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3、把我的心臟帶回祖國(guó)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解由生字組成的詞語(yǔ);理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題1、你了解我國(guó)哪些音樂(lè)家?(聶耳、冼星海等)2、今天,我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)一位外國(guó)音樂(lè)家故事的課文。板書(shū):3、把我的心臟帶回祖國(guó)3、從這課題你看出了什么?還有什么疑問(wèn)嗎?(“我”不在祖國(guó),但十分思念、熱愛(ài)祖國(guó),不然怎么要將心臟帶回祖國(guó)呢?“我”是誰(shuí)?“我”怎么會(huì)離開(kāi)祖國(guó)的?“我”為什么不能回到祖國(guó)?“我”是在什么情況下說(shuō)這話的?)二、初讀指導(dǎo)1.自由讀課文,要求:(1)畫(huà)出生字,邊認(rèn)字邊讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。(2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ),借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。2.檢查自讀情況。(1)讀生字詞,相機(jī)正音。(2)指名試讀課文,看是否流利,了解部分詞語(yǔ)掌握情況。霧靄:霧氣。疾馳:馬車奔馳。催人奮起:叫人趕快行動(dòng)‘吶喊:大聲喊叫助威。亡國(guó):國(guó)家滅亡。消逝:消失。肺結(jié)核?。簼M心傳染病,通稱肺病。3、默讀課文,思考揭題時(shí)提出的問(wèn)題答案各在文中哪一部分。4、指導(dǎo)分段二、精讀指導(dǎo)三、1、回答:“我”是誰(shuí)?文章哪一部分告訴我們的?補(bǔ)充介紹:肖邦,6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,7歲學(xué)習(xí)作曲,8歲便在音樂(lè)會(huì)上登臺(tái)演出,16歲時(shí)進(jìn)入華沙英語(yǔ)學(xué)院作曲班,不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。2.默讀第一段,思考:你還知道什么?(1)交流:肖邦為什么離開(kāi)自己的祖國(guó)‘(2)指讀有關(guān)語(yǔ)句。①在世界地圖上找出歐洲、波蘭及俄國(guó)。②幫助理解:瓜分、深淵。(結(jié)合列強(qiáng)侵略時(shí),百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇來(lái)幫助理解)3.指導(dǎo)朗讀。正當(dāng)這個(gè)富有才華的音樂(lè)家為祖國(guó)和人民施展他的音樂(lè)才能時(shí),他卻——不得不離開(kāi)自己的祖國(guó),該是多么——悲憤!體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)的悲憤之情。-朗讀時(shí)要求語(yǔ)調(diào)低沉、激憤,語(yǔ)速稍緩,重讀“不得不”。范讀、指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn):送別時(shí)老師的叮囑以及肖邦的情感變化,教學(xué)時(shí),要通過(guò)小組討論、感情朗讀等方法帶領(lǐng)學(xué)生質(zhì)疑、理解體會(huì)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、讀了課文第一段,你知道了什么?(板書(shū):把我的心臟帶回祖國(guó)不得不離開(kāi)肖邦————波蘭)2、指名讀第一段。過(guò)渡:既然是不得不離開(kāi)祖國(guó),那么離別的情景定是令人難忘的。二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練1.學(xué)習(xí)第二段。(1)默讀第二段,弄清文中寫(xiě)了告別的哪幾個(gè)場(chǎng)景。(2)交流:①詠唱送別曲②老師的叮囑③贈(zèng)送銀杯(3)自由讀對(duì)這三個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě),看看哪兒特別感動(dòng)你,為什么。(4)交流并指導(dǎo)朗讀。①埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們?cè)谛ぐ顟阎鄾龆直瘧嵉男那殡x開(kāi)首都華沙時(shí)來(lái)為他送行,肖邦事先并不知道,這從“突然”一詞可以看出,而且送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》是老師“特地”為他譜寫(xiě)的。想象師生詠唱送別曲時(shí),是怎樣的神情。指名讀有關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)深厚的師生之情。②埃斯內(nèi)爾“緊緊地”握住肖邦的手,他說(shuō)的話“……無(wú)論……都不要……啊”是何等懇切!想象埃斯內(nèi)爾此時(shí)的激動(dòng)神情。自由讀、女生讀,體會(huì)老師語(yǔ)氣之殷切。