幼兒園活動方案創(chuàng)意活動匯總（5篇）

幼兒園活動方案創(chuàng)意活動匯總活動?目標1、幼兒愿?意向同伴介紹自己?的爸爸媽媽，體驗?爸爸媽媽對自己的?親情。2、幼兒?自主選擇材料，為?爸爸媽媽制作禮物?。活動準備：?1、幼兒從家里帶?來爸爸媽媽和寶寶?一起的照片，和老?師一起參與環(huán)境布?置。2、做一次?小調查，活動了解?爸爸媽媽的一些情?況，讓爸爸媽媽幫?助自己一起完成調?查表。3、幼兒?制作禮物用的各種?材料。活動過程?：1、夸夸我的?爸爸、媽媽。幼兒?大膽的在集體面前?，向同伴介紹自己?的爸爸媽媽，說說?爸爸、媽媽的姓名?、屬相、愛好、工?作等。2、為自?己的爸爸媽媽制作?禮物。幼兒自主選?擇材料，制作禮物?。(領帶、衣服、?心形樹、彩鏈條、?手表等)3、分?享交流說說自己喜?歡誰?為爸爸、媽?媽做了什么禮物，?對爸爸媽媽說一句?心里話?；顒咏Y?束：小朋友一起?探討。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動匯總（二）?活動目標：1、?理解白天黑夜的異?同的原因及轉換關?系。2、培養(yǎng)幼?兒動手操作的能力?，并能根據所觀察?到得現(xiàn)象大膽地在?同伴之間交流。?3、使幼兒對探索?自然現(xiàn)象感興趣。?4、培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能力。?5、愿意大膽嘗試?，并與同伴分享自?己的心得?；顒?準備：地球儀，?陽光(手電筒一防?止那天沒有出太陽?)。紅色五角星。?用白色卡紙和黑?色卡紙制成“白天?先生”和“黑夜小?姐”。夜晚圖片?。活動過程：?一、由圖片引出話?題。師：你們看?;老師手里有什么?呢?畫的是什么時?候呢?都畫了些什?么東西呢?你們覺?得好看嗎?二、?討論黑夜的秘密。?1、引出話題。?師：你們覺得黑?夜漂不漂亮?可是?他是怎么形成的呢??那是因為地球自?轉才形成了黑夜，?(教師要講解一下?什么叫地球的自轉?)我們來一起看看?是不是因為地球的?自傳才形成了黑夜?和白天。2、教?師做實驗，引導幼?兒注意觀察其中的?現(xiàn)象。實驗介紹：?教師將打亮的電筒?固定在離地球儀有?一定的距離的一側?。在地球儀中國地?域上貼上一個紅星?代表中國。師：?地球儀表示我們生?活的地球。老師用?手去轉動地球儀表?示地球自轉，手電?筒則表示太陽光。?老師轉動地球儀，?你們看會有什么樣?的現(xiàn)象?3、教?師操作活動。引導?幼兒講出所看到的?現(xiàn)象。師：當紅?星對著光時我們這?里是白天還是黑夜?呢?那當紅星背離?陽光時，我們這里?是白天還是黑夜呢??4、與幼兒一?起討論白天黑夜的?轉換關系。師：?地球在自轉，在自?傳的過程中，有些?地方就能照到光，?有些地方就沒有了?，當陽光照著一個?地方時那它就是白?天，遠離時他就是?黑夜。所以就形成?了白天和黑夜。?三、出示“白天先?生”和“黑夜小姐?”卡片。教師左?右手分別模擬“白?天先生”和“黑夜?小姐”說：小朋友?們好!我是白天先?生，我是黑夜小姐?，(兩者間相互提?問)如：白天先生?，你們那是什么樣?的啊?大人和小孩?是怎么生活得啊??(相互問一下各自?特有的東西)四?、結束活動。活?動延伸：美工——?漂亮的夜晚幼兒園活動方案創(chuàng)意活動匯總（三）活動目標1?、知道齲齒形成的?原因及保護牙齒的?重要性，懂得如何?保護牙齒。2、?學會正確的刷牙方?法，養(yǎng)成早晚刷牙?的良好的衛(wèi)生習慣?。