譯文：居住在澳大利亞沙漠中心有其自身的問(wèn)題，其中，獲取水是很?chē)?yán)峻的問(wèn)題。例句：Theymayteachverywell，andmorethanearntheirsalaries，butmostofthemmakelittleornoindependentreflectionsonhumanproblemswhichinvolvemoraljudgment.（2006年第50題）分析：該句是并列復(fù)合句，定語(yǔ)從句whichinvolvemoraljudgment修飾problems，but前后是兩個(gè)并列句。譯文：他們可以教得很好，而且不僅僅是為了掙薪水，但他們大多數(shù)人卻很少或沒(méi)有對(duì)需要進(jìn)行道德判斷的關(guān)于人的問(wèn)題講行獨(dú)立思考。（五）mostmost表示大多數(shù)、大部分或最大數(shù)量、最大程度等，作代詞、名詞、形容詞和副詞。例句：It'shardtoimaginethatmanypeoplearedumbenoughtowantchildrenjustbecauseReeseandAngelinamakeitlooksoglamorous：mostadultsunderstandthatababyisnotahaircut.（選自2011年Text4）分析：該句是復(fù)合句。在主句中，it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是toimaginethatmanypeoplearedumbenoughtowantchildren;在原因狀語(yǔ)從句中，it代表前面提到的towantchildren;冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的解釋。譯文：很難想象，僅僅因?yàn)槔锼购桶布惸仁埂吧⒆印笨雌饋?lái)頗具魅力，很多人就愚蠢地跟風(fēng)效仿：大多數(shù)成年人都明白撫養(yǎng)孩子并不像理發(fā)那樣簡(jiǎn)單。例句：Mostnewspapers，whiledevotingthemajorpartoftheirspacetorecentevents，usuallymanagetofindroomontheinsidepagesforarticlesonsomeinterestingtopics.（2000年第17題）分析：該句是復(fù)合句，其中主句為Mostnewspapersusuallymanagetofindroomontheinsidepages...topics。從句while后的完整形式應(yīng)為whiletheyaredevotingthemajorpartoftheirspacetorecentevents。譯文：大多數(shù)報(bào)紙將主要版面用來(lái)報(bào)道近期發(fā)生的事件，但通常也會(huì)在內(nèi)頁(yè)留出空間刊登一些趣聞。例句：Mostoftenthereasonforthisisthatthemotherisinsensitivetothesignalsoftheinfant，whosebrainisprogrammedtolearnlanguagerapidly.分析：該句是復(fù)合句，thatthemotherisinsensitivetothesignalsoftheinfant在句中充當(dāng)表語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句whosebrainis...rapidly修飾theinfant。譯文：其原因往往是母親對(duì)大腦已做好快速學(xué)習(xí)語(yǔ)言準(zhǔn)備的嬰兒所發(fā)出的信號(hào)不敏感。單獨(dú)使用時(shí)，most前無(wú)冠詞。例句：Someofthepeoplestayedbehind，butmostwent.分析：most二mostpeople，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。most后帶有限制性定語(yǔ)從句時(shí)，前加the。例句：Themostthishallcanseatis1，000.分析：這是一個(gè)復(fù)合句，thishallcanseat這個(gè)定語(yǔ)從句修飾themost。seat是動(dòng)詞，意為“為提供座位”譯文：這個(gè)大廳最多能容納一千人。mostofthe+復(fù)數(shù)名詞表示“大多數(shù)”；mostof+形容詞性物主代詞+單數(shù)名詞表示“大部分……”