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河源市正德中學(xué)導(dǎo)學(xué)案(7英)執(zhí)筆曾莉芹審核科組長授課時間第3周周班級_姓名課題:Unit1Myname’sGina?SectionA1a-2dP1-P2Period1課型:聽說【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生知道如果通過自我介紹打招呼來認識新朋友。2.知道如何區(qū)分fistnameMiddlenamelastname.【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)案(一)寫出下列單詞。
1.名字;名稱(n.)_____________2.遇見;相逢(v.)_______________3.你的;你們的(pron.)___________4.他的(pron).___________________5.她的(pron.)____________6.他(pron.)______________________7.她(pron.)_______________8.和;又;而(conj.)___________(二)根據(jù)漢語提示完成下列句子。你叫什么名字?----___________yourname?-----我叫艾倫。----My_______Alan./_____Alan.
2.-----你是海倫嗎?---____________________Helen?-----是的,我是。-----Yes,_________________.我是珍妮。很高興見到你!----I’m_________________you!-----也很高興見到你。----Nicetomeetyou,_____________.4.----他是杰克?。?--Is__________Jack?----不,他不是。他的名字叫邁克。----No,___________________name_______Mike.二、探究案1、觀察1a圖片,小組討論,看誰觀察的更仔細,在下面寫出更多物品名稱。2、聽1b,為對話編號,并歸納。1)What’syourname?是詢問對方姓名的___________句,whatis的縮寫是_____________
有時句末也可以加上please,以示客氣、禮貌,讀時用降調(diào)。(1)________________其答語形式有三種(2)_________________
(3)_________________3.聽2a完成對話,并試著歸納完成下表。詢問第三方姓名時用:________________?
(1)________________回答時用:(2)_________________
(3)_________________4.對子間檢查預(yù)習(xí)、探究案的成果,使用紅筆相互補充修改,有疑問的做好記錄。三、練習(xí)案
一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞
n_______isAlan2.Ia_______Amy.
3.----I’mMary.4.Thisisaboy.H__________nameisMike
----N_____tomeetyou!5.Hello!M______nameisGina.
二、單項選擇題。1.----What’shisname?
----______________.
A.ThisisJimB.HeisJimC.JimisfineD.HernameisJim
nameisFrank.
A.I’m;MyB.You’re;HerC.He’s;HerD.She’s;His
3.----IshernameLinda?----__________.
A.Yes,sheisB.No,heisn’tC.Yes,itisD.sheisn’t
4.---Bob,thisismyfriend,Dale.
----Hi,
A.ByeB.What’syourname?C.Nicetomeetyou.D.Howareyou?
5.---Hello,Tina.Nicetomeetyou!Howareyou?
---________I’mfine,thankyou.
A.Nicetomeetyou,too!B.Howdoyoudo?
C.Thankyou!D.Thesametoyou!三、按要求完成句子。
1.HisnameisDale.(對畫線部分提問)
_______________hisname?
2.HeisBob.(改為一般疑問句)
_______________Bob?
3.AreyouMs.Brown?(作否定回答)
_______,I’m___________.
4.I’mCindy.(改為同義句)
________________isCindy.
5.MynameisJenny.(改為同義句)
________________Jenny.
【學(xué)生自主反思】(寫出今日一得和今日不足)今日一得:今日不足
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