(完整版)新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全冊(cè),推薦文檔

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案人教版新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)備課一、 指導(dǎo)思想：課標(biāo)教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，足以《傘日就義務(wù)教行數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)駘砬）、的基本理念和所規(guī)定的抆學(xué)內(nèi)容為依據(jù).在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)救荇小學(xué)數(shù)學(xué)教W研宂和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的。編萏?方曲努力體現(xiàn)新的教W觀.教卞觀和學(xué)習(xí)觀.冋吋注息所采用措施的可行W。使丈驗(yàn)教材炱存創(chuàng)新丈用，71*?放的特點(diǎn)。另?方面汴怠處琿好繼承與發(fā)展的關(guān)系，既注點(diǎn)反映數(shù)學(xué)教觸單的新理念.乂注懸保持我兇數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng).使教W具有基礎(chǔ)性，中畝性和發(fā)敁性.二、 教材分析：這冊(cè)教材包括下曲的內(nèi)容：叫則運(yùn)筲：位罠與方I⑷運(yùn)笄定律與簡(jiǎn)便汁算：小數(shù)的總義和性?:三角形：小數(shù)的加法和減法：統(tǒng)汁；數(shù)予廣用等。 本冊(cè)教材的教學(xué)冃標(biāo)是使9生：1、 理解小數(shù)的憊義和性急，體會(huì)小數(shù)在日常中活中的成用?進(jìn)一步發(fā)展數(shù)?.亨握小數(shù)點(diǎn)位a移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)詐.，?小數(shù)的加a和減法。2、 常捉四混合運(yùn)貧的運(yùn)覽順汴，會(huì)進(jìn)彳中的幣數(shù)四則浞合運(yùn)算：探索和珂解加汰和乘法的運(yùn)鋱化tr.公應(yīng)用它們進(jìn)行-吟ra便運(yùn)銶.進(jìn)一步?捉ratr算能力?3、 認(rèn)識(shí)三角形的特性I會(huì)根掂三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知逬三用形的任意兩邊之和大T?笫三邊以及三介】形的內(nèi)用和180Iff,4、 初步單擁確定物汴位W的"法.能根據(jù)乃’向和距無(wú)確定物體的位畀.能描述簡(jiǎn)餡的路線圖，5、 汄i只折線統(tǒng)計(jì)閣.了解折線統(tǒng)計(jì)圈的特點(diǎn)，初少學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析I進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)II?在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，6、 經(jīng)歷從實(shí)際生活屮發(fā)現(xiàn)悶題、捉出問(wèn)題.解決問(wèn)題的過(guò)S.體會(huì)數(shù)學(xué)在門常生活屮的作用，初步形成烷合運(yùn)用數(shù)學(xué)知U!解決問(wèn)題的能力。7、 初步了析孩樹(shù)問(wèn)題的思想Zf法，形成從卞活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)W題的總識(shí)，初步形成觀積、分析及推理的能力，8、 體會(huì)數(shù)卞的樂(lè)?.捉-的興埤.逆立7:好數(shù)7的佰心，9、 養(yǎng)成認(rèn)我怍業(yè)、d整潔的ft好習(xí)慣。三、教學(xué)措施：1、 認(rèn)真谷課.精4沒(méi)計(jì)練習(xí)，上好每-節(jié)課努力提島課堂教學(xué)質(zhì)量。2、 在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立可.動(dòng)的教學(xué)棧式.注重知以在實(shí)踐中的應(yīng)川，提W學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.變成“要我學(xué)”力“我要學(xué)”.3、 多和學(xué)生交流、溝通，/解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)簾助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題.解開(kāi)他們心中的結(jié)，止他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)遜。4、 賞識(shí)毎個(gè)k次的7生的每?個(gè)?小的進(jìn)步，并及吋鼓勵(lì)他們，多浚揚(yáng)和定、批評(píng)、玳加他捫學(xué)習(xí)的A信心.讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。5、 利用各種形式助屮卜*生趕隊(duì)，狠抓雙拙教提S教學(xué)質(zhì)6、 把學(xué)校教育家覽教育有機(jī)結(jié)合起來(lái).教好每一個(gè)學(xué)生.四、課吋安排:周次教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)數(shù)時(shí)間一、P4則運(yùn)算61例1—例6(P1—P163.4—3.10二、ft芮與方向42例1,4(P17—P263.11—3.17三、運(yùn)算定沖~簡(jiǎn)便計(jì)算1031.加法運(yùn)算定怦例1一例3(P27-P323.18—3.2442、乘法運(yùn)?定伸 例1一例3(P33-P383.25—3.3153、簡(jiǎn)便IL黨例1—#04<P39—P4741-4.76裨養(yǎng)1 (P48-P49148—4.14四、小數(shù)的憊義和性贖1471、小數(shù)的總義和該寫法例1一例3(P50-P57)4.15—4.2182.小數(shù)的性?和大小比牧 例1一例7(P58-P66)4.22—4.28

103.生活中的小數(shù)例1—?]2(P67—P725.6—5.124,求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)例1一例2(P73-P77)11整理和K習(xí)(P78—P795.13—5.191271、三角形65.20-5.2613例1—例7<P80—P945.27—6.2六、小數(shù)的加法和減法614例1—^4(P95—P1076.3—6.9七、統(tǒng)計(jì)415例1—^2(P108—P1166.10—6.16八、數(shù)學(xué)廣角416例1一例3(P117—P1236.17—6.23小管家117九、總復(fù)習(xí)5(P125-P131)6.24—6.30紋合?習(xí)

新課標(biāo)第一網(wǎng)導(dǎo)學(xué)案四爾級(jí) 班學(xué)習(xí)內(nèi)界 P/2-5（提出紉題）料B標(biāo)K在觀察、堅(jiān)理信息中發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題2、 知逬含旮同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算.偵序-在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中.養(yǎng)成汄具審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)甫難點(diǎn)掌拆含有M—級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算頂庁.議疑琴入淡話引入W學(xué)們，愉快、短fi的寒假生活結(jié)有給你留下深刻印ft的事悄嗎？學(xué)流W出示j5本情境圖1、這副圖中鏡狨著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)？1） 冰天古地里的數(shù)學(xué)知識(shí)。2） 將佶息呈現(xiàn)：滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人.冰離區(qū)存180人e3） 根據(jù)偵總，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、 小組合作：你還能挖掘出哪吟數(shù)學(xué)知識(shí)呢?預(yù)習(xí)捉射3、 出示例1,怎擇列人，4、 討論：在一個(gè)笄式里貪ft加減法，怎樣進(jìn)行計(jì)釕.小組內(nèi)可相說(shuō)說(shuō)你是怎樣解答的？987+3X66+3X98濃這樣的式了里.除法，又怎樣進(jìn)行計(jì)算?敉師拽沒(méi)；補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)調(diào)的地/J

