標準解讀
GB/T 20527.3-2006是一項中國國家標準,專注于多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)領(lǐng)域,特別是關(guān)于媒體選擇和組合方面的規(guī)范。本標準是該系列標準的第三部分,旨在指導(dǎo)設(shè)計者如何有效地選擇與組合不同的媒體元素,以創(chuàng)建既用戶友好又高效互動的多媒體界面。
標準核心內(nèi)容
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目標定義:標準首先明確了其目的,即為了提高多媒體用戶界面的質(zhì)量和可用性,確保用戶能夠輕松理解、高效操作并享受良好的交互體驗。這涉及到對音頻、視頻、圖像、文本等多種媒介的合理運用。
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媒體選擇原則:標準闡述了在設(shè)計多媒體界面時選擇媒體類型的準則。這包括考慮內(nèi)容特性(如信息的性質(zhì)、復(fù)雜度)、用戶特性(如用戶的偏好、能力、環(huán)境條件)、以及技術(shù)限制(如設(shè)備性能、傳輸速度)等因素。目的是確保所選媒體形式最適合傳達特定信息,同時保證用戶體驗的一致性和連貫性。
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媒體組合策略:除了單一媒體的選擇外,標準還提供了如何有效結(jié)合多種媒體資源的指導(dǎo)。這涉及媒體間的互補性、同步性及協(xié)調(diào)性,確保不同媒介間的信息傳遞不沖突且能相互增強,提升信息表達的豐富性和深度。
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易用性與可訪問性:強調(diào)在媒體選擇和組合過程中,必須充分考慮所有用戶群體的需求,包括殘障人士,確保界面符合通用設(shè)計原則,易于理解和操作。
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評估與測試:標準提出了一套評估多媒體界面媒體選擇與組合效果的方法,鼓勵在設(shè)計階段進行用戶測試,收集反饋,并根據(jù)測試結(jié)果進行迭代優(yōu)化。這包括對感知質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率、用戶滿意度等方面的評價。
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實施指南:提供了一系列具體的操作指南和最佳實踐案例,幫助設(shè)計師和開發(fā)者在實際工作中應(yīng)用上述原則和策略,促進多媒體界面設(shè)計的人類工效學(xué)水平。
實踐意義
該標準為多媒體軟件的開發(fā)提供了一套科學(xué)、系統(tǒng)的框架,不僅有助于提升產(chǎn)品的用戶體驗和滿意度,還有助于減少用戶錯誤,提高操作效率。對于開發(fā)者而言,遵循這些規(guī)范可以更好地把握設(shè)計方向,減少設(shè)計迭代的成本,加速產(chǎn)品開發(fā)進程。同時,標準的推廣使用也有助于整個行業(yè)向更加人性化、標準化的方向發(fā)展。
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2006-10-09 頒布
- 2007-03-01 實施
文檔簡介
ICS13.180A25中華人民共和國國家標準GB/T20527.3—2006/ISO14915-3:2002多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)第3部分:媒體選擇和組合Softwareergonomicsformultimediauserinterfaces-Part3:Mediaselectionandcombination(ISO14915-3:2002,IDT)2006-10-09發(fā)布2007-03-01實施中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局發(fā)布中國國家標準化管理委員會
GB/T20527.3-2006/IS014915-3:2002前言引言范圍2規(guī)范性引用文件3術(shù)語和定義4GB/T20527的本部分的應(yīng)用4.1目標用戶群4.2建議的應(yīng)用·…….….4.3符合GB/T20527的本部分的報告5f媒體選擇和組合的一般指南5.1總則…5.2支持用戶任務(wù)5.3支持通信目的5.4確保與用戶理解的兼容性5.5選擇適合用戶特性的媒體5.6支持用戶的偏好5.7考慮使用背景5.8對關(guān)鍵信息使用元余5.9避免知覺通道間沖突5.105.11簡單化設(shè)計5.12組合不同視點的媒體·5.13選擇媒體組合以詳細闌述信息…5.145.15預(yù)覽媒體選擇·5.16對重要信息使用靜態(tài)媒體6,信息類型的媒體選擇6.1總則……………6.2考慮信息類型6.3考虐多種信息類型6.4選擇和組合媒體····媒體整合…7.17.2設(shè)計間題……………1C7.3媒體整合指南·8引導(dǎo)用戶的注意力……………118.1總則….118.2關(guān)鍵主題鏈接的直接聯(lián)系點·
GB/T20527.3-2006/ISO14915-3:20028.3鏈接組成部分的直接聯(lián)系點………8.4間接聯(lián)系點……8.5連接主題線索的聯(lián)系點順序…………8.6媒體對之間的聯(lián)系點指南……附錄A(資料性附錄)類型分類決策樹附錄B(資料性附錄)媒體組對指南附錄C(資料性附錄)媒體組合模式示例28附錄D(資料性附錄)設(shè)計間題和認知背景29參考文獻………………….32圖A.1信息類型分類決策樹18圖A.2媒體源分類的維度圖A.3媒體類型分類決策樹·······19圖D.1人人類信息加工的近似模型,該模型使用“將人視為計算機系統(tǒng)”的類比.以人類信息處理模型為基礎(chǔ)·……30表1為信息類型選擇和組合媒體的示例概要表2實現(xiàn)媒體對之間聯(lián)系點的設(shè)計效果實例概要13表B.1媒體組合概要和示例·…2F
