2022年國際貿(mào)易總結(jié)范文

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2022年國際貿(mào)易總結(jié)范文

國際貿(mào)易實務

實習報告

專業(yè)：

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對外貿(mào)易業(yè)務流程

1、收到客戶的訂單后，根據(jù)客戶的要求與船公司確認船期，然后做出外銷合同，蓋中英文章。將做好的合同傳真給客戶，等待客戶蓋章確認并回傳。

2、收到回傳的合同后，做進出口貨物運輸委托書，蓋公章。傳真給貨代進行訂艙。

3、同時可以開始準備報關單據(jù)。包括合同、____、裝箱單、報關單、核銷單、進出口貨物運輸委托書、代理報關委托書。合同需要復印件，其它的都需要原件。____有固定的格式。注意價格、貨描和嘜頭的特殊要求。____、裝箱單蓋簽章和中英文章、報關單、進出口貨物運輸委托書、代理報關委托書蓋公章。核銷單先在網(wǎng)上申請，然后去外匯管理局取。在報關前必須在網(wǎng)上備案。注意備案的口岸不能錯，一般是____、____或____。

4、等貨代將送貨通知傳真過來后，將送貨通知傳真給工廠，并注明是哪一票貨，包裝和嘜頭有什么特殊要求。要求工廠提前一天把貨送到指定港口，同時傳真通知買方具體的裝船日期。注意只有周一到周五可以報關。

5、報關單據(jù)準備好以后，先復印存檔，然后再用快遞寄給貨代進行報關。報關單據(jù)必須在裝運期前兩天遞到貨代處。

6、制作裝船單據(jù)，包括____、裝箱單、提單與貨代確認后出正本和分析單。然后寫一個傳真，通知進口方裝船相關信息，以便他們準備付款和提貨。

7、制作議付單據(jù)。包括____、裝箱單、提單、分析單、原產(chǎn)地證、健康證書、msds等。

1)若付款方式是t/t預付。在收到付款底單后，將單據(jù)用dhl直接寄給買方。

2)若付款方式是d/p。則要去銀行交單，交單所需的單據(jù)有____、裝箱單、提單和分析單等。

3)若付款方式是l/c。則制作議付單據(jù)時必須嚴格遵循l/c的要求，否則有一個不符點就會扣很多美金。議付單據(jù)做好后寄給銀行。

8、等收到款以后，要去銀行開水單。開水單時要填寫涉____收入申報單，要準備的單據(jù)有____、核銷單、報關單的復印件。

9、等海關將核銷單蓋章寄回后，上網(wǎng)進行交單，交單十五天以后可以去外管局核銷，核銷需要準備的單據(jù)有____原件和合同復印件。

10、所有單據(jù)歸檔。

個人總結(jié)

對外貿(mào)易是指一個國家或地區(qū)同別的國家和地區(qū)進行貨物和服務交換的活動，是從一個國家的角度來考察貨物和服務的交換活動。對外貿(mào)易產(chǎn)生的兩個條件：

物流的發(fā)展與國際貿(mào)易的發(fā)展是緊密相關的。一方面，物流的發(fā)展極大地提高了國與國之間商品流通的效率，改善了國際貿(mào)易的環(huán)境，為國際貿(mào)易提供各種便利條件。另一個方面，物流業(yè)承載著有形商品的跨國流動，國際貿(mào)易的發(fā)展與深化，也必然對它的發(fā)展提出新的要求，使之能在更廣闊的空間擴張及延伸。因此，國際貿(mào)易與物流的發(fā)展是相互促進、相輔相成的。實踐證明，國際物流是國際貿(mào)易的橋梁和工具，必須最大限度地打破地域和國界限制，以求最大限度的降低國際物流成本。一方面，國際物流的科學化、合理化是國際貿(mào)易發(fā)展的有利保障。

物流涉及到的領域非常廣，其中包括生產(chǎn)領域的物資管理、交通運輸、流通領域的分撥配送和消費領域的服務等。當今世界經(jīng)濟高速發(fā)展，發(fā)達國家均以、“信息高速化”、“國際物流網(wǎng)絡化”、“經(jīng)濟全球化”的戰(zhàn)略構(gòu)建新的世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。國際貿(mào)易量的增長速度比世界經(jīng)濟的增長速度還要高。國際貿(mào)易的在不斷發(fā)展，國際物流也隨之得以不斷完善和發(fā)展。

現(xiàn)代物流的高速發(fā)展，為國際貿(mào)易帶來三方面的優(yōu)勢，即減少國際貿(mào)易的總體成本、降低在貿(mào)易活動方面的投資、提高其核心業(yè)務上的競爭力。

在影響我國對外貿(mào)易發(fā)展的因素中，物流是重要的因素之一。國際物流和對外貿(mào)易的關系是相互促進的，其中物流對國際貿(mào)易的促進作用比國際貿(mào)易對物流的促進作用要稍大一些。國際物流系統(tǒng)由由運輸、倉儲、商檢和通關流通加工、裝卸搬運和配送以及信息管理等子系統(tǒng)組成。發(fā)展國際物流，應著重解決好物流基礎設施落后，第三方物流發(fā)展緩慢，物流標準化、信息化和網(wǎng)絡化程度低，國際物流人才匿乏等幾個方面的問題。

我了解到國貿(mào)實務是一門覆蓋面很廣的交叉學科，它涉及到會計學、經(jīng)濟學、法律學、保險學、管理學等學科。同時，它也涉及國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的運用。在學習過程中，我也逐步意識到國際貿(mào)易的重要性和其獨有的特點：國際貿(mào)易既是一項經(jīng)濟活動，也是涉____活動的一個方面；它屬于跨國交易，情況錯綜復雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風險遠比國內(nèi)貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競爭異常激烈。所以，我認為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應戰(zhàn)與隨機應變的能力。