流程1、 小組內(nèi)提問(wèn)，組內(nèi)解決，也可以給其傖組提問(wèn)。2、 討論含有同?級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算辦?3、 為什么含0同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)S順汴足從左往冇計(jì)算。在沒(méi)有括號(hào)的算式里.如果只有加、減法或者只有糴、除法，都要從左往右按燭序計(jì)算。探究提升根據(jù)提供的ts眾鋦題.A加減混合。乘車時(shí)的上下車問(wèn)題，圖書(shū)館的借書(shū)還書(shū)問(wèn)題.B速度、竽價(jià)、工作效率（先個(gè)人編題.再兩人交換，小組合作，減少重a練習(xí)。 ）歸納反思這節(jié)凍我們學(xué)習(xí)/含有W—級(jí)運(yùn)擇的運(yùn)舁噸H在沒(méi)有掂兮的籽人哏.如果W有加、減法或古51有染.除法.妬鉭從左往右按的序LI箄。達(dá)先說(shuō)出運(yùn)算勳序再計(jì)給：27+3X7 3 X6+945+823 24-8*10re書(shū)玄有故唭書(shū)98水，今大衍出46水，述P:25本，現(xiàn)在圍書(shū)玄有故爭(zhēng)書(shū)多少木？導(dǎo)學(xué)案 29 ^紱 班

予習(xí)內(nèi)容P6/例3P10/例4(含有兩級(jí)運(yùn)算或有括的混合運(yùn)算)學(xué)習(xí)n標(biāo)1、 能記含有內(nèi)級(jí)運(yùn)界的運(yùn)算顆序，2、 經(jīng)歷探粟和交流解決實(shí)fc:問(wèn)超的過(guò)程.感受解決知韙的一些策略和心法.會(huì)用兩步計(jì)算的A法解決一些實(shí)際HS。3、 在解決實(shí)際的過(guò)程中，痄成認(rèn)貞?+題、狼力?考3學(xué)負(fù)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)笮褲介有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)苡砌印.感受解決I'。:題的策略和方法。學(xué)涑A1設(shè)疑竽入淡話導(dǎo)入i遂圖引入，觀察上題圖，找出條ft，提出問(wèn)題.)從圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？預(yù)習(xí)捉綱1、 肀價(jià)趕多少錢.怎樣米求十價(jià).2、 為什么把24+24寫成24X2的形式?3、 24X2表示什么S邊.24+2表示什么意思。4、 24+24+242 24X2+24+2這兩個(gè)鉍合鈦式有什么持點(diǎn)？5、 出示例4列式27CH-30-180+30 (270-180)-r3027CH-30娃什么競(jìng)思，18CH-30娃什么怠思，(270-180)是什么&思6、 觀拆這兩個(gè)W式旮什么特點(diǎn)，及不同之處.7、 以h內(nèi)題它們織們前血嗲習(xí)的打什么不k?l.8、 W論：介有兩級(jí)運(yùn)界的予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預(yù)&芾補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、i、J論單式的總義，i?:■論好題兩個(gè)式子的不同《2.小組內(nèi)K論這忭的紋合缽式的運(yùn)算順序運(yùn)什么？任沒(méi)有括號(hào)的兌式里，有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法，再算加減法。3.為仆么在含打兩銬運(yùn)鋅的越:1里耍先貿(mào)乘哚法.后努加減法?￥期火.爸g媽媽帶薦玲玲去 “冰丐人地”游玩，門浜成人24元,兒雖半價(jià)，二張成人祟U 100元，找冋多少錢，新課標(biāo)第一網(wǎng)這節(jié)漾我們解決/很多問(wèn)K.你K割i什么收獲?介AA組ic邊的忒f的isfi碩序什么＜P7做一隨汁算230135+9 26X4-125+5練習(xí)一5、6、7導(dǎo)學(xué)案叫年級(jí) 班知內(nèi)容 1P1V例5(強(qiáng)化小括號(hào)的作用〉、歸納運(yùn)癢順汴.寧習(xí)H標(biāo)1、 會(huì)計(jì)算介有兩級(jí)運(yùn)算的迗S艱序，正摘計(jì)算-步式題。2、 在尖齙屮番化小括號(hào)的作用.3、 總結(jié)!U納出四別餛合運(yùn)算的厥序，乎相難點(diǎn)?握含冇兩級(jí)運(yùn)釕的顆序?正確計(jì)兌三濃穴速.S疑導(dǎo)入a習(xí)引入.億前網(wǎng)節(jié)課的予習(xí)內(nèi)容.回較予習(xí)過(guò)的四則運(yùn)笄順序.前而找們，習(xí)/兒種不冋的匹w運(yùn)黨.你ti還記衍瑪？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你在前面郎學(xué)會(huì)了項(xiàng)咚四則運(yùn)算順序？學(xué)習(xí)出示例5(1〉42+6X(12-4) <2)42*6x12-41、 觀察這兩道通，它們有什么相ra點(diǎn)和小r點(diǎn)。2、 上曲的兩道遲教7、符兮以及數(shù)7的龎/?掭沒(méi)有改貨，兩逖的計(jì)流算結(jié)果呢，3、先說(shuō)出它們的運(yùn)兌噥序，在il兌，它們的運(yùn)兌啪《相同嗎？程預(yù)習(xí)提綱4.它們的i|算結(jié)果洲么不冋？5、 這兒夭我ff】-ft?么說(shuō) “匹則*，利進(jìn)什么￡E則iiiil呢？6、 我們學(xué)習(xí)的網(wǎng)則運(yùn)鋅的運(yùn)wmy楚怎樣的.7、 ta果在一個(gè)算式甲.介行小括y.決該怎樣進(jìn)行計(jì)筲.

學(xué)生展示的方式，內(nèi)容等教行預(yù)G苒補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)滴的地方1、討論毎題兩個(gè)式子的不同，展￥互功2、小組內(nèi)匕淪這忭的綜合莽式的運(yùn)算順序是什么？如漢、減讓、朵讓和除漢統(tǒng)稱四則運(yùn)算.學(xué)3、為什么￡含THS9的SU電要先算括號(hào)電而的.fhV抵號(hào)外面的<鋅式里有括弓的.K先鋅括弓里山|的，流探究提升35+8X(15-8) 354X15-8的vlTO果相同嗎？為什么？婦納反逬<1)在&有粘螃的算式里，fa果只有加、砝法或者只有乗.除法.梆虹從左柱士按順序計(jì)算.<2)在沒(méi)有括號(hào)的hm.有麻、 狳法和加，磁.迆先總液，賊?<3)S式咿舟扨穹的.要先垃栝弓蜞而的。