3、了解主要?癥狀，懂得預防和?治療的自我保護意?識。4、初步了?解健康的小常識。?5、愿意大膽嘗?試，并與同伴分享?自己的心得。教?學重點、難點教?學重點：知道保護?牙齒的重要性，懂?得如何保護牙齒。?教學難點：學會?正確的刷牙方法。?活動準備牙刷?、蛀牙圖樣、牙齒?模型、一周刷牙記?錄表、兒歌、幼兒?自備(牙刷、鏡子?)各一活動過程?一、了解牙齒的?作用1、猜謎語?：小小石頭硬又白?，整整齊齊排兩排?，天天早起刷干凈?，結結實實不愛壞?。2請幼兒說說?牙齒的作用。3?、小結：牙齒可以?吃飯、咀嚼食物、?說話離不開牙齒、?牙齒還影響美觀等?二、了解齲齒形?成的原因及保護牙?齒的重要性，1?、請幼兒觀察自己?的牙齒，說說牙齒?的形狀、顏色。?2、根據幼兒的回?答引導幼兒認識齲?齒，出示蛀牙圖樣?加深幼兒印象。?3、請有蛀牙的幼?兒說說蛀牙了有什?么感受。4、討?論并說說為什么會?有蛀牙，應該如何?預防蛀牙?保護牙?齒?5、師小結?：早晚刷牙、睡前?不吃零食、注意口?腔衛(wèi)生、定期檢查?、學會正確的刷牙?方法。三、學習?正確的刷牙方法?1、出示牙齒模型?認識牙齒構造。?2、教師示范刷牙?并講解刷牙方法。?3、出示兒歌《?刷牙》，幼兒手拿?牙刷跟教師邊念兒?歌邊模仿刷牙動作?。4、總結：牙?齒對每個人來說非?常重要，牙齒不好?不僅影響美觀，還?影響食物消化，直?接影響健康。因此?，我們應該從小養(yǎng)?成刷牙、漱口的好?習慣，天天刷牙，?有個健康的身體。?四、課外延伸?1、幼兒在活動投?放區(qū)利用牙齒模型?練習刷牙。2、?家長配合記錄幼兒?一周的刷牙次數。?幼兒園活動方案創(chuàng)意活動匯總（四）活動目?標1、引導幼兒?了解廢棄的塑料袋?，泡沫用品對環(huán)境?造成的污染及危害?，增強環(huán)保意識。?2、初步了解目?前科學解決這種污?染的方法。3、?探索、發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及特征。?4、培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能力。?5、愿意大膽嘗試?，并與同伴分享自?己的心得。重點?難點1、教育幼?兒認識環(huán)保的重要?性。2、找出科?學有效的解決白色?污染的方法?；?動準備1、白色?污染物實物、白色?污染的幻燈片、白?色污染的再次利用?視頻。2、塑料?袋、膠水、各種圖?片、毛線。活動?過程一、出示物?品引導幼兒討論，?引起幼兒的興趣。?師：孩子們，你?們看老師帶來了什?么?幼兒：(塑料?袋、飯盒、蛋糕盤?、一次性杯子、酸?奶瓶、餅干包裝紙?)師：你們知道?它們能做什么用啊??幼兒：(塑料袋?可以裝東西，飯盒?可以裝飯……)?師：原來它們可以?做這么多事啊，它?們?yōu)槲覀兊纳顜?來了很多的方便。?那這些東西用完之?后，你們是怎么處?理的呢?幼(引導?幼兒說出扔到垃圾?箱里。)二、出?示幻燈片，討論塑?料制品對人類帶來?的危害。在我們?的周圍，拍到了幾?張照片，我們一起?來看看，發(fā)生了什?么事情呢?①到?處是廢舊塑料塑料?制品圖片師：你?們看到了什么?幼?：(垃圾、塑料袋?)師：為什么會?出現(xiàn)這樣的情況呢??幼：(因為人們?亂扔垃圾)師：?那你們在平時的生?活中有沒有這樣的?行為啊?幼：(把?吃完的零食的代在?亂扔)師：我們?生活在這樣的環(huán)境?里會怎樣啊?幼：?(生病)師：你?們知道什么地方用?塑料制品的地方最?多嗎?幼：(超市?水果店等)②土?