電工實(shí)訓(xùn)心得7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電工實(shí)訓(xùn)心得7篇電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用7篇

此次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，僅是一周的時(shí)間，但卻讓自己收獲良多。關(guān)于電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)黼姽?shí)訓(xùn)心得實(shí)用，夢(mèng)想大家熱愛！

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇1）

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的熟悉，讓我從中得到了磨練，對(duì)以前的學(xué)識(shí)加以穩(wěn)定，還提高了自己的動(dòng)手才能，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手合作才能。

一周的電工實(shí)訓(xùn)舉行的慌張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危害，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開頭前老師報(bào)告我們，安好放在第一，不能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留神的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗(yàn)。

剛開頭作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做好多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地操縱，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀操縱電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危害物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了確定的了解，我們接的很順?biāo)?，聲光延時(shí)開關(guān)務(wù)必用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了確定的了解。

其次個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有確定的理論學(xué)識(shí)，我想理應(yīng)沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，察覺是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓變更后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開頭反-正轉(zhuǎn)，實(shí)習(xí)報(bào)告《電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。這讓我懂的接線務(wù)必專心，不能馬虎。在做任何事都務(wù)必專心做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖操縱線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有確定的熟諳。操作起來就對(duì)比順?biāo)?，我從中學(xué)到了好多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得熟悉，可以順?biāo)斓呐e行調(diào)控。

結(jié)果一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往復(fù)循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過實(shí)際安裝接線掌管有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌管行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很繁雜，我們接完線，開啟開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線路，察覺一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很欣喜，由于它動(dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有察覺問題，我們很慌張，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，結(jié)果我們把1、2、3、4它們換個(gè)來，機(jī)床動(dòng)了，我們告成了。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間終止了，但一顆熾烈的心照舊還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，更加是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬仰。

通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了大量大量的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)樸的照明電路。原理談不上很繁雜，但是真剛要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。

做工有條不紊的舉行著，這項(xiàng)工作需要更加的細(xì)心，弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來。首先，務(wù)必把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，堅(jiān)韌，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會(huì)運(yùn)用自己的書本學(xué)識(shí)和實(shí)踐才能去實(shí)踐。

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇2）

在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價(jià)值的學(xué)識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就熱愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候特別的莽撞。剛開頭檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于莽撞，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，濫用了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有籌劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既濫用了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)成了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手才能還特別的缺乏，缺乏磨練，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我理應(yīng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重磨練自己的動(dòng)手才能，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有確定的底氣與信仰。

總的來說，我對(duì)這門課是熱心高漲的。

第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻熱愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣欣喜，并且很有“成就感”。

其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌管確定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了操縱電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些學(xué)識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的磨練。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全體研發(fā)創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在未來的科研尤其是測(cè)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我磨練了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做操縱電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距更加小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。結(jié)果，更加感謝在實(shí)習(xí)過程中全體扶助過我的老師和同學(xué)。

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇3）

體驗(yàn)了一下午對(duì)電路板的焊，我覺得自己學(xué)到了好多東西，雖然大一的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)的電路板好簡(jiǎn)樸，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都更加精細(xì)，管腳離得很近很近，有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位，都會(huì)造成電路板的短路。

通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對(duì)于每次測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。

焊接是制作電子方面最根本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時(shí)候還會(huì)影響外觀。一開頭真的是無從下手，我還記得焊接第一個(gè)點(diǎn)時(shí)我們的手都不成抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接告成時(shí)還是很驕傲的。其中，理應(yīng)算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時(shí)既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個(gè)芯片間焊接不會(huì)短路。一開頭望見老師演示，貌似不是很難，但當(dāng)自己動(dòng)手才知道這真是一個(gè)細(xì)致活，手稍稍一抖，或是錫的量未操縱好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得希奇極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，沖動(dòng)啊??另一方面，電烙鐵貌似有點(diǎn)接觸不良，一會(huì)燙一會(huì)不燙，我們還得根據(jù)它的“心情”舉行焊接。

一下午的焊接終止后，我們第一感覺是開心，其次感覺就是累，焊接無疑能磨練我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，專心，細(xì)致，不放過一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，對(duì)于我的才能培養(yǎng)很有扶助，同時(shí)讓我在動(dòng)手才能方面有了很大提升。夢(mèng)想以后還能有更多動(dòng)手測(cè)驗(yàn)的機(jī)遇。

我們都覺得這次的測(cè)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了好多理論學(xué)識(shí)的學(xué)生來說是很有扶助的，它使得我們看到了自己的差距和閱歷的缺乏，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多提防實(shí)際的運(yùn)用，這樣才理應(yīng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇4）