沔什級(jí) 班#習(xí)內(nèi)界P13/例6（0的運(yùn)算）1、知逆關(guān)T0的運(yùn)兌沌該注痣的MS.學(xué)習(xí)U標(biāo)2、iff養(yǎng)學(xué)生￡理知識(shí)的能力學(xué)城軸0不能做狳數(shù)及原閔。U算叨入（賊U算）設(shè)疑磅入出而<1)100*0= (2)0+568=154-0=(3)0X78=<4)<S)0423= (6)128-128=(7>Or76=<8)235+0=<9)99-0= (10》49-49=<11>0*319=<12?學(xué)0X29=流敉師拽沒(méi)；補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)調(diào)的地/J0不能做除ft.ta5-0不可能枒到商，因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)&冋00不能做除ft.ta5-0不可能枒到商，因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)&冋0相糴得到5.0+0+可能噚到?個(gè)蜞定的商,a為任何ft同o扣朵ip份o.各小組推薦一名同學(xué)進(jìn)行辯論“0能+能做除數(shù)”fl納所備0的運(yùn)筇。0除以?個(gè)40的數(shù)，還得0。採(cǎi)宂捉升用字母衣不0的運(yùn)符採(cǎi)宂捉升a*0=aa—0=aax0=0 0+a=<Xa不等于0)這W&們有什么收獲.還有什么疑問(wèn)，歸納反思關(guān)于0的運(yùn)卩汐該注?的問(wèn)S，歸納反思"算<1)"算<1)36+0=(5)0十28=<9)99-0=<4)54-0=(8)25+0=(12)0X9=f2>0+68=(6)12&-0=<10)49-49=(3)0X68=(7)0：36=<11>0+39=P1&-16/8-13導(dǎo)學(xué)案 29 ^紱 班 學(xué)習(xí)內(nèi)容P18/19例1、2（確定物體的淮埤位S）學(xué)習(xí)n標(biāo)1、 通ii解決丈酥問(wèn)迖，體會(huì)確定分置在生活屮的應(yīng)用，會(huì)確定似晉.井能根據(jù)方向和跑離確定物晬的位置2、 亡礴定位a和標(biāo)明位罝，發(fā)展空間現(xiàn)念，3、 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、丈踐的學(xué)習(xí)挎神。學(xué)習(xí)邊難點(diǎn)了解確定位置的方法。推確判斷方向.設(shè)疑磅入淡如果我們?cè)谝巴獬蒘茳公私動(dòng)物td、旅游區(qū)迷路了怎么乜？要想不述弭我們?cè)谥百M(fèi)％些什么.學(xué)出示例1示怠用:1、怎樣才能有對(duì)乂快的找到1號(hào)檢迕點(diǎn)？（小組討論〉習(xí)2、1號(hào)檢汽A在祁兩個(gè)Zf向之間，在這兩個(gè)Zf向之間還打一個(gè)什么攻據(jù)玷己鮭農(nóng)明的?流預(yù)習(xí)提綱3、這個(gè)角的兩條邊有一條指肉iH東力問(wèn)，另一笨倜向北邊.應(yīng)該汴惠說(shuō)?為什么不說(shuō)玷北偏東30.?呢？4、如果W知！1號(hào)檢AaI在東》北30悅的方向1:孰說(shuō)馬I:找判嗎？還駁知逬什么?5、網(wǎng)個(gè)數(shù)枳搌知進(jìn)了.能+能很快找到這個(gè)點(diǎn)？教fp預(yù)沒(méi)離補(bǔ)興、分祈、強(qiáng)調(diào)的地1、討論怎作觀察平面示S8K2、我fn學(xué)習(xí)的8個(gè)方位是怎的.在紇?2、我fn學(xué)習(xí)的8個(gè)方位是怎的.在紇?H平面示憊&的時(shí)候.可以用-條注有數(shù)毋的線段表示地而I.相對(duì)應(yīng)的姖離.如果悶1厘米的線段灰示50X.那么就要在期上岡出一菩1周米的線段.h面寫明50米，3、我們現(xiàn)在學(xué)4的￥意期與我們?nèi)昙泴W(xué)4的內(nèi)容有什么聯(lián)系和區(qū)別4、小組交說(shuō)還鉍利碥其陽(yáng)離，紛制校囲T面田1＞出小校同內(nèi)各注筑物的說(shuō)明.根據(jù)這些說(shuō)明洤制出一張校同的示貨圖嗎？2） 分別展示各組繪制的示怠圖.3） 說(shuō)浼你捫是怎W進(jìn)打繪制的？這節(jié)磯我們?起學(xué)刃了什么知識(shí).遇過(guò)學(xué)習(xí)我幻知道了什么，會(huì)不合給制示息re、1、P1B5I做做2＜練習(xí)三1、2込標(biāo)込標(biāo)Kif四 年級(jí)班學(xué)習(xí)內(nèi)容P/22-23｛位3的櫛對(duì)It)學(xué)習(xí)U標(biāo)1、 能在確定任憊方內(nèi)的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步體會(huì)位啟關(guān)系的W對(duì)性，并能在位S變化的情況7.能夠判斷行疋的打向和路稃.練習(xí)描述簡(jiǎn)單的路線圖》2、 培養(yǎng)學(xué)牛男于探索、丈K的學(xué)習(xí)粹神*學(xué)習(xí)蟲(chóng)難點(diǎn)位K變化的謁況卜\能夠利斷行走的方向和路e。描述簡(jiǎn)單的路線兇,設(shè)疑兮入兄習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)卞aj了確定位s的方法，訪你sra說(shuō)一說(shuō)i棘北京的什么方向1..北京父在上海的什么方向上明71、討論什么叫相對(duì)性.2、Zf向的相對(duì)是怎汴的.就是說(shuō)東對(duì)什么谷向，流?習(xí)挺喇3、 為什么在描述巧令城市悅a關(guān)系的時(shí)候會(huì)有岣種方武？任選地閿上的與個(gè)域市，說(shuō)一浼他們的位s關(guān)系.5、出承例4圖.這足ft閌定向運(yùn)動(dòng)的路《陽(yáng).他捫足怎樣行進(jìn)的？fc們作鉍一個(gè)賽f2所走的方向和路WWfch?的呢76、小組結(jié)合.味根據(jù)利學(xué)的描述.山略線示章M呀?予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預(yù)&芾補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、W論方向的相對(duì)性*東- 西2.分別展示各個(gè)方向的相對(duì)性，東對(duì)丙，南對(duì)北。電 北3、位5的相對(duì)性，慫樣在比糸偏—兩W北言中顯爾山來(lái)*北偏東——由閑四4、討論繪閣的萬(wàn)法?出示正方形W，A點(diǎn)在B點(diǎn)的f[?么方向上？B點(diǎn)在A點(diǎn)的什么萬(wàn)向上？氣角度￥.45"C時(shí)，我們可以說(shuō)A戊在B點(diǎn)W丙北/）內(nèi)，BA在A點(diǎn)的東南方|qj±o這isa我們姻充了什么7你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)?1、 能銀據(jù)7T7*的描述.綸M出胳線不食ffiM?W不寧生所毗示Sffl.你ti；徉邊聽(tīng)邊給利的?2、 22.23貝做fft3、 絳習(xí)W1、2導(dǎo)學(xué)案叫年級(jí) 班 學(xué)習(xí)內(nèi)容P28/例1（加法交換律〉P29/例2（加法結(jié)合詐）寧習(xí)H標(biāo)1、 知道加法交換痄.結(jié)合律。2、 根據(jù)具體情況，選擇算法的怠識(shí)與能力.發(fā)叚思維的靈活性。3、 感受數(shù)卞《』現(xiàn)丈生活的聯(lián)系.能用所9知識(shí)析決簡(jiǎn)單的丈際問(wèn)哩.學(xué)習(xí)重棘探宄和砰解加法交換作、紀(jì)合ff<設(shè)疑導(dǎo)入情《0好入出￥27央惜S閣.#1察主迸圍.根據(jù)條付撾出叫越、<1）李沒(méi)叔今天?丼騎了多少rx?<2）予貧板二大?兒騎了多少千米？學(xué)VI流敉師拽沒(méi)；補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)調(diào)的地/J1、 將時(shí)論的式子的關(guān)系a托組同學(xué)展示.1、 將時(shí)論的式子的關(guān)系a托組同學(xué)展示.2、 各小組展示flci小組記定律的方法，3、 分別說(shuō)說(shuō)紀(jì)用什么方法id兩個(gè)加ft交換位涅.和不受。這叫隨加法交検也先把前兩個(gè)&柑加，或苕先把C兩令ftftJU；，和不變*這叫做叫法結(jié)合捃.採(cǎi)宂捉升△+☆=☆?△用了什么運(yùn)算定鄺新誤標(biāo)第一網(wǎng) 流nW論力什么習(xí)運(yùn)背定律.<△?☆>*o=A*(亡+0)用了ff?么is拄定律小給本節(jié) 的加法的運(yùn)算定律.歸納反思今天這節(jié)誤你門?燈什么收獲？你能把這錢運(yùn)用T以后的學(xué)AI中巧？歸納反思TOC\o"1-5"\h\z(69+172}*_o69^(*28)3QQ4- =600^ A+B:—+ *36=25* P2QfHP3V4、1導(dǎo)學(xué)案 29 ^紱 班

