教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)6篇

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歲月如歌，體驗(yàn)了一段時間的實(shí)習(xí)生活，想必大家確定收獲滿滿，是時候?qū)懸黄偨Y(jié)記錄這一段時間的體驗(yàn)了，那么好的總結(jié)理應(yīng)怎么寫?下面是我整理的關(guān)于教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文，接待閱讀!

教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇1

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位，頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，鞏固了專業(yè)技能，磨練我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根基理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的才能，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手才能，為以后走上社會打下了確定基矗通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安置我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為____師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子！

實(shí)習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：在教法上提防啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教導(dǎo)等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起議論教學(xué)方法和閱歷，取他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集好多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的觀法，盡我最大的努力專心上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也察覺自己好多的缺乏。譬如：授課的規(guī)律性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三特別鐘的課不到二特別鐘就終止了。此外，語速也有點(diǎn)快。

在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不熟悉的人在這么短的時間里能熟悉到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也分外好，我們經(jīng)常在一起打籃球、閑聊等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持確定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有嚴(yán)肅感。這次實(shí)習(xí)對我的社會閱歷、人際關(guān)系也有很大的扶助。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程安置地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能扶助學(xué)生，同時也能提高穩(wěn)定我自己的根基才能。在給初一上課的時候，我也經(jīng)常看一些東西夢想能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了好多名貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個月里，我學(xué)到了好多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠?qū)Ｐ牡纫恍﹩栴}，回校后確定要專心總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的籌劃和安置。這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的熟悉和了解，進(jìn)一步穩(wěn)定與進(jìn)展了專業(yè)理論學(xué)識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教導(dǎo)研究工作的才能，堅強(qiáng)了我從事教導(dǎo)工作的理念。我夢想我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的創(chuàng)辦等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教導(dǎo)技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)遇，我會在接下來的時間里專心總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！

教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇2

這周給大家進(jìn)入了“唱”的環(huán)節(jié)。四個班的課都給大家練了唱，先是從五線譜的根基學(xué)識給大家進(jìn)入，介紹了音階，讓大家唱了音階，但是大家的音準(zhǔn)處境更加不好，一個班幾乎沒有幾個能唱準(zhǔn)的，就是音樂根基為零，從小沒有受到音樂的訓(xùn)練和熏陶，導(dǎo)致大家的音準(zhǔn)處境更加不夢想，但是我讓四個班每個班的學(xué)生都挨個唱音階或者單音，我給每個人都做了音準(zhǔn)的校正，有的同學(xué)在反復(fù)地聽和校正過后能唱準(zhǔn)，證明大家還是在聽的時候留神力更加不集中，假設(shè)留神力高度集中，集中精力去聽這個音高，那么很少會唱不準(zhǔn)的。

周五下午給合唱團(tuán)排練了，合唱團(tuán)一共22個人，有的是報的合唱團(tuán)，有的是由于沒有選上自己心儀的工程被調(diào)劑到合唱團(tuán)來了，女生更加少，男生好多，目前我給大家分了三個聲部，第一次訓(xùn)練給大家看了一些合唱團(tuán)演唱或者比賽的視頻，報告大家什么叫合唱，合唱里合作更加重要，大家都聽得很專心。給大家做了發(fā)聲練習(xí)，給大家講解了呼吸方法，氣息的運(yùn)用方法，演唱方法等。唱音的時候，大家還是總唱不準(zhǔn)，我照舊挨個給大家校正，由于我覺著假設(shè)各個人都唱不準(zhǔn)，那么這個團(tuán)隊是無法舉行下去了，到后來由于大家總是唱不準(zhǔn)我都有些心灰意冷了，在想我畢竟能不能弄了，五月份還有合唱比賽，但是就大家現(xiàn)在的歌詠狀態(tài)要想唱一首不跑調(diào)的歌根本上是不成能的。

課下和我的指導(dǎo)老師交流，蔡老師激勵了我，說逐漸來，別慌張，讓他們多聽，多給他們校正音準(zhǔn)，讓他們多唱，斷定會有確定的效果，我聽了之后信仰也增加了，可能也由于上課的時候有一位同學(xué)在我反復(fù)校正和讓他聽音的過程中唱準(zhǔn)了音，雖然后來又不準(zhǔn)了，但是我還是挺欣慰的，至少覺著看到一點(diǎn)兒夢想了。

