我的高三生活800字5篇

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高三生活是生命激流的一段,卻又要逆流而上。多少人在其中掙扎,多少人在其中怨罵……下面是我為大家整理的我的高三生活作文800字5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

我的高三生活作文800字1

我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著周邊步伐匆促的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹(shù)保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的口號(hào)，由于我在下找到了一絲很輕的涼意。

我望著樹(shù)，撫摩它千瘡百孔的樹(shù)干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的報(bào)告人們，它體驗(yàn)過(guò)多數(shù)風(fēng)云照舊傲然的屹立著!那一刻，我竟感到樹(shù)也有著神秘的神圣。

我微微抬頭看著，很濃重的綠色，高深，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著明晰的綠色，像聰慧輕輕走過(guò)的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開(kāi)頭理解自由的含義，心平氣和的觀(guān)望每一件事?；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹(shù)所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。由于我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒(méi)有消沉，沒(méi)有可惜，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。

或許綠不是長(zhǎng)久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無(wú)言的消散，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過(guò)我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。

記憶總會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中磨損，沖散。是我的無(wú)能為力還是我的置之不理?學(xué)識(shí)淵博的哲人會(huì)說(shuō)一句寓意深刻的話(huà)，悵然我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒(méi)有時(shí)間哀傷，沒(méi)有理由去回想。除了考試，沒(méi)有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國(guó)家，卻不能放開(kāi)一些探索我們想要的自由。

我感到可惜。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽(tīng)綠葉的絮語(yǔ)，感受著葉的自由氣息。自由，遙不成即……假設(shè)我是空想家，我會(huì)選擇追尋自由，無(wú)論天邊海角，我問(wèn)心無(wú)愧。然而我卻自己否決的這種看法。我不是純粹的理想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的識(shí)別。

假設(shè)我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)寧?kù)o的采納命運(yùn)的安置，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的怯懦，我決不回頭。我如故否決了這種看法。我只是一個(gè)孩子，照舊有理想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。

很眩目的陽(yáng)光，很寧?kù)o的綠葉，在我眼中彼此融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種得志。生活，耐人尋味。

我的高三生活作文800字2

轉(zhuǎn)瞬小學(xué)畢業(yè)，上了初中，我又體驗(yàn)了身體的考驗(yàn)。由于我所就讀的中學(xué)。離家很遠(yuǎn)，單程就要將近兩個(gè)小時(shí)。

我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這確實(shí)是一個(gè)難關(guān)。開(kāi)頭走感覺(jué)還可以，時(shí)間長(zhǎng)了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學(xué)，可是走路還累，還慌，怎么辦?于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線(xiàn)桿子，踢個(gè)鐵罐頭盒子，玩一個(gè)紙飛機(jī)，用石子邊走邊打路旁楊樹(shù)上的風(fēng)葉輪等等?？傊?，初中大片面是一邊走一邊玩在路上的。這樣下來(lái)，心臟真的聽(tīng)話(huà)，儼然沒(méi)事了。

這道關(guān)過(guò)去了，又面臨新的難題。由于我體質(zhì)過(guò)于瘦弱，學(xué)習(xí)也不好，可能由于腎炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱理由，對(duì)代數(shù)、幾何、物理怎么學(xué)也不入門(mén)。學(xué)習(xí)不好，身體弱，必然被同學(xué)排擠和凌辱。每日生活在壓抑懼怕的慌張中。而偏偏這時(shí)，我開(kāi)頭起了“青春痘”，由于學(xué)習(xí)不好，家里人也不熱愛(ài)我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來(lái)。