tn法運(yùn)算定諱的運(yùn)用1、 蛇運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行?塾ft便運(yùn)算?2、 培養(yǎng)學(xué)牛根據(jù)以體ft況.選譯抒法的憊識(shí)與能力，發(fā)展恩維的;4|活性.3、 能用所學(xué)知識(shí)妒決簡(jiǎn)中的丈杯問(wèn)題。能達(dá)用運(yùn)舞定汴逬行一些簡(jiǎn)便1￡筇。解決簡(jiǎn)單的回憶上節(jié)課學(xué)4的關(guān)于加注的運(yùn)賈定能不能芪用加達(dá)的運(yùn)筲定律便計(jì)算惘便、1、出示:例5下而是亨叔叔后匹滅的行稃if劃《第四天城rtf第四天城rtfAr-HA-B115r米第五天城咁B-CB-C132十米第六天城市OD118千米箄七夭城市CW:85千米根據(jù)k面的條件，後提出什么問(wèn)題?2、銀招撾出的問(wèn)也列式*2、銀招撾出的問(wèn)也列式*ft 這個(gè)式f?能W怎件計(jì)銬*各種計(jì)邊的結(jié)免足不ft-ff的.3、上面的計(jì)保方法，?—種聞單往，iur加法的什么運(yùn)算定律，力什么S先交換位笪后仗川紡介律?4>iJ論，在.些計(jì)供編中，為什么S使用坦兌定It*學(xué)牛W示的方學(xué)牛W示的方A、內(nèi)容等教CP預(yù)沒(méi)離補(bǔ)興、分祈、強(qiáng)調(diào)的地方展示互動(dòng)1、 學(xué)生對(duì)我們的條件分別提出不同的問(wèn)題。2、 對(duì)運(yùn)算艱字及il算方法進(jìn)卵論?3、 各小組分別發(fā)表自d的ML解.Mfe小組實(shí)時(shí)撾出問(wèn)越讓他們解決?選出一個(gè)有憊義的題H讓學(xué)牛列式解答.加法的交換H*和紀(jì)介體進(jìn)常玷同時(shí)使用的，單一使用的吋候很少，習(xí)流探宂提升想想在現(xiàn)實(shí)?；铄?，抝法的運(yùn)算定拕圮不處紓常侘用，江平時(shí)的計(jì)?中怎擇來(lái)合砰兄活的利用抝枝的運(yùn)界定律.從而使計(jì)算問(wèn)便，程245*174+15*155+11在這個(gè)題屮怎樣裒便用加法的達(dá)W定律。反思汜報(bào)學(xué)4的內(nèi)薄.以及白己的收獲 這節(jié)汰你釘什么枚獲？用徇便々法計(jì)兌下曲柃地425H44186 75*168*2567爭(zhēng)25*33+75135*39*65*11 5*137*45*63*50P32/5-7

四年級(jí)班 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)*難點(diǎn)P34/例1（乘法交換律〉 例2（共法結(jié)合癢）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)*難點(diǎn)1、 知道乘法交拴痄，紀(jì)合律，能運(yùn)用運(yùn)烀定律進(jìn)行?跨簡(jiǎn)便運(yùn)祥?2、 焙養(yǎng)學(xué)生根據(jù)炅體情況.選擇毖法的彘識(shí)與能力.發(fā)展思維的靈|活性3、 能用所亇知IR解決簡(jiǎn)單的丈際問(wèn)理.探宂杯理解梟法交換比、結(jié)合律，能i&ffl邊註記詐遜V—些的n.主題圖引入（觀?主題圖，報(bào)據(jù)條件捉出問(wèn)返* ）<1）負(fù)貴挖坑.種樹(shù)的?井冇多少人？<2）rt熒澆多少桷水？1、 計(jì)時(shí)上面的問(wèn)趑1列出貿(mào)戎，有幾種列這?2、 為什么列的式子不時(shí)，它們的il?算結(jié)果是怎樣的.3、 叫個(gè)算式有什么特點(diǎn)？你還舵爭(zhēng)W共他這疔的例子嗎？4、 能給乘法的這種規(guī)作起個(gè)名字嗎？能試畚用字母農(nóng)示叼 ？5、 乘法交換律有什么作用。6、 根軒的曲的加法簾介汴的方法.你捫能試若1*11274乘法中的）J個(gè)規(guī)忭嗎？7、 1這組狩式發(fā)現(xiàn)了什么？2華出幾個(gè)這汴的例子.3用語(yǔ)農(nóng)還規(guī)拔.并起名宇.4字母教示，新改標(biāo)筧一網(wǎng)