“金藍(lán)領(lǐng)”工程在市人力資源勞動(dòng)保障局指導(dǎo)下，各個(gè)單位全力的合作下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院用心籌備組織下，我有幸加入這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。轉(zhuǎn)瞬間，修理電工技師實(shí)訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)終止，通過此次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了大量前沿的專業(yè)學(xué)識(shí)，同時(shí)結(jié)交了一些閱歷豐富的同行，進(jìn)一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，理應(yīng)說受益匪淺的！

現(xiàn)將此次實(shí)訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

此次實(shí)訓(xùn)共分兩大片面，理論和實(shí)操，理論課包括《電工根基》、《電子技術(shù)》《專業(yè)英語與論文寫作》，實(shí)操包括《電氣操縱技術(shù)》、《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《常用機(jī)床電氣故障檢修》、《自動(dòng)線的裝調(diào)》、《可編程空載技術(shù)》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨(dú)特的授課方法讓我們每一為學(xué)員都能聽的懂，從他那幽默、詼諧的語言中讓我從一個(gè)初步了解著到了自動(dòng)化科學(xué)進(jìn)展的前沿，講PLC的時(shí)候從最根本的指令及梯形圖開頭講，從習(xí)題根本練習(xí)開頭逐步提高難度，遇到我們不會(huì)編的繁雜程序，他總是細(xì)心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最為深刻方大師會(huì)經(jīng)常在我們練習(xí)的時(shí)候打斷，要求指出我們習(xí)慣性錯(cuò)誤。譬如做PLC程序不寫I/0調(diào)配表，不畫調(diào)配圖直接開頭寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，根基不堅(jiān)韌，在程序的編寫過程就會(huì)出錯(cuò)誤，回過頭來查找錯(cuò)誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。工匠們熱愛不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求，追求完備和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求，

把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。

好多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天，作為鋼鐵廠的一名普遍修理電工的我認(rèn)為就是心態(tài)的問題.要對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)任,對(duì)他人的安好,自己的安好.還有公司的安好都要付出責(zé)任。嚴(yán)格遵守公司“九條安好禁令”。作為一名修理電工最重要的是勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。不斷在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，同時(shí)要有修理創(chuàng)新意識(shí)，不斷采納新學(xué)識(shí)，新理論，新器件。

二、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

通過這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我熟悉到了先進(jìn)的自動(dòng)化科學(xué)的進(jìn)展技術(shù)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，在工作當(dāng)中不能一味的憑借書本，也不能一味的提防實(shí)踐而疏忽了理論學(xué)識(shí)，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求。作為一名技術(shù)修理電工，要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，猛烈的責(zé)任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的學(xué)識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)雖然終止了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實(shí)際工作中，專心總結(jié)、實(shí)時(shí)反應(yīng)。實(shí)訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的體驗(yàn)，我很珍惜這樣的機(jī)遇。實(shí)訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的學(xué)識(shí)實(shí)時(shí)投入到實(shí)踐中去。

今后，我會(huì)一如既往的在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要專心的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，將所學(xué)學(xué)識(shí)傳授給徒弟。我將以這次實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，為鋼企安好高效生產(chǎn)做出最大的付出！

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇5）

新學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門新的專業(yè)課程《修理電工技能訓(xùn)練》。這門課程是以才能為本，以學(xué)生為主題，以實(shí)踐為導(dǎo)向的原那么。提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能和職業(yè)技能，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的職工，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展，從而鞏固學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)才能。

在這一個(gè)月來的時(shí)間里，我們主要以動(dòng)手才能為主。我們告成的用導(dǎo)線制作了自行車和小人用卡紙制作了電動(dòng)機(jī)等；這門課主要培養(yǎng)了我們的動(dòng)手才能，提高實(shí)習(xí)興趣為目的，為專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)基恩那個(gè)訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的根基；專業(yè)技能訓(xùn)練是職業(yè)才能培養(yǎng)的重要階段，主要以培養(yǎng)職業(yè)技能為目的；選修提高階段，同學(xué)們根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和興趣為以后選下方向直至達(dá)成基恩那個(gè)強(qiáng)化和新技術(shù)學(xué)習(xí)的目的。

一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們集中精力學(xué)習(xí)了較多的學(xué)識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們對(duì)著實(shí)物邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)興趣，由于專業(yè)課程既不是純粹的理論學(xué)習(xí)，也不同于實(shí)習(xí)。同學(xué)們一方面舉行理論學(xué)習(xí)，另一方面舉行技能訓(xùn)練，將理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊練，突出技能訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。

我們大家在做小車，小人等都離不開老師的知道和關(guān)切，我受益匪淺，在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇6）

20__年8月份，我分別加入了特種安好技術(shù)電工取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感想很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌管了好多專業(yè)技術(shù)理論學(xué)識(shí)，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就加入這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)熟悉和了解了電工的根基學(xué)識(shí)、觸電危害和互救、電器安好工作與措施、電氣安好用具與安好標(biāo)志、什么是直接接觸電擊防護(hù)、間接接觸電擊防護(hù)、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