可能真的有緣，我身邊大哥的孩子逐漸長(zhǎng)大。他是一個(gè)活潑的男孩兒，由于家中排行我最小，總?cè)菰S找我玩。于是我就和他一起從看圖說(shuō)話(huà)，到擺積木，到講故事。15歲的我和他一起重新過(guò)了一回童年，接著我又和他一起又過(guò)了一回少年。直到13歲他小學(xué)畢業(yè)，而我那是已經(jīng)23歲，這期間，我們幾乎每日在一起，尤其是講故事，每日求我講故事，還務(wù)必講分外好玩，超逗，開(kāi)心的故事，經(jīng)常即興胡編創(chuàng)作“我們村里的雷人故事”。真的，經(jīng)常笑得我們捂著肚子。經(jīng)常表演故事里可笑的好玩角色。也不分叔侄里外了。這期間，沒(méi)有煩擾，更沒(méi)有懼怕，只有輕松與開(kāi)心。自由與好玩。我們雖然相差十歲?？墒菑男睦砟挲g講，我們同歲。也正由于我有這樣的體驗(yàn)過(guò)程，無(wú)形中封閉了自己，不像別人那樣城府老道，不想別人那樣繁雜老練。卻永遠(yuǎn)保持天真的單純。保持著開(kāi)心的常態(tài)。也正由于如此，給自己創(chuàng)造了永遠(yuǎn)屬于自己的很天真的“桃花源”。一個(gè)奠定身心健康根基的“桃花源”—————

從那時(shí)到現(xiàn)在，30多年過(guò)去了，我一針沒(méi)有打過(guò)，輸液根本沒(méi)我的事，心臟正常一向都在正常狀態(tài)。

我的高三生活作文800字3

高中，一個(gè)令人敬仰的地方;高中，一條通往告成的大道;高中，一座洋溢著喜悅與感動(dòng)的城堡!

高中城堡漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

20__年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著喜悅的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外;天特別的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話(huà)逗得左右搖擺，一切的景物，貌似都在傳播喜悅的氧氣。老師終究進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)——“嗯哼”老師清了清嗓子?！敖哟瑢W(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過(guò)高興的三年時(shí)光?！崩蠋熢?huà)語(yǔ)剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶!好耶!”這句話(huà)正如炸彈一般急速將班中高興的氣氛上升到了頂點(diǎn)?！肮钡男β曬R上擠滿(mǎn)了教室。在沸騰的血液正逐漸下降時(shí)，他這位開(kāi)心果又來(lái)了一句：“笑什么笑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的聲音呀?”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來(lái)

笑。高興的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過(guò)多的時(shí)間?！扳忊忊彙?，一節(jié)課就這樣喜悅的度過(guò)，只有高興的回憶還雕鏤在我心中。

高中城堡?泣涕零如雨

體驗(yàn)了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)由于各種理由，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了我們這個(gè)喜悅無(wú)比的集體。這天旱上，天特別沉重，簡(jiǎn)直有著“黑云壓城城欲摧之勢(shì)，小草不堪重負(fù)，彎

下了纖細(xì)的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒(méi)有開(kāi)頭，老師溫柔地說(shuō)道：“小李同學(xué)今天就要離開(kāi)我們的班級(jí)，去別的學(xué)校了……”老師快語(yǔ)速逐漸放快，我知道，那眼

中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺(tái)下，同學(xué)們也啜泣不斷，仿佛成群的兒雁劃過(guò)長(zhǎng)空，卻因此失去了一只的傷痛。我

摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來(lái)老師如此的愛(ài)我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、喜悅!

高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此多的快樂(lè)!高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此的感動(dòng)!高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我的成長(zhǎng)!

我眼中的高中的生活是喜悅的，是令人感動(dòng)的，是令人敬仰的!我容許就這樣在我所熱愛(ài)的高中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!

猛然，一只小鳥(niǎo)緩緩飛向云層，盡力伸張雙翅……

我的高三生活作文800字4

一條畛域，劃定兩種生活?！}記

灰蒙蒙的天空掩蓋了整個(gè)大地，絲絲細(xì)雨將樹(shù)葉洗的發(fā)亮。無(wú)意駐足在校門(mén)前，透過(guò)那朦朦的雨簾仍可察覺(jué)門(mén)口掛著的各項(xiàng)榮譽(yù)，閃動(dòng)著奪目的金色光彩。校內(nèi)的世界色調(diào)繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺(jué)校門(mén)就像一條畛域，踏進(jìn)去的人帶著夢(mèng)想，出來(lái)的人懷著信仰。