予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預(yù)&芾補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地方予生展示的方式、內(nèi)容駕玫師預(yù)&芾補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、小組ij論乘法的交換痄.存駘諄乘法時(shí).可以用交換囚數(shù)的結(jié)合律用字母怎樣表示.位霣.冉篤一?的方法進(jìn)行驗(yàn)算.魷?zhǔn)怯昧顺朔ń粨Q律。2.各小組展承自己小組記定餅的方法《交換兩個(gè)囚敦的位百，積不3、分用說(shuō)說(shuō)是用什么方法記住這些運(yùn)算定痄的，貨，這叫做朵汔交換汴，先乘府內(nèi)個(gè)玫.成&先乘V；叫個(gè)積不變.這叫做乘法鈷合4.討論力什么娶學(xué)4運(yùn)掉定律.律.光垃什么，便用'em的優(yōu)點(diǎn)邊什么，:UH川朵祛的結(jié)介汴汁算25X32X125:UH川朵祛的結(jié)介汴汁算25X32X125你能把這終id用千以V;?的學(xué)習(xí)中叫？T曲的?式用了什么定怦<60x25)X8=60x(25x8，15X16=16X15P37/2-1R35/做一做1、2

化口甩填上.介適的％?30X6X7=30X(DXD)125 X$X40=(OX口)X口

導(dǎo)學(xué)案叫 年級(jí)班P36/例3（乘法分配律〉寧習(xí)H標(biāo)1、 知退乘沾分K痄。2、 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體惝況.選擇算法的竊識(shí)與輪力.發(fā)展思維的靈活性.3、 能川所學(xué)知識(shí)解決ft單的實(shí)際問(wèn)題*乎相難點(diǎn)乘払分fc作的憊義和應(yīng)用，糴法分配押的反應(yīng)用，S疑導(dǎo)入思考問(wèn)這導(dǎo)入江學(xué)習(xí)乘汔的運(yùn)打定伴時(shí)，我們現(xiàn)察/一fe土毪圖，打的問(wèn)學(xué)還挺出了一個(gè)問(wèn)E:—共有多少名FJ學(xué)參加了這次ffiW恬動(dòng)7學(xué)1、小組過(guò)論，嘗試用不同的方法解決，習(xí)流預(yù)習(xí)提綱2、小組合作：<1）兩組算式有什么相冋點(diǎn)？（2）兩組算式有什么不同點(diǎn)？<3）沔組莽式有什么聯(lián)系？程3、你還掂雄出像這枰的幾組界式呵？4、我們舉的例f是不是的合這汴的琺律呢？5油過(guò)這內(nèi)W式我們發(fā)現(xiàn)丫一個(gè)什么規(guī)神？6、你TT什么好々法ffl助我們?nèi)爰矣浭渤苏捶諻律？7、用什么方法衣示這個(gè)規(guī)律*

學(xué)生展示的方式，內(nèi)容等教行預(yù)G苒補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)滴的地方展￥互功1、 匯報(bào)門己的解法。引9說(shuō)明不同算法的理由?2、 驗(yàn)證我們平的扔了足不足符合這rr.的規(guī)律?沔?zhèn)€數(shù)的和與一個(gè)致相乘.可以先把它們與這個(gè)ft分銅相乘，F(xiàn)J相加.這叫做糴ii分妃汴.(a*b)xc=axc*bxc學(xué)3,用rid的漘身說(shuō)出發(fā)現(xiàn)的購(gòu)律.ax(b+c)=axb+axc問(wèn)記為：和~一個(gè)數(shù)fU乘=枳相加(廠433)X70=6X70*33X門在認(rèn)個(gè)數(shù)我flPTriqiW龍什么數(shù)字？流探究提升這個(gè)式了用r什么定鉍.婦納反逬?1報(bào)HlA的收獲.什幺C曲法的分Slit-如來(lái)用？^9來(lái)《不怎祥農(nóng)示.還相什么