掌握國際貿(mào)易的理論和國內(nèi)外常用的貿(mào)易政策，認識和理解國家有關貿(mào)易政策的理論依據(jù)及其對經(jīng)濟的影響，同時啟發(fā)加入wto后我國貿(mào)易體制和貿(mào)易政策的改革，讓我們真正做到理論和實踐相結(jié)合。

在這實訓中，我自己認識與了解了進行國際貨物買賣實務的具體操作，熟練了運用進出口的成本核算、詢盤、報盤、還盤等各種基本技巧，還熟悉了國際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務流的運作方式，體會國際貿(mào)易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作和互動關系，學會了外貿(mào)公司利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路。通過調(diào)整商品成本和價格、調(diào)整匯率、業(yè)務費用、海運費、保險費率及____等讓我們了解到在相關法律下要充分發(fā)揮主觀能動性，真正掌握和吸收課堂中所學的知識，為將來步入工作崗位打下良好基礎。

在學習中，要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導，把課程中所學到的基礎理論和基本政策加以具體運用。力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務有效地結(jié)合起來，不斷提高自己的分析與解決實際問題的能力。國際貿(mào)易實務具有涉____活動實踐性很強的特點，涉及到國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的應用。因此我在學習過程中，往往感到內(nèi)容多，涉及面廣，政策性和操作性強，既有出口業(yè)務，又有進口業(yè)務;既要掌握國際法律與慣例，學會應用基本理論知識分析案例，又要學會有關的計算方法。面對市場化、國際化和信息化社會，作為一名會計專業(yè)學生，我認為掌握一些有關國際貿(mào)易的基本理論與實務知識有助于培養(yǎng)全方位的能力，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強我們的核心競爭能力。

我們既要看到中國外貿(mào)發(fā)展的積極變化和有利條件，進一步增強發(fā)展的信心；也要充分估計形勢的復雜性、嚴峻性和不確定性，把各方面的困難和風險考慮得更充分一些，把應對各種挑戰(zhàn)的工作做得更扎實一些，進一步落實和完善支持對外貿(mào)易發(fā)展的政策措施，提高政策的針對性和有效性。

2022年國際貿(mào)易總結(jié)范文（二）

____-____學年度第二學期國際貿(mào)易教學工作總結(jié)

工商管理系那娜

經(jīng)過一年的努力學習和工作，我認真完成學校交給我的每一項工作任務，在思想認識上也有極大的提高。下面我一一進行匯報：

一、政治思想方面

堅決擁護黨的方針政策，認真聽取學習報告、看錄像、聽輔導、記筆記、寫心得論文，深刻領會____的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，重視師德修養(yǎng)，履行職業(yè)教育職責，教書育人，為人師表，以實際行動去實踐“____”的重要思想。時刻以____員的最高標準要求自己，遵紀守法，服從領導安排，團結(jié)同志，圓滿完成各項工作任務。

二、工作方面

我在自己的工作中看到了希望，據(jù)報紙上分析。技工學生逐漸成為社會的“香餑餑”，近多少年來大學畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境更為嚴峻，與此形成鮮明對比的是，不少地方的技工學生供不應求。此現(xiàn)象緣于隨著社會的不斷發(fā)展各地對技術工人的需求越來越大，對高級技工的需求更高。技工緊缺，現(xiàn)已成為中國制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，這讓我們職校教師看到了希望。

本學期聽了六節(jié)教師的課，聽完課后結(jié)合自己的研究備好課，在去給學生上課，基本上能夠完成學校安排我的教學任務。今年我擔任11物流一班、11會審一班、11會審二班的教學工作。在課堂上，我注重與學生的交流，包括語言交流、眼神交流等，每次上課都要對上節(jié)課所學的內(nèi)容進行提問，從不間斷。這樣做，我認為有很大的益處，目的是為了檢查學生上節(jié)課所學的扎實程度，同時給學生一點壓力，讓學生意識到不是學完了就沒事了，老師是要檢查的，學期中學校會安排很多考試檢查自己的。有了壓力，學生才會有動力，這個方法尤其適用于那些還想考學但還自控能力差的學生。我認為課堂上教師嚴格要求的程度直接決定著學生掌握的程度，針對職校學生普遍存在一個好玩、自制能力差的特點，我告訴他們會做題只是學會的一個淺層次，我要求學生不光要會做題，而且要把理論知識能夠用自己的話復述出來，能把書本上的知識消化后變成自己的話轉(zhuǎn)述出來，這就達到了一個深層次，再加上練習題的鞏固，相信會掌握的十分牢固。課堂上，我不會放過對每一個學生的教育，尤其在一年級教學時，我絕不會放棄對任何一個學生的教學，可每到二年級都會有個別的學生實在學不進去了，但我絕不會聽之任之，不管他，我要求他在我的課堂上不準有睡覺、看小說等違紀行為，但可以看專業(yè)書，研究其專業(yè)。有時他們實在控制不住會偷看課外書，讓我發(fā)現(xiàn)時，我并不和他們發(fā)生沖突，只是在班上宣布了一下，實在想看課外書的，就別藏著偷著的，大膽的看，只是有一條，學期末，請你給我寫出一本同樣厚薄的小說來，若是寫的感人，我還會盡我所能幫你發(fā)表。我這樣的做法不僅不會使我和學生疏遠，相反回拉近我們的距離。像類似這樣的事情很多，課堂上，我盡量低調(diào)處理這些事情，使學生感覺到我是真心為他們好，真心想要教他們一些知識。同時我也會在批改作業(yè)的同時和學生進行文字交流，尤其在每次考試完后，對那些成績差一些的同學，我