走進(jìn)校門(mén)，可以感受到一股書(shū)香的氣息。朗朗的讀書(shū)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期望著新的收獲。上課了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的學(xué)識(shí)，在學(xué)識(shí)的海洋中，同學(xué)們喜悅的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場(chǎng)，可不會(huì)讓你想在家一樣自由奔放，在播送操的音樂(lè)的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著播送操，沒(méi)有同學(xué)敢懈怠。溜達(dá)在學(xué)校的小道中間，身旁圍圍著青春的花朵，低頭可以瞧見(jiàn)那隱朦朧約的草叢中間，小木板上刻著的警示語(yǔ)，時(shí)刻指點(diǎn)著你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來(lái)可以望見(jiàn)，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著各個(gè)名家的詩(shī)詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到好多的學(xué)識(shí)。這就是校門(mén)內(nèi)的與眾不同，每個(gè)角落都彌漫著學(xué)識(shí)的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)空氣。

走出學(xué)校，感覺(jué)自己的身心貌似釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力即刻煙消云散。周邊那種慌張的氣氛也沒(méi)有了，只剩下和摯友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著摯友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒(méi)有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒(méi)有老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)你的交代，沒(méi)有那一刻不屬于自由的心，更沒(méi)有走到每個(gè)角落都可以看到的學(xué)識(shí)指點(diǎn)著你要專(zhuān)心的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心即刻覺(jué)得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)，即使走出校門(mén)，我也理應(yīng)時(shí)刻指點(diǎn)自己，沒(méi)了老師的扶助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大士氣走向未來(lái)，去察覺(jué)去探索屬于自己的那條未來(lái)的路。

校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，彌漫著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為模范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門(mén)外卻可以聽(tīng)到那自由的歌聲呼叫著你，讓你有更多的機(jī)遇去感受這目生的社會(huì);一道校門(mén)讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去察覺(jué)這個(gè)精彩的世界!

校門(mén)如一道界限，跨越著夢(mèng)想，放飛著自由!

我的高三生活作文800字5

高考前夕，心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的和暖，來(lái)自老師的激勵(lì)，來(lái)自父母的愛(ài)，就像五彩繽紛的長(zhǎng)虹，映出高三結(jié)果兩個(gè)月恬靜的灰色天空。

前一天讓同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)模擬題。書(shū)店里有好多種模擬題，不知不覺(jué)，天空布滿(mǎn)了晚霞。晚上和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)打在我身上。我不禁瑟瑟抖動(dòng)。小金誹謗地看著我薄薄的外套，把我的手扔進(jìn)她的口袋，在路上不停地變換模樣，以平衡我左右雙手的熱度。心里暖暖的。小金就像天空中粉紅色的夕陽(yáng)。天黑前她給了我和暖。

同樣的氣氛很慌張，老師說(shuō)直接關(guān)系到志愿的切實(shí)性。我慌得只寫(xiě)了一半的中文作文。第一次考試后我很頹唐，由于語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的優(yōu)勢(shì)。我坐在教室的角落里，看著下午要考的數(shù)學(xué)公式。姚櫓終究還是找到了我。她沒(méi)有說(shuō)任何撫慰我的話(huà)。她反而從書(shū)包里拿出一包彩虹糖，攤開(kāi)我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心，說(shuō)，相信我，只要你吃下七顆不同顏色的彩虹糖，下次考試就有好運(yùn)氣了!高考那天早上，姚櫓又找到了我，塞給我一包彩虹糖，讓我記得吃，然后快速地跑了?？粗谋秤?，突然覺(jué)得這七顆糖果雖然不能像七色花一樣對(duì)每一片花瓣達(dá)成不同的愿望，但每一顆都飽含著同樣濃濃的祈福。

我最熱愛(ài)數(shù)學(xué)老師。她總是穿著淺藍(lán)色的衣服，讓人覺(jué)得她是個(gè)不吃人間煙火的仙女，穿著羽衣開(kāi)導(dǎo)我們。我的數(shù)學(xué)勞績(jī)并不好，但是每次我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，不管有多難，她都能細(xì)心細(xì)致到每一步。當(dāng)我看到我的二模勞績(jī)終究超過(guò)100分的時(shí)候，老師把我叫進(jìn)辦公室，欣喜地?fù)狭藫媳亲?小姑娘，你進(jìn)步了。喜悅的感覺(jué)就像水墨山水畫(huà)里的一只小鳥(niǎo)，讓我整個(gè)世界都動(dòng)了都靈。從那以后，我在失落的數(shù)學(xué)世界里找到了自己的路。

志愿之后，半個(gè)月就要上戰(zhàn)場(chǎng)