小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第2單元(奇觀)雅魯藏布大峽谷 《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第2單元(奇觀)雅魯藏布大峽谷 《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第2單元(奇觀)雅魯藏布大峽谷 《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第2單元(奇觀)雅魯藏布大峽谷 《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)之二_第4頁(yè)
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雅魯藏布大峽谷一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國(guó)山河的壯麗。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)難點(diǎn):以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容,三.課時(shí)安排:兩課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.閱讀課文,了解課文內(nèi)容,感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。2.學(xué)寫(xiě)課文提綱。3.有感情朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):閱讀課文,感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)寫(xiě)課文提綱。課前準(zhǔn)備:學(xué)生預(yù)習(xí)課文;搜集有關(guān)西藏及雅魯藏布大峽谷的資料;“金鑰匙”幻燈片。教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入我們的祖國(guó)有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧?kù)o的山林,繁華的都市,還有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生交流課前查找的資料。(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請(qǐng)大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng),感受一下,看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?學(xué)生匯報(bào),(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(板書(shū):雅魯藏布大峽谷)二、初讀課文,感知內(nèi)容1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。2.檢查生字.詞。3.指名分段讀課文,思考:雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)三、整體感知,初感其“奇”書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。用自己喜歡的方式再次讀課文,出示閱讀提綱:1.能談?wù)勀銓?duì)雅魯藏布大峽谷地初步印象嗎?(很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆……)2.能用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括你對(duì)雅魯藏布大峽谷的總體感受嗎?四.自讀課文,精讀感悟。默讀課文,想想作者是從哪幾方面介紹雅魯藏布大峽谷的?方法:學(xué)生默讀,勾畫(huà)內(nèi)容,小組交流,全班匯報(bào)。教師相機(jī)板書(shū)。五、理清脈絡(luò),雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?學(xué)習(xí)給課文2----5段列提綱。出示“金鑰匙”:1.讀一讀,讀懂內(nèi)容。2.想一想,主要內(nèi)容。3.寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)得簡(jiǎn)潔、明確。方法:學(xué)生列提綱,小組交流,全班反饋。六.當(dāng)堂練習(xí)回顧課文,想想作者怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的?(提示:“先……然后……再……最后……”)七.精煉達(dá)標(biāo):聽(tīng)寫(xiě)生字:八、作業(yè)1.朗讀課文。(自己喜歡的部分多讀幾遍)2.抄寫(xiě)生字(對(duì)自己感到較難的字多寫(xiě)幾遍)3.試寫(xiě)課文提綱。(在學(xué)過(guò)的課文中任選一篇)九.板書(shū)設(shè)計(jì):雅魯藏布大峽谷地形(2)拐彎(3)長(zhǎng)度、寬度、相對(duì)高度(4)氣候和植被(5)最后一塊秘境(6)十.教后小記:第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)大自然的思想感情2.體會(huì)文中的說(shuō)明方法。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)文中的說(shuō)明方法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(課件出示西藏圖片),提起西藏,你會(huì)想到什么?的確,提起西藏很多人會(huì)想到雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,但除此之外,還有更加奇特的景觀,那就是——雅魯藏布大峽谷。二.復(fù)習(xí)課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的奇觀?哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?三、精讀細(xì)品,深感其“奇”(過(guò)渡)如此壯麗的偉景,真令人嘆服。讓我們?cè)僮呓?,去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“奇”處所在!你從哪些地方感受到雅魯藏布大峽谷的“奇”?在文中用“()”表示出來(lái)。交流:A請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受或理由。B你愿意讀出你的感受嗎?(指導(dǎo)學(xué)生朗讀)2.引用傳說(shuō)故事有什么作用?(加入了傳說(shuō)故事賦予了神奇的色彩,而且更加引起讀者的閱讀興趣。)3.在說(shuō)明雅魯藏布大峽谷時(shí)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?舉例說(shuō)明。(加入準(zhǔn)確的數(shù)字使得說(shuō)明的事物更準(zhǔn)確更具體,更有說(shuō)服力)四.欣賞影片,加深感悟五,齊讀最后一段這一段作者用了幾個(gè)“最”?可不可以換成“非常”?為什么?(用“最”表示達(dá)到了極點(diǎn)、極限,表達(dá)的程度要比“非?!备?。)六.當(dāng)堂練習(xí):有感情朗讀課文最后一段。七、精煉達(dá)標(biāo):一).說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。1.它又長(zhǎng)又深又窄,全長(zhǎng)千米,兩側(cè)高峰與谷底的相對(duì)高度差達(dá)到6009米。()二)、按課文內(nèi)容填空。1.雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗()。2.在這里,我見(jiàn)到了最()的天空,最()的云彩,最()的雪峰,最()的大拐彎,最()的寶庫(kù)。3.人們說(shuō),()是地球上最后一塊秘境。八、作業(yè)1、有感情的朗讀課文給爸爸媽媽聽(tīng),請(qǐng)他們談?wù)劼?tīng)后的感受。2、搜集整理資料,寫(xiě)一處你知道的奇觀。九、板書(shū)設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷(西藏)神奇的大

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