壤里沒有腐爛塑料?制品師：大家看?看，這些人在干什?么呀?他們?yōu)槭裁?要這樣做?師：?為了促進莊稼的快?速生長，許多農民?在早春播種的時候?就會蒙上地膜，種?子在地膜的保護下?，有了一定的濕度?和溫度就能快快的?發(fā)芽長大。(文.?章出自屈老師教.?案網)可是這些地?膜用完之后會怎樣?呢?(沒有腐爛影?響塑料制品農作物?的生長)原來廢?舊地膜也會造成污?染啊，那小朋友等?回老家的時候把這?個危害告訴種地的?叔叔阿姨、爺爺奶?奶，提醒他們用完?地膜要及時的清理?干凈。③塑料制?品污染河流:教?師引導:在圖片中?你看到了什么??教師引導:看到小?河里到處是廢舊塑?料代，你有什么感?覺?教師引導：?這樣會發(fā)生什么事?呢?(魚死了,水?變成黑色了)師?：呀!太可怕了，?原來污染有這么大?的危害，我們知道?塑料制品、泡沫結?實、不容易腐爛，?如果人們用后到處?亂丟，就會形成一?種白色污染，污染?著社會環(huán)境，影響?著人的健康，污染?嚴重的甚至會危害?人的生命。由于這?些東西大多是白色?，所以用“白色污?染”來形容。把他?們叫做了“白色污?染”。小朋友們你?們記住了嗎?三?、討論廢舊塑料制?品的再利用師：?發(fā)散幼兒思維，找?找說說還有哪些東?西亂扔也會造成白?色污染呢?除了老?師今天帶來的這些?東西是白色污染，?還有哪些東?師?：塑料袋污染這么?嚴重，有沒有可以?解決的辦法?(不?用塑料制品減少使?用等)教師小結?：塑料制品帶來嚴?重的污染，可以用?替代法和回收法。?所以我們應推廣用?布袋、紙袋代替塑?料袋。還有一種方?法是把廢舊塑料袋?送到工廠煉油，有?的廢舊塑料袋經過?加工可以再生成油?漆和新的塑料原料?，但這一工作較難?進行。師：我們?一起來看看，他們?是怎樣廢舊利用的?。四、總結今?天，小朋友了解了?“白色污染”的危?害以后要從我們自?身做起，去買東西?可以從家里拿著袋?子，使用環(huán)保的袋?子來減少污染，并?要時刻提醒爸爸媽?媽和我們身邊的人?，我們一起來保護?我們的環(huán)境好嗎??我們小朋友也可?以用廢舊資料袋制?作玩具，請幼兒自?由選擇制作：《塑?料小背心》、《塑?料熱氣球》。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動匯總（五）活動目標：?1、體驗、感受?秋天美好的景色，?培養(yǎng)熱愛生活的情?感。2、欣賞散?文詩中洋溢的歡樂?氣氛，初步嘗試創(chuàng)?造性地學習散文詩?的仿編。3、懂?得關心愛護老人。?活動準備：多?媒體課件重難點?分析：重點——?感受散文詩中水果?娃娃歡迎秋爺爺時?的快樂心情，并有?感情地學習朗誦散?文詩。難點——?初步嘗試仿編散文?詩?；顒舆^程：?一、欣賞課件，?請幼兒講述自己眼?中的秋天。問：?小朋友，現(xiàn)在是什?么季節(jié)?那秋天是?什么樣子的?師：?秋天多美啊，我們?一起來欣賞秋天美?麗的景色吧!(播?放課件)問：欣?賞了這么美麗的秋?天，誰來說說你對?秋天的感受。師：?我們常常把春天比?作春姑娘，把夏天?比作花枝招展的夏?姐姐，秋天是個成?熟、收獲的季節(jié)，?所以，人們常常把?秋天比作秋爺爺。?小朋友，你們喜歡?秋天嗎?歡迎秋爺?爺嗎?那就讓我們?發(fā)自內心的真誠的?呼喊一聲：“歡迎?秋爺爺”!二、?教師將散文詩編成?故事進行講述，為?幼兒學習散文做好?鋪墊。問：有哪?些水果娃娃們歡迎?秋爺爺?它們是怎?樣歡迎秋爺爺的??三、利用課件欣?賞散文詩。四、?利用課件分句欣賞?、