我的老師高二600字5篇

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徐老師平日分外和藹可親，說話總是帶一絲幽默，我們總是情愿與她親近。下面是我為大家收集的我的老師高二作文600字例文，夢想你熱愛。

我的老師高二作文600字篇1

理想是什么？理想對(duì)于別人來說可能是一盞亮堂的路，可能是一朵美觀的花兒，可能是一棵高壯的大樹。理想對(duì)我來說是我前進(jìn)的士氣和動(dòng)力。我為什么這樣認(rèn)為呢？

我做作業(yè)做到手發(fā)酸、脖子發(fā)疼的時(shí)候，本想放棄之際，我想起了自己的理想——成為一名人民教師。我就覺得自己該努力一下了，假設(shè)我不努力就實(shí)現(xiàn)不了自己的理想了，也就做不了我想做的事了。想到這里我不禁彌漫了氣力，開頭奮斗了，重新提起筆一筆一劃工工整整做起作業(yè)來。從這個(gè)高度啟程，我自己寫下了一句座右銘：“奮斗了，努力了，告成就在自己的眼前。”

有一次考試，題目分外難。它超出了我的預(yù)料，公然我考得多么的差——63分，這是我人生中的最低分。老師讓我們拿回家里反思，我想啊想，突然想到了老師給我們講的一個(gè)故事。老師的女兒對(duì)老師說：“爸爸，要是我們不用做作業(yè)該多好??！”老師對(duì)她女兒說:“行啊，那我也不用工作了。要是肚子餓了，就去大街子找一些骨頭吃，要是實(shí)在找不到呢，就去跟大黃狗搶吃，搶不到呢，就活活餓死吧?！崩蠋煹呐畠阂桓彼崮?“那可不行，我還是好好寫作業(yè)吧。您趕快去工作?！?/p>

有一天，我走在夜深人靜的小路上，看到老師家的燈還亮著。于是，我跑上去偷偷看。看到老師還在批改作業(yè)，那時(shí)我對(duì)當(dāng)老師的理想更加堅(jiān)強(qiáng)了。人民教師是一種高尚的職業(yè)，它會(huì)讓你做不到不去扶助別人，讓你情不禁的熱愛上這些疲憊和艱辛，讓你覺得做這些分外值得。就是在這個(gè)夜晚，我下定了決心，確定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名榮譽(yù)的教師。

我想當(dāng)老師，就是這個(gè)老師夢一向指引著我前行，讓我變得更加勤奮上進(jìn)，勞績一次比一次進(jìn)步?，F(xiàn)在我每次考試都在90多分，再努力點(diǎn)，勞績再好點(diǎn)，“我想當(dāng)老師”理應(yīng)會(huì)理想成真？（指導(dǎo)教師：李其賢）

我的老師高二作文600字篇2

從一年級(jí)到三年級(jí)我語文勞績很差，由于這個(gè)我往往被大量老師批評(píng)。但是自從我上了四年級(jí)后語文勞績提高了大量，由于我的語文老師————周老師。

她的身高不高不矮、不胖不瘦，烏黑黑的頭發(fā)有時(shí)披在身后猶如瀑布一樣，有時(shí)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得特別心愛！臉蛋紅彤彤的，猶如一個(gè)迷人的蘋果；眉毛彎彎的，猶如兩個(gè)月亮；紅彤彤的臉蛋上長著一雙黑溜溜的大眼睛；顯得他有著豐富淵博的學(xué)識(shí)；高高的鼻梁、那櫻桃小嘴能說會(huì)道。

每次上課時(shí)，我就輕松了大量，當(dāng)周老師給我們講課的時(shí)候，我的眼睛總是不停的圍著她轉(zhuǎn)。耳朵豎的直直的聽著她講，他給同學(xué)們講課時(shí)講的娓娓入耳，讓我恍如身臨其境，有時(shí)候就連下課了我都還沉迷在老師的課當(dāng)中！

周老師不僅外貌心愛、上課閱歷豐富，而且還是個(gè)溫柔關(guān)切學(xué)生的好老師。有一次我們?nèi)デ镉?，我玩的太累了，買了一瓶飲料一口氣就喝完了。我想小便，可是導(dǎo)游正在叫我們集合。我想：確定來得及，可不能在老師面前出丑?。∥蚁腚x弦的箭一樣奔向廁所，可是離救命稻草只有一步了，我感到褲子濕乎乎的，哎呀！怎么回事？我用手摸了摸褲子，原來小便已經(jīng)迫不及待地出來看看這個(gè)美觀的世界了，我急的直跺腳，臉像柿子一樣紅就像熱鍋上的螞蟻，一樣嘴里不停談?wù)撝涸趺崔k！怎么辦！

老師知道了，怎么辦！這時(shí)老師也正好了在廁所，看到了焦急的我，和藹可親地問道：＂冬冬，怎么了？”“嗯，我尿褲子了！我低下頭說。“哦！原來是尿褲子了，快過來，我給你去換明凈的褲子?！崩蠋煖厝岬膶?duì)我說。我換好了明凈的褲子對(duì)老師說：“感謝您！老師！他輕輕撫摩著我的腦袋笑瞇瞇的說：冬冬！沒關(guān)系哦！”我們倆都開心地笑著！

周老師，感謝您！你變更了我的一切！培育了我！我一生都不會(huì)忘卻你的！

我的老師高二作文600字篇3

先生H，不喜功，不慕榮，愛讀書，勞績佳。——題記

六年級(jí)時(shí)，我與H老師相遇相識(shí)。老師講課，幽默詼諧，引經(jīng)據(jù)典，學(xué)通古今，才貫中西，比泰山缺乏以成其大，比諸滄海缺乏以成其廣博。