沔什:級(jí) 班學(xué)習(xí)內(nèi)容 1?角法分K律的W用學(xué)習(xí)U標(biāo)1、 能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行些簡(jiǎn)便運(yùn)兌*2、 W養(yǎng)^生根據(jù)具體情況.選擇穿?的總識(shí)與能力.發(fā)展恐維的靈活性.3、 途受數(shù)學(xué)與現(xiàn)丈生活的聯(lián)系.能用所學(xué)知W.解決簡(jiǎn)單的學(xué)城軸合理么用桑法分ft!律流設(shè)疑磅入復(fù)習(xí)IFIfc綠入302=300<J (300+2>X43=300X□*2X□2003=2000*」 (2000*3>X14=2000X□?UXD什么坫乘松的分fldH1,1、怎俘應(yīng)用乘漢分配悚使訃??究便，102X(40*3)現(xiàn)察魂B的特點(diǎn)?102X(40*3)現(xiàn)察魂B的特點(diǎn)?以及怎樣應(yīng)用乘法分妃律＜3、出示(80*8)X2538X29+3832X(200*3) 35X37+65X37論：這個(gè)娌目符合角法分配律的結(jié)構(gòu)形式叼？你能拒它轉(zhuǎn)化成殺汰分配沖的形式嗎？么枝應(yīng)川兵漢分妃沖進(jìn)行簡(jiǎn)銩？4、我們運(yùn)用RUP?過(guò)的知見(jiàn)*^出題，你fl!個(gè)乘法57式，我出個(gè)舜法筲式.仍這兩個(gè)猝式合起來(lái)龍能應(yīng)川舜法分配谉尚兌.敉師拽沒(méi)；補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)調(diào)的地/J1、 102X( )肀生任竊填卜?個(gè)兩位致.本組學(xué)生完成或苕其惟組?口說(shuō)出答案.2、 乘法的分詐特殊形式怎洋來(lái)運(yùn)用.3、 分組展示怎樣運(yùn)用運(yùn)W定律健S的.<1)在□里填上遊當(dāng)?shù)男3OO1X&4=TX84^")X8492X203=92X (200+「》=92X200*92X匚兩個(gè)數(shù)相乘.把其中一個(gè)比校接近整十、螯百、螯滬的ft與?個(gè)數(shù)的和.再應(yīng)月乘法分配昧可以使計(jì)算關(guān)?這類題I!的結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)迠籽式的運(yùn)5符號(hào)一?般足X、+、x的形式也就是兩個(gè)枳的利?在兩個(gè)乘法誶式中，行—個(gè)枏?fù)拇蟪?也就是叫個(gè)數(shù)的利處曲HU個(gè)&.另外兩個(gè)小同的因效，一收忌兩個(gè)能凌成格十，整a.整f的數(shù)。(2)計(jì)努102X249 x37+9X63納反以我們運(yùn)用兵法分時(shí).一定鑾汄頁(yè)中迸，秋察頁(yè)式的特點(diǎn).打的不晚A技問(wèn)W, 將述ffl相fclA殳.就說(shuō)進(jìn)行計(jì)算25X12*25X88<35*45)X12(11+25)X426X(4*40)102X43 9X37*9X63 9X37+9X6338X29+S8怍業(yè)：P38/6—b導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)*難點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)*難點(diǎn)四年級(jí) ￡減、迮除算式中的WS1知itr從個(gè)數(shù)里連續(xù)城去或除以兩個(gè)數(shù)?衫以改為滅去兩個(gè)數(shù)的和或除以沔?zhèn)€數(shù)的積.2、 迖受ft學(xué)與現(xiàn)丈生活的聯(lián)系.能闬所7知識(shí)解決交中的丈杯問(wèn)題。3、培界$中採(cǎi)索、研的S識(shí)勺％力，一個(gè)數(shù)11續(xù)減去或除以叫個(gè)ft，叮以減去叫個(gè)數(shù)的和或除以叫個(gè)數(shù)的積的方法，in知導(dǎo)入我們?cè)隗孛妫ち?xí)/加法的運(yùn)猝定詐*乘法的運(yùn)算定抹.它們的交換快和鉺合挿分別A什么效沖?在《法和除沄中垃不足也々這樣的桄依.1、出示：小明在苕一本故啦書(shū)?昨夭笤我第 66rJl?今天又哲r34頁(yè)，這本IS?并234頁(yè)，還刴多少頁(yè)沒(méi)肴？討論怎擇解答.2、234-66-34 234-34-66 234-（66+34） 觀祭算式，你（/什么發(fā)現(xiàn)？ 你還樓華出這樣的幾組Vf-Ml現(xiàn)察這兒組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？4、 發(fā)現(xiàn)的這個(gè)迎律么城法的霣式（連城）取處不足彤能用.運(yùn)川這個(gè)規(guī)律if算有什么好處?5、這個(gè)規(guī)作用7母怎碎我小*6、在城認(rèn)钚式1Rff這祥的規(guī)律.在除議的鋅式V.足不紀(jì)也這樣的規(guī)律?7、 3000+4-r25 3000-H4X25）這兩個(gè)式f的結(jié)糶怎ft*通過(guò)這蜊個(gè)式f犮現(xiàn)了什么規(guī)比、用怎卬農(nóng)示這個(gè)學(xué)生展示的方式、內(nèi)容篤玫師預(yù)沒(méi)苒補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、各小組泥代農(nóng);11很本組的從一個(gè)鉸里連續(xù)城去兩個(gè)數(shù).可以討論成果.各組成員JT相交減去兩個(gè)數(shù)的和，展示互動(dòng)流.相互檢迮.總結(jié)比較出最佳的計(jì)界方式《a-b-c=a-(b*c)從一個(gè)里連釹除以叫個(gè)數(shù)，可以2、其他組學(xué)生捉出適心的問(wèn)來(lái)對(duì)問(wèn)U癤心全面的刑除以這兩個(gè)數(shù)的積.析.a十bvc=ar(bXc)<1)墳奪:判斷採(cǎi)宄提升480-(268+132)=48002680132638-<438+67=638-4334-571000-159-n=10000(71+441)901-<109+91)901 -109-91=16+2+4=16+(口0口〉 3456一(481-519)=3456-481-519210+【7X6)=2100(706)35 +14=350+2+7□+<25X7)=3500(LIOLD30004-(4+25)3000+4+25=這wai我們學(xué)習(xí)r什么.城法及涂法的運(yùn)兌性萌在iiw中怎枰來(lái)成歸納反思活的運(yùn)用*達(dá)簡(jiǎn)算：<1)1245-<245*673)?2>1275-(164+36)<3)480-82-18<5)81+3+3P41/2-4、(4)673-84-71-45沔什級(jí) 班 學(xué)習(xí)內(nèi)容 I兩個(gè)釹相兵的A汰中的問(wèn)翎計(jì)算學(xué)習(xí)U標(biāo)1、 會(huì)把A政乘兩te數(shù)，改成述銓乘兩個(gè)-位&的簡(jiǎn)便兌法-祕(mì)7士分析、W.來(lái)埋的能力.明強(qiáng)使用汊便舞法的擇優(yōu)總識(shí).學(xué)城軸把一個(gè)搿位數(shù)改成網(wǎng)個(gè)合適的一位數(shù)相梟的方法。設(shè)疑磅入*話導(dǎo)入在前而段們學(xué)AI了毋泫的運(yùn)W定汴.{nflft-iitg屮ftf］不蛇n掊的使用糴汔的運(yùn)W記iK?把因數(shù)變迎后才能用運(yùn)P■記仲來(lái)進(jìn)行而秣.r流敉師拽沒(méi)；補(bǔ)充、分忻、強(qiáng)調(diào)的地/J流1、一道簡(jiǎn)單的題冃，卻有了幾種不?的解法.并且用了我們以槍少習(xí)的乘法的運(yùn)算定律?在il算中遇到這樣的題目的吋候，我們要'7會(huì)合理的將幾個(gè)因數(shù)改寫成幾個(gè)因數(shù)相朵或相加的形式。程2、小組合作分工完成龍皈丄的題目?小組內(nèi)交流，全班交流.探究提升25x32X125 102X36我們能小能靈活的迗用朵法的運(yùn)玎4歸納反思這節(jié)淡我們學(xué)4了什么.有什么收獲.在以C的H?算屮會(huì)+會(huì)靈活化解因數(shù)，25X3625X32X12526X9934X103P47/4.5達(dá)」3 作紱班

學(xué)習(xí)內(nèi)容乘加運(yùn)算中的簡(jiǎn)使計(jì)算學(xué)習(xí)n標(biāo)1、 靈活is用介適的左法進(jìn)i/ffi便:1算.2、 能運(yùn)用簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際中的問(wèn)趣?3、 培養(yǎng)學(xué)生探索.研宄數(shù)肀的色識(shí)與能力。學(xué)習(xí)邊難點(diǎn)乘加運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算的方法設(shè)疑磅入淡活導(dǎo)入我們?cè)谪浢鎭}4了乘?i的運(yùn)算定汴和加法的運(yùn)筲定汗，豕么如果江一道袞戎里，含初染泫乂含有加法我們說(shuō)不能用簡(jiǎn)便萬(wàn)法來(lái)進(jìn)行irn.在這里關(guān)鍵要用到啜個(gè)定摔，學(xué)1、hu例5.觀抒r.^ra,找出條件勺問(wèn)題，進(jìn)行小組討論，肴看這個(gè)M題如切解決.習(xí)2、W論解決的方法.石&行幾種Zj法來(lái)解決.流預(yù)習(xí)提綱3、31X2*30X2*26 7 X21+1這枓個(gè)式了分別農(nóng)示什么怠思，相以怎樣來(lái)進(jìn)行解答，4、在按月計(jì)抒的過(guò)界.屮，運(yùn)用丁什么運(yùn)抒定休，5、在按坶汁猝的過(guò)程中，坫怎忭進(jìn)tr數(shù)的，教fp預(yù)沒(méi)離補(bǔ)興、分祈、強(qiáng)調(diào)的地

