全科住院醫(yī)師省級普通師資培訓班結(jié)業(yè)考試

全科住院醫(yī)師省級普通師資培訓班結(jié)業(yè)考試1.全科醫(yī)學是一個面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及人文社會學科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學專業(yè)臨床二級學科。對(正確答案)錯2.全科醫(yī)學的主旨是強調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護與促進為方向的長期綜合性、負責式照顧，并將個體與群體健康融為一體。對(正確答案)錯3.培養(yǎng)全科醫(yī)師的目標是：為基層培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì)，掌握全科專業(yè)知識和技能，能在基層獨立開展工作，以人為中心、以維護和促進健康為目標，向個人、家庭與社區(qū)提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的合格全科醫(yī)生。對(正確答案)錯4.SOAP病歷包括Subjective（主觀項目）、Objective（客觀項目）、Assessment（評定）和Plan（計劃）。對(正確答案)錯5.全科教育培訓的理念是：（）主導、（）支撐、（）實踐。?？?，全科，社區(qū)全科，社區(qū)，?？茖？?，社區(qū)，全科全科，專科，社區(qū)(正確答案)6.國家委托中國醫(yī)師協(xié)會組織專家研究制訂?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓目錄，全科也將有自己的?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓。根據(jù)需求和自愿原則，今后有的全科醫(yī)生可以參加全科專業(yè)專科醫(yī)師規(guī)范化培訓，走（）的培養(yǎng)成長路徑“5+2+X”“5+3”“5+3+2”“5+3+X”(正確答案)7.習近平總書記2020年2月14日下午主持召開中央全面深化改革委員會第十二次會議并發(fā)表重要講話，指出：“要持續(xù)加強（）培養(yǎng)、（）等制度建設，推動公共衛(wèi)生服務與醫(yī)療服務高效協(xié)同、無縫銜接，健全防治結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治工作機制?！皩？漆t(yī)生，三級診療全科醫(yī)生，分級診療(正確答案)?？漆t(yī)生，分級診療全科醫(yī)生，三級診療8.SOAP病歷與目前醫(yī)院運行的病歷不一樣，其是以健康問題為解決導向的形式，以（）為內(nèi)涵的病歷記錄格式。人類-疾病-癥狀生物-心理-社會(正確答案)患者-疾病-癥狀人類-疾病-社會9.關(guān)于家庭醫(yī)生簽約服務為不同人群提供個性化服務，以下說法錯誤的是：為青壯年制定以理療為主的服務包內(nèi)容，如推拿、針灸。為家床病人制定家庭病床服務包。為孕產(chǎn)期婦女提供產(chǎn)檢、產(chǎn)前教育、產(chǎn)后護理等服務。(正確答案)為慢性病患者制定以檢查檢驗項目為主的服務包內(nèi)容。如測血糖、肝腎功能檢查、心電圖檢查等。為婦女、兒童制定相關(guān)的針對性服務包，如婦科檢查、多動癥篩查等。10.指導醫(yī)師具有醫(yī)學（）及以上學歷、（）及以上專業(yè)技術(shù)職務；全科醫(yī)學科指導醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊范圍均應含（）專業(yè)。本科，副主任醫(yī)師，全科醫(yī)學碩士，主治醫(yī)師，內(nèi)科學本科，主治醫(yī)師，全科醫(yī)學(正確答案)碩士，主治醫(yī)師，全科醫(yī)學11.全科醫(yī)學科和內(nèi)科從事全科帶教的指導醫(yī)師均應參加過（）及以上全科醫(yī)師師資培訓，其他輪轉(zhuǎn)科室至少各1人參加過（）及以上全科醫(yī)學師資培訓，并獲得全科師資培訓證書；其中經(jīng)過骨干師資培訓的人數(shù)不低于（）；所有指導醫(yī)師均參加過（）及以上全科師資培訓。國家級，省級，1/4，省級省級，省級，1/5，院級(正確答案)省級，省級，1/4，院級國家級，省級，1/5，省級12.我國全科醫(yī)生培養(yǎng)模式中“5+3”模式的執(zhí)業(yè)地點城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、（）全科醫(yī)學科、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、（）。綜合醫(yī)院，全科診所(正確答案)三甲醫(yī)院，?？圃\所三甲醫(yī)院，全科診所綜合醫(yī)院，專科診所13.醫(yī)患共同決策是一種以（）為中心的，基于（）和（）的新型醫(yī)療決策模式?；颊?，循證醫(yī)學，患者偏好(正確答案)醫(yī)生，循證醫(yī)學，患者偏好患者，臨床醫(yī)學，臨床診斷醫(yī)生，臨床醫(yī)學，臨床診斷14.關(guān)于實施醫(yī)患共同決策的必要性，以下說法錯誤的是：許多疾病并沒有明確的科學證據(jù)證明不同診療方案的優(yōu)劣，不同個體情況的患者治療效果可能存在差異。醫(yī)療發(fā)展方向的要求唯一的一種醫(yī)學技術(shù)與醫(yī)學人文相結(jié)合的發(fā)展模式(正確答案)讓患者的價值觀來引導整體的醫(yī)療抉擇讓患者感受到醫(yī)護人員的尊重與關(guān)懷，使患者的尊嚴得到滿足，權(quán)益獲得尊重。15.以下對于開展全科教學小課堂的教學方法的說法正確的包括：思路清晰(正確答案)課件恰當(正確答案)重點突出(正確答案)節(jié)奏適宜(正確答案)能力培養(yǎng)(正確答案)自主學習(正確答案)16.以下對于開展全科教學小課堂的教學態(tài)度的說法正確的包括：情緒飽滿(正確答案)儀態(tài)端莊(正確答案)聲音洪亮(正確答案)語言規(guī)范(正確答案)認真嚴謹(正確答案)氣氛和諧(正確答案)17.全科醫(yī)學診療基本特征包括：以病人為中心(正確答案)以問題為導向(正確答案)以證據(jù)為基礎(chǔ)(正確答案)以病情為依據(jù)18.全科規(guī)培醫(yī)師的技能帶教的要點包括：加強基礎(chǔ)技能操作的培訓，在培訓中融入全科的思維方式，將實踐有效轉(zhuǎn)化。(正確答案)通過模擬醫(yī)學教學方式做到從上級到基層的技能銜接，將培訓落到實處。(正確答案)操作培訓過程中做到實時反饋回顧，有引導性和針對性，讓錯誤停留在模擬。(正確答案)在全科制度還未成熟的中國，模擬是非常適合全科醫(yī)師培養(yǎng)的方式，加強師資隊伍建設必不可少。(正確答案)以基礎(chǔ)解剖模型、局部功能訓練模型、標準化病人或角色扮演來實現(xiàn)。19.全科醫(yī)療常見問題的特點包括：廣泛性(正確答案)多維性(正確答案)變異性(正確答案)慢性病共病(正確答案)常見病多于罕見病(正確答案)20.全科臨床輪轉(zhuǎn)基地和基層實踐基地“雙向聯(lián)動”目的包括：加強醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心教學能力建設(正確答