文壇稱霸

我嚴(yán)肅的的H老師，腹有詩書。

那是一次上課，老師正手拿粉筆，為我們描繪著輝煌的盛唐。突然他緩緩走下講臺(tái)，眼睛盯著課本，嘴里講著詩詞，手臂輕輕一抬，白光一閃，粉筆急速穿破時(shí)空，越過一排排座位，在空中滑出美好的拋物線，啪的一聲，正中目標(biāo)我的眉心。真如火星撞地球般的震撼，引起周邊不小的騷動(dòng)，我也不敢再搗亂，臉色羞紅，加緊聽課。下課后，老師手捧書本，面帶愁容：“你看那流年暗中偷換節(jié)令如流，現(xiàn)在還不抓緊時(shí)間，莫等到白了少年頭才空悲切啊！你看那詩詞是中華2000年的沉淀，若不精不美，又怎能在科技進(jìn)步的現(xiàn)在燃燒呢”我靜聽數(shù)落，心中暗暗佩服，我的H老師，不愧能在學(xué)校文壇稱霸！

回憶化作斷鐲

H老師雖嚴(yán)肅，卻也不乏幽默，亦師亦友，帶我徜徉古今。仍記得一個(gè)下午，我與H老師溜達(dá)校園小徑，誦讀詩句。不知怎地，我腳下一滑，一個(gè)趔趄，H老師眼疾手快，想要拉住我，怎奈慣性，我們雙雙撲倒地上爬起之際，我們相視一笑，老師看到了我的傷，眉頭一皺，無暇顧及腕上已斷的玉鐲，拉起我往醫(yī)務(wù)室走，一邊走一邊問：“疼嗎？不怕，連忙到醫(yī)務(wù)室了。”夕陽西下，云霞散發(fā)著光。不管世事沉浮，命運(yùn)變化，這一幕永遠(yuǎn)鮮活，永不褪色。

小學(xué)畢業(yè)了，H老師送我一個(gè)厚厚的信封，交代我離開后再開啟。

輕輕啟封，里面有一幅畫，畫上的小樹苗迎風(fēng)舞蹈，旁邊是一行字：茁壯成長！下面是用布包裹著的半個(gè)玉鐲。

H老師，請(qǐng)等我從記憶的長河逆流而上，以故人的容貌回到你身邊！

我的老師高二作文600字篇4

人的一生中，除了父母對(duì)你的培育之恩，最重要的莫過于“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒給她添加了幾分心愛和“童真”，她該嚴(yán)那么嚴(yán)，該柔那么柔，可以說是一位特別有原那么的老師。

她在我們四年級(jí)時(shí)接手了我們班，并且對(duì)我們班性格惡劣的學(xué)生嚴(yán)加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河?xùn)|獅吼”，也可以說是“唐僧念經(jīng)“，對(duì)于她的“每日一歌”，同學(xué)們早就習(xí)以為常。她清秀的臉上，每次在指導(dǎo)他們時(shí)，總會(huì)有幾分眉頭緊鎖。日復(fù)一日，這些同學(xué)竟也逐漸有了出息，我們對(duì)老師真的是敬仰萬千。

她講課時(shí)總是聲情并茂，講到源遠(yuǎn)流長的文化時(shí)，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的大氣陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而驕傲。她往往共享一些美好文章給我們，有時(shí)念到動(dòng)情時(shí)，也會(huì)潸然淚下，全班悄然無聲。由于她的影響，我在朗讀上面的才能也有了極大的提升。

我們渴望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會(huì)堅(jiān)持著跟我們講課，醫(yī)生同她說由于嗓子理由，不能再做老師了?？伤齾s照舊堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑，我們的內(nèi)心被無限的觸動(dòng)。

陽光淡淡的、不平勻的灑在教學(xué)樓上，樹蔭遮住跑道，我們很領(lǐng)會(huì)，下一個(gè)夏天，我們就要跟她分別，有萬分不舍，但她會(huì)一向在我的記憶里游走，她的笑容很璀璨，記著她的笑容，烏云會(huì)散開，全體不喜悅的事都煙消云散。

她是我的課文老師，姓許。

我們會(huì)一向記著她，到永遠(yuǎn)！

我的老師高二作文600字篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?，更是是?duì)楊老師最真實(shí)的寫照。

她有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙亮堂的大眼睛顯得炯炯有神，貌似可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透她是一個(gè)公正而又嚴(yán)肅的老師。

楊老師，我的班主任，她是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子對(duì)付；對(duì)待工作，彌漫熱忱，彌漫激情。

我的老師，是一位專心負(fù)責(zé)的老師，從不耽延學(xué)生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了大量。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，老師的病更加嚴(yán)重了，講完課老師的聲音都啞了。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，自己睡眠缺乏，還要早早地到學(xué)校給我們上課，并且還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣，我們太不懂事了。

我的老師，還是一位關(guān)切同學(xué)，愛生如子的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們跑去辦公室報(bào)告老師時(shí)，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。跑著進(jìn)入教室，幫學(xué)生清潔完贓物，累得氣喘吁吁，接著把這名學(xué)生領(lǐng)進(jìn)辦公室，給他倒了一杯水，又給家長打電話。直到家長來了才松了一口氣，猶如心中的一塊大石頭落了地。

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