方1、解答后小組互相交流￡說(shuō)說(shuō)白己完成的圮琛個(gè)MK.怎h■解決的？有沒(méi)有用糾運(yùn)算定律，怎樣運(yùn)用的？根據(jù)主後W的&投你門還能棖出什么問(wèn)鬯？（根抝笨件叼題提問(wèn)。選押自己脒只輇的問(wèn)這進(jìn)行獨(dú)立解答. ）這節(jié)漾我們卞什么.有什么枚獲.在以后遇刊乘，_趑巾我門能不能靈活達(dá)用定汝來(lái)進(jìn)彳/?計(jì)》。鞏W熱習(xí)P46—47/1、3、7、8怍業(yè)：4T&丈找沾幼《2養(yǎng)午K>

四 年級(jí)班學(xué)習(xí)內(nèi)容小數(shù)的產(chǎn)生和意義學(xué)習(xí)U標(biāo)1、 婦道小數(shù)的產(chǎn)牛?2、 明白小數(shù)的意義。3、 知道小玫的il算中位及平位闖的進(jìn)率。4、 小數(shù)的計(jì)抹逛位及單位間的進(jìn)牟.學(xué)習(xí)蟲(chóng)難點(diǎn)小fi的愈義和H?算取位及進(jìn)宰設(shè)疑兮入決沾導(dǎo)入步汄識(shí)r小敵，小&泣么杼產(chǎn)生的？小數(shù)的總義是什么這節(jié)W我門就來(lái)學(xué)習(xí)小ft的產(chǎn)生和息義.1、動(dòng)Tfi深良的寬度，發(fā)視/什么？2、分咁是10的分?jǐn)晨梢詫懗蓭孜恍≈?？?習(xí)挺喇3、出不米尺ft具：這是把1米千均分成/多少份？極據(jù)以上學(xué)習(xí)你能知道什么？4、分叼是100的分?jǐn)?shù)可以寫成幾位小數(shù)？5＜分母趕1000的分攻可以與成幾位小數(shù)？6、什么是小《［，小數(shù)的計(jì)數(shù)攀位是什么.7、圬扣鄰兩個(gè)il數(shù)單位之間的進(jìn)車ft多少-8、小敢的計(jì)兌鴣位和分ft的計(jì)ft單位TT什么不W之處，

學(xué)生展不的方式、內(nèi)容駕玫師預(yù)沒(méi)苒補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地學(xué)生展不的方式、內(nèi)容駕玫師預(yù)沒(méi)苒補(bǔ)允、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、W論為什么分母是在時(shí).往枕得不到整數(shù)10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以的結(jié)果.這時(shí)也常用小數(shù)表示。Itl分別S成一位小數(shù)、兩位小于日常生活和生產(chǎn)的需要.從而產(chǎn)攻、三位小數(shù)。牛了小《L2、為什么說(shuō)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)分y足io、ioo、looo??…的分?jǐn)?shù)可以寫昧小數(shù).傈這樣用來(lái)知十分蟓位之間的進(jìn)車趕10.之幾，R分之幾、T?分之幾……的3、分?jǐn)?shù)與成小教吋，可以仿照衫數(shù)的寫法，寫在幫數(shù)個(gè)用兇娥開(kāi)，數(shù)_小數(shù).0.457,毎個(gè)ft位I.的數(shù)各表￥兒個(gè)兒分之一？?個(gè)小ftili5令1、3個(gè)0X6個(gè)0.01組成，這個(gè)小數(shù)處（這11決你咚收獲7明臼了小數(shù)的產(chǎn)牛及愈義.知道了小數(shù)的計(jì)位迪價(jià)及刼相匁叫個(gè)ir軟迫位之㈨的遵*，1、 刊斷：(1)0.40里鬧有4個(gè)001() <2>35克=035千克{(lán)}把小數(shù)改H成分?jǐn)?.9 009 0.035951災(zāi)坩做

導(dǎo)學(xué)案叫年級(jí) 班 學(xué)AJ內(nèi)容小&的讀法和寫法1、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)的怠義。2、 會(huì)讀、S小數(shù)。學(xué)習(xí)H標(biāo)3、培莽學(xué)生獨(dú)立思考的能力.學(xué)習(xí)里難點(diǎn)小ft的泳和寫払父習(xí)舊知砝入 1、0.15是（＞位小數(shù)，農(nóng)示（＞分設(shè)疑兮入之( >:0.008是()?）位小數(shù)，衣/J;＜）分之＜2、0.07的汁敗啉位是＜），它有（）今這樣的計(jì)敗單位*0138的計(jì)數(shù)單位是（），它有＜）個(gè)這樣的計(jì)棘位.流1、小以分為幾部分？e1、小以分為幾部分？e不是所有的小數(shù)比整玫的玫ft啪序？毎個(gè)數(shù)位的iltt單位娃什么？鍆鄰的i|數(shù)弟位間的進(jìn)率趕多少？3、I?分之一、S分之一，T分之一、萬(wàn)分之?等都足小數(shù)的計(jì)數(shù)巾k.這些小數(shù)的il數(shù)屹位那個(gè)苽大？4、 出示圮大古錢巾的W關(guān)&恥商；0.58*.斤：3.5W米、電:41.47干克你會(huì)凌出古錢幣的有關(guān)ft識(shí)嗎？5、 設(shè)小fe時(shí)耍注E什么，6、 怎樣4小fi.4小數(shù)時(shí)要注怠什么。城示S動(dòng):城示的乃式、內(nèi)詐等教（P捎議銪補(bǔ)充、分析、強(qiáng)諛的地方1、這和?數(shù)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位M的進(jìn)年足?樣的?因此*?個(gè)小攻的小&W分4以川小數(shù)點(diǎn)勺怙攻邢分珥丌.n在粑玖邡分的⑽，向積數(shù)一樣計(jì)敗*一個(gè)小ft的小ft部分＜v以用小數(shù)點(diǎn)致郁分M開(kāi)，分的右邊?肉筍數(shù)?樣計(jì)敷*汝小tt部分?小邡分龍依次汝出bi個(gè)ftt.而fl冇幾個(gè)0魷汝幾個(gè)0.2、Vlilft位農(nóng)*q小數(shù)部分，小數(shù)部分0依次5出每個(gè)數(shù)卞.Ifall/i幾個(gè) o諛與幾個(gè)3、拼析讀￥小數(shù)要注S什么?0.