時間過得真快，距離實(shí)習(xí)終止還是兩個多月的時間，以后的日子里，我會充分利用我的課上和課下時間，讓大家好好感受音樂了解音樂。

教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇3

2月29號，和小伙伴們一起滿懷期望到__八中。那時候?qū)?shí)習(xí)有惦記，也滿懷期望與熱心。轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)即將終止，四個月的教學(xué)體驗(yàn)，讓好多事從不習(xí)慣到習(xí)慣，從不適應(yīng)到適應(yīng)。激情退去，也逐步融入到教師這個角色。四個月，開心過，失落過，有時候很安逸，有時候也會累到身心俱疲，但照舊收獲了好多。學(xué)識，才能，師生情義……

在這里，工作上最讓人印象深刻與記憶猶新的理應(yīng)就是在走向教師崗位上的好多個第一次。第一次都是殘缺的，但其中充塞著殘缺的美。第一次沒有所謂的完備，但全體的嘗試都是進(jìn)步的開頭。所以，第一次上堂，第一次監(jiān)考，第一次新，第一次閱卷等等吧，都成了實(shí)習(xí)道路上最名貴的資產(chǎn)。

第一次上講臺，做了簡樸的自我介紹后，學(xué)生們沒有寧靜下。堂紀(jì)律很差，雖然心里報告自己是老師，但照舊壓不住場。第一次有了當(dāng)老師的感覺，也在這么亂的環(huán)境下，上完了兩節(jié)。終究進(jìn)入堂，竟然還有說不出的喜悅感。下后，自己也想了想，第一次正式站上講臺，還是有那么點(diǎn)慌張的，也會說話語句不連貫。而最大的問題也是和爸爸閑聊時醒悟的，上好一節(jié)，理應(yīng)想手段帶動學(xué)生的興趣。很鮮明，第一節(jié)我失敗了。但是下，與兩個學(xué)生簡樸交談了一下，他們說可以聽懂。我想，這句簡樸的話，給了我很大的激勵，也將促使我一向堅持下去，這條教師的路。

第一次新理應(yīng)是讓自己進(jìn)步最大的一次1意料之外。第一次講新，說實(shí)話，當(dāng)時壓力很大，但當(dāng)頂著壓力完成了這一節(jié)后，真的也感謝這次難得的機(jī)遇。雖然這一節(jié)有很大的缺乏，存在好多的問題，但讓自己獲得進(jìn)步，獲得提高，才是最難能難得的。

頂崗實(shí)習(xí)半年，有備時的繁忙，有上的期望，有學(xué)生熱心的笑臉。記得與大家一起加班判卷子的繁忙，記得被其他資深教師聽時的慌張，記得劉老師對我的指導(dǎo)，記得初三孩子對我的全體熱心。忙過累過，也開心與不開心過，但我珍惜這頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)遇，每一次的體驗(yàn)都是值得的，始終相信越努力，越幸運(yùn)。

教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，高興而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要終止了，在這一個兩個月里，我們體驗(yàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個兩個月的時間里，在教案的打定和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌管上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下：

一、教師要有自己獨(dú)到之處

雖然實(shí)習(xí)之前，我們在學(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要變更傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在喜悅的心情下上好每一節(jié)體育課，也便當(dāng)于我畢業(yè)論文的研究。

二、初為人師，為人師表

教導(dǎo)實(shí)習(xí)開頭以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實(shí)習(xí)生舉行了鼓動，并結(jié)合以往教導(dǎo)實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生舉行了喜歡教導(dǎo)事業(yè)，為人師表的教導(dǎo)培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。由于教師可以說是學(xué)生的模范，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教導(dǎo)實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)

1.投身于教導(dǎo)實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲確定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為其次周正式上課做了一些必要的打定。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，舉行新教法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生舉行交流，吸取閱歷彌補(bǔ)自己的缺乏。

2.在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際處境，開展了大量有益的活動，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心摯友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交摯友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有確定的肅穆度，這樣在學(xué)生面前保持了確定的威信。

三、做老師輕易，做好老師難

做一名老師輕易，做一名好老師確實(shí)很難。教學(xué)工作繁雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生舉行交流，賦予學(xué)生扶助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

在班主任這一塊教導(dǎo)實(shí)習(xí)，對我們來說有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實(shí)的三尺講臺零距離接觸時，類似有點(diǎn)不成思議的感覺，我們懷著幾分嶄新和沖動的心情，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)習(xí)之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的目生環(huán)境，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門，開頭我們?yōu)槠趦蓚€月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作。

藍(lán)天中學(xué)其實(shí)是一所不錯的現(xiàn)代化中學(xué)，它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具、投影機(jī)、投影幕和電腦等，這就便當(dāng)了教師利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更加直觀、形象，教師教得輕松、生動，學(xué)生學(xué)得主動、活潑，同時也激發(fā)了學(xué)生對現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的濃重興趣。