③老師把祖國(guó)的泥土作為“特殊禮物”送給肖邦,使他激動(dòng)萬(wàn)分,實(shí)在感人。a.出示:埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收下吧!”思考:埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?(提示:聯(lián)系前面老師說(shuō)的話思考)(老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國(guó)和處在水深火熱中的人民)b.朗讀體會(huì)埃斯內(nèi)爾的深情。此時(shí)此刻,此情此景,肖邦怎能不激動(dòng)呢?指名讀有關(guān)語(yǔ)句。(5)朗讀全段,體會(huì)師生間真摯深厚的情感。(6)過(guò)渡:肖邦帶著祖國(guó)的泥土,告別了親人,離開(kāi)了他深愛(ài)著的家園,上路了。2.學(xué)習(xí)第三段。(1)指名讀第3自然段,出示:悲憤欲絕(讀)①查字典,解釋“絕”:氣息中止。②說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思:悲痛憤怒到了極點(diǎn)。(2)引讀:什么消息令肖邦悲憤欲絕?肖邦是怎樣做的?(3)想象波蘭人民起義失敗,一個(gè)個(gè)倒在敵人槍口下的情景和波蘭人民聽(tīng)到《革命進(jìn)行曲》,振奮精神,重新拿起武器抗?fàn)幍那榫啊?4)從肖邦的舉動(dòng)中你感受到了什么?(熾熱的愛(ài)國(guó)情感,身在國(guó)外,心系祖國(guó))(5)默讀第4自然段,思考寫(xiě)了什么。(6)交流。理解“徹夜”。(通宵,整夜)比較句子:1、他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作。2、他勉勵(lì)自己要工作,工作,再工作。朗讀體會(huì)肖邦忘我工作的精神。自由讀、指名讀。(7)思考:他為什么要這么做?交流,出示:肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮,全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。朗讀體會(huì)肖邦思念祖國(guó)的情懷。重讀帶點(diǎn)的詞。女生讀。(8)引讀:所以,“他……時(shí)間……可是他……”看插圖,肖邦就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作。思鄉(xiāng)情,亡國(guó)恨,隨著琴聲從他的作品里流淌出來(lái)。因此,這個(gè)時(shí)候,肖邦無(wú)論在鋼琴演奏還是在音樂(lè)創(chuàng)作方面,都取得了驚人的成就。(9)小結(jié):這一段寫(xiě)什么?(肖邦日夜思念祖國(guó),將一腔熱血化成音符,忘我地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作)三、試背第二段想想如何記憶。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人1.我們精讀了文章前三段,說(shuō)說(shuō)分別寫(xiě)了什么。2.讀讀你最喜歡的一段,說(shuō)說(shuō)為什么。二、鞏固背誦第二段,交流記憶方法1、討論記憶線索:告別親人離華沙,師生詠唱送別曲。老師叮囑送禮物,肖邦接杯登車去。2、同桌互背,指名背。3、小結(jié):背誦也要講究方法,方法得當(dāng),事半功倍。三、繼續(xù)精讀訓(xùn)練第四段過(guò)渡:時(shí)間在肖邦的緊張工作中飛逝。1.指名讀。2.出示:彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說(shuō):“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回去,我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?!?1)什么叫“彌留之際”?(2)肖邦為何病得這樣重?(3)肖邦彌留之際哪來(lái)的力量“緊緊握著”姐姐的手?(積聚全部的力量,請(qǐng)求姐姐一定要記住他的遺言)(4)朗讀肖邦的話,看看表達(dá)了他怎樣的思想感情。(至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感)3.想象肖邦此時(shí)在想什么。(我的災(zāi)難深重的祖國(guó)呀,整契18年,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著您,努力做著一個(gè)赤子應(yīng)該做的一切……我生不能回到你的身邊,死后也要長(zhǎng)眠于你的懷抱……)4.引讀第6自然段。(1)出示“與世長(zhǎng)辭”:①查字典,解釋“辭”。(告別)②說(shuō)說(shuō)它的意思。(永遠(yuǎn)離開(kāi)人世)(2)讀一讀,比—比,說(shuō)說(shuō)有什么不同。肖邦就是這樣與世長(zhǎng)辭了。肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他39歲。當(dāng)時(shí)他才39歲。交流,小結(jié):兩組中的第二句話突出了肖邦的悲憤之情,亡國(guó)之恨。5.用緩慢的語(yǔ)速,低沉的語(yǔ)調(diào)齊讀第6自然段,三、總結(jié)課
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