探究提JI多少個(gè)百分之?是十分之十分fe右邊應(yīng)該是??位？H探究提JI指出345.679格數(shù)汩分中的鉍位分?Ji1l么位？冉指出小枚邢分的十分位、打分位、千分位上分別廹苳少？這竹汊我們有什么收獲.在小數(shù)的旳候甚注S什么*1、寫出F面的小數(shù)。軍點(diǎn)岑七 五點(diǎn)零六 十點(diǎn)苓苓一二:百點(diǎn)七一 岑點(diǎn)岑一四 I五點(diǎn)五岑￡2'場(chǎng)空0.9里面旮( )個(gè)0.10.07里面有( )個(gè)0.014個(gè)( )足0.04小數(shù)點(diǎn)谷邊第_位是< )位，第叫位是( 〉位，第一位( )?決三位玷( )<汝出下商齊數(shù)<1)wrrKn大橋個(gè)K6.772r米。<2)土早繞太陽(yáng)托-w光要29.46<!：.71 ⑽ 班 學(xué)A)內(nèi)容 I小攸的性汝學(xué)習(xí)B標(biāo)1、 利用遷移規(guī)律，ik學(xué)生從形象也維達(dá)步過(guò)孜到抽象也梅，通過(guò)芘視推H上扠？t、合作交汍il:5^:.知道小數(shù)的性威.捽島肀牛運(yùn)用知諛進(jìn)行利斷.袵押的能力?2、 體茄問(wèn)曲的徠宄性A換故性.羝犮學(xué)習(xí)ft#的W細(xì).主動(dòng)釤與教亇活動(dòng)，學(xué)習(xí)取難點(diǎn)篳押小攻性胡的貪義.小數(shù)性質(zhì)y」納的過(guò)w.設(shè)疑4入議疑導(dǎo)入iklSZ個(gè)-V比學(xué)生約斷Akffl琿的.技肴在個(gè) 1后而添5上一個(gè)0, 濃一:個(gè)1的后汝％上兩個(gè)0.板書(shū)5成：1、10、100,捉M：這H個(gè)數(shù)FJ匁叼7(不相方)你能想辦法使它們相匁叼？

學(xué)1、比校0.30與0.3的大小你認(rèn)為這兩個(gè)數(shù)的大小怎樣？它們有什么+同之處？習(xí)2、你用什么辦法來(lái)比較這沔?zhèn)€敢的大小呢？江兩個(gè)人小一蛘的正方形1K涂色比校.流預(yù)習(xí)捉綱A.左閣把1個(gè)正方彤Y均分成兒份？陰影部分用分?jǐn)?shù)慫樣表示？用小致怎樣表示？B.右閣把叫樣的iH方形平均分成兒份？W影邠分川分致怎汴表承？用小致怎樣表示？C.從AW到右W有什么變了，什么沒(méi)變？3、小數(shù)屮間的芩能不能丄捭？能不陡在小數(shù)屮問(wèn)添?xiàng)棧?.格數(shù)仃這祥的性帥

1、 學(xué)牛展示兩個(gè)正方形罔形，以比較0.30和0.3的大小。2、 分組婦納總結(jié)小數(shù)的性頂，強(qiáng)調(diào)足小&的末堪不足小數(shù)點(diǎn)的米尾?從數(shù)位呔.半發(fā)1可以肴出，在小數(shù)的未尾添；成琺去苓.K余的數(shù)所在數(shù)位不變.所以小數(shù)的大小也就3、討論小間的本能不能汜空效改％成小數(shù)形武.在整敢的去抻？能＞1、能在小攻中間添個(gè)位右下角點(diǎn)h小攻占，洱添h “（T岑？小數(shù)的米X（后面）添苓，它的大小不變?丁而的玫屮，彫些“0可以去搾？3.9 0.300 1.8000500探宂提升5.780 0.0040 1020206006下面的甩織數(shù)中，?共可以去掉多少個(gè) "0?這叫0都4:什么位笆？(1)309 0.300 1.8000 500<2)0.0004 12.002 60.06 500這竹課我們學(xué)習(xí)了什么.用小數(shù)的作玫可以做到嚷歸納反忍改芍小敗的依腿什么?化W下而各小敗:0.40 1.850 2.9000.506000.090 10.830 12.0000.070込標(biāo)瀾評(píng)連亂把相等的數(shù)用n錢連起來(lái)*10.01 20.1 4 4.80050.00 16050 10.010 16.04.0 4.8托力淤戲.誰(shuí)能只動(dòng)搿沱.歡吋以么 5.50、500之問(wèn)劃I:猝L ^級(jí) 班

學(xué)習(xí)內(nèi)容小數(shù)的大小比校學(xué)習(xí)n標(biāo)1、 知道比較小數(shù)人小的方法和步級(jí)，并能根據(jù)要求排列兒個(gè)數(shù)的大小.2、 通過(guò)對(duì)小敗人小的比較，加深華牛.對(duì)小數(shù)怠義的琿解_3、 在學(xué)習(xí)過(guò)程屮.培養(yǎng)學(xué)生觀察.比較和概括的駝力。學(xué)習(xí)邊難點(diǎn)公比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小.發(fā)展&感。設(shè)疑磅入淡我們己經(jīng)掌擇了輳數(shù)比較大小的方法*那么小數(shù)比較大小的方汔也5從島位比起，一位一位地比校.今大就來(lái)研％小致比權(quán)大小的方法.學(xué)1、怎樣比較兩個(gè)ft的大??？石?部分比較？習(xí)2、比權(quán)2.35元和241元的人小.這兩個(gè)小數(shù)存什么相閥占和不旳點(diǎn).怎樣來(lái)比較它們的大小.流預(yù)習(xí)提綱3,比較0.07米和0.059米的人小.怎桿比較這沔?zhèn)€位致不冋的小玫的人??？4、比較兩個(gè)ftt的大小起注患什么？5、在比紋兩個(gè)小敢的人小時(shí)，為什么要無(wú)比較它們的格數(shù)?分.比較小數(shù)部分7教fp預(yù)沒(méi)離補(bǔ)興、分祈、強(qiáng)調(diào)的地

展示互動(dòng)方比較種個(gè)小數(shù)P9大小，先看它們的整數(shù)部分.贅攻部分大的部個(gè)數(shù)就大一要注憊從尚位比起.按照數(shù)位順序一位一位地比.這一點(diǎn)是與整數(shù)大小比校方法是相同的.比到能分當(dāng)