其實(shí)，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時候有好多不同之處，那時即沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們高興多了，其實(shí)，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們在以后的學(xué)習(xí)過程中更留神教師技能方向的選定。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與細(xì)心，這是做位一名老師理應(yīng)具備的。激情與細(xì)心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美觀的火花。其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，激情和細(xì)心都是不成或缺的。在我看來那些學(xué)生分外的喜悅、活潑，而且素質(zhì)還很高學(xué)識水平不錯。

教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇5

__年9月17日至11月4日，我在__市越秀區(qū)小北路小學(xué)舉行了一個多月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅持以教師身份嚴(yán)格要求自己，四處留神自己的言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，崇敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)觀法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校賦予我們的任務(wù)。

在這期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教導(dǎo)技能，尤其是查看、分析和解決問題的實(shí)際工作才能。本次教導(dǎo)實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三片面：課堂教學(xué)、班主任工作和教導(dǎo)調(diào)查。

一、根本處境如下：

1.課堂教學(xué)：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復(fù)習(xí)課1節(jié)，練習(xí)課10節(jié)。

2.班主任工作：組織一次主題為“人月聚合,和諧小北”的中秋班會和一次“沖突展現(xiàn)了，怎么辦?”的團(tuán)體心理活動課，取得了不錯的效果。

3.教導(dǎo)報告；完成一份教導(dǎo)實(shí)習(xí)論文。

二、概括處境：

（一）、課堂教學(xué)

三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教導(dǎo)理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。

首先，要專心在備課。

第一天實(shí)習(xí)，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計教案，制作課件，集聰慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、崇敬教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前確定熟諳教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)德條理性和規(guī)律感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，制止上課時由于閱歷缺乏，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。

其次，課堂上要“一心兩用”。

第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計得不錯，有好多亮點(diǎn)，但你沒有調(diào)動全班學(xué)生的留神力，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù)，還要留意學(xué)生有沒有開小差，假設(shè)學(xué)生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要精心將學(xué)識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心查看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，提防調(diào)動學(xué)生的留神力，尤其是在講重難點(diǎn)時。

也由于閱歷缺乏，課堂的調(diào)控和應(yīng)變才能還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事情時，自己往往還不夠清楚，不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的根本功還是表達(dá)在課堂的操縱上，我理應(yīng)朝著這個目標(biāo)不斷努力。

再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教導(dǎo)、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教導(dǎo)、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，舉行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)理性的斟酌，而且在斟酌過程中，能夠察覺、明顯表征所遇到的教導(dǎo)、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機(jī)遇，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中察覺自己的缺乏，校正錯誤，完善自己，才會得到進(jìn)展。

結(jié)果，專心對待批改作業(yè)。

作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)處境。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并實(shí)時賦予校正。一察覺學(xué)生作業(yè)完成處境不夢想，我就會在課余或課后找他們補(bǔ)習(xí)。有進(jìn)步的，我會寫上鼓舞的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的處境加以勉勵之，開導(dǎo)之。身為一位教導(dǎo)工，就是要有這樣的細(xì)心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)校正過來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。

（二）、班主任工作

實(shí)習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她賦予我充分的信任和機(jī)遇，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1.班主任工作實(shí)習(xí)處境：

（1）深入了解班級的根本狀況。

通過找原班主任了解處境，找學(xué)生個別談話，悉心查看等方式，來了解學(xué)生的根本處境，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)勞績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找學(xué)生閑聊，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生舉行心與心的交流溝通，通過關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活處境，逐漸地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟諳了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌管，也了解了學(xué)生的根本處境。

（2）專心負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)視學(xué)生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操；中午要看管學(xué)生午睡；放學(xué)后，要監(jiān)視學(xué)生整隊離校，檢查值日工作，

教師個人2022實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇6

一年的見習(xí)期即將終止，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會了好多，使我對自己業(yè)務(wù)有好多的斟酌和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅僅要有淵博學(xué)識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，精心修煉，從小事做起，此后刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我精心加入校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能急速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，精心加入高州市教導(dǎo)局用心組織的師德教導(dǎo)培訓(xùn)活動，使自己在教導(dǎo)科研、教導(dǎo)理論上都有所成長和進(jìn)步。教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，喜歡自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

我精心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)探究的精神，教師不再將學(xué)識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有夢想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1、專心備課，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課，教學(xué)任務(wù)特別重。平日我專心虛心的請教我閱歷豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對學(xué)生的專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，精心加入教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了