GB/T20527.3-2006/ISO14915-3:2002GB/T20527《多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)》分為:-第1部分:設(shè)計原則和框架;-第2部分:多媒體導(dǎo)航和控制:-第3部分:媒體選擇和組合。本部分是GB/T20527的第3部分本部分等同采用ISO14915-3:2002《多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)第3部分:媒體選擇和組合》英文版),并根據(jù)ISO14915-3:2002翻譯起草。本部分的附錄A至附錄D為資料性附錄。本部分由中國標準化研究院提出。本部分由全國人類工效學(xué)標準化技術(shù)委員會歸口本部分起草單位:中國標準化研究院、聯(lián)想集團、空軍航空醫(yī)學(xué)研究所、總后軍需裝備研究所、清華大學(xué)。本部分主要起草人:陳元橋、楊萬麗、張欣、陳柏鴻、葉盛、郭小朝、冉令華、湛玉紅、李志忠
GB/T20527.3-2006/ISO14915-3:2002相比僅基于文本和圖形格式的傳統(tǒng)用戶界面.多媒體應(yīng)用軟件用戶界面的設(shè)計涉及更為廣泛的設(shè)計和評估問題,有許多不同的技術(shù)和設(shè)計選項可用。多媒體用戶界面使不同媒體(靜態(tài)媒體如文本、圖形和圖像;動態(tài)媒體如音頻、動畫、視頻或其他感覺形式)得以合并、整合并同步。在每一種媒體內(nèi),仍可進一步加以區(qū)分.例如:圖形可按呈現(xiàn)格式不同分為二維和三維圖形;音頻可按音質(zhì)水平或者按單聲道、立體聲和環(huán)繞聲子以進一步分類。人類工效學(xué)設(shè)計可以提高用戶操作多媒體應(yīng)用軟件的有效性、效率和滿意度(參見GB/T18978.11).就用戶特性、擬執(zhí)行的任務(wù)(例如:工作、教育培訓(xùn)或績效支持)以及系統(tǒng)應(yīng)用環(huán)境來說.通過精心設(shè)計多媒體應(yīng)用軟件就可實現(xiàn)用戶上述能力的提高。多媒體應(yīng)用軟件常用于通信目的。多媒體用戶界面的人類工效學(xué)設(shè)計也可改善系統(tǒng)操作的安全性(例如:可同時利用視覺媒體和聽覺媒體發(fā)出警告)。就多媒體應(yīng)用軟件的用戶而言.在知覺、認知和其他人類工效學(xué)涵義方面,可資利用的媒體的范圍以及這些媒體間的交互各有不同。多媒體具有潛在的高知覺負荷、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和語義及通過系統(tǒng)傳遞大量信息的特性。處理多媒體應(yīng)用軟件中所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)或信息也常成為用戶活動的一部分(B/T20527的本部分提供了關(guān)于媒體選擇、組合和整合的指南。它主要關(guān)注于多媒體的呈現(xiàn)方面(亦即從系統(tǒng)至用戶的呈現(xiàn)),而非控制和導(dǎo)航問題(控制和導(dǎo)航問題在ISO14915-2:2002中閘述)依邏輯順序,本部分首先以信息需求為起始點閘述了關(guān)于就信息需求而選擇媒體組合的設(shè)計間題,然后閘述了關(guān)于如何通過設(shè)計效果來引導(dǎo)用戶的閱讀和(或)瀏覽順序以確保用戶獲得所期望的信息的指南。資料性附錄A至附錄D補充給出了不同媒體組合和整合的設(shè)計指南。
GB/T20527.3—2006/ISO14915-3:2002多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)第3部分:媒體選擇和組合范圍GB/T20527的本部分給出了使不同媒體得以整合和同步的交互式用戶界面的設(shè)計、選擇和組合的建議和指南。它針對使不同媒體得以合并、整合和同步的應(yīng)用軟件的用戶界面。媒體包括靜態(tài)媒體(例如:文本、圖形、圖像)和動態(tài)媒體(例如:音頻、動畫、視頻或與其他感覺形式相關(guān)的媒體)。單一媒體內(nèi)的詳細設(shè)計問題(例如動畫序列的圖形設(shè)計)僅在對用戶具有人類工效學(xué)結(jié)果時才予以聞述GB/T20527的本部分適用于:-基于計算機的多媒體應(yīng)用軟件的一般呈現(xiàn)技術(shù),包括單機軟件和網(wǎng)絡(luò)軟件(當主要目的是為了支持用戶的工作任務(wù)或信息提供時)軟件用戶界面的設(shè)計:培訓(xùn)和教學(xué)多媒體(當本部分的建議與信息的有效傳遞相關(guān)時)本部分不涉及教學(xué)應(yīng)用軟件的教學(xué)法設(shè)計問題.也不涉及硬件問題(例如輸入或輸出設(shè)備)。本部分的建議不專門針對以娛樂為主要目的的應(yīng)用軟件(例如游戲)。本部分主要關(guān)注于多媒體的呈現(xiàn)問題。使用不同媒體的多模式輸入(例如通過組合語音和點擊來輸入信息)在所提出的建議中未予以考點2規(guī)范性引用文件下列文件中的條款通過GB/T20527的本部分的引用而成為本部分的條款。凡是注日期的引用文件,其隨后所有的修改單(不包括勒誤的內(nèi)容)或修訂版均不適用于本部分,然而,鼓勵根據(jù)本部分達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用于本部分GB/T20527.1-2006多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)第1部分:設(shè)計原則和框架(ISO14915-1:2002.IDT)1SO14915-2:2003多媒體用戶界面的軟件人類工效學(xué)第2部分:多媒體導(dǎo)航和控制術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于GB/T20527的本部分3.1媒體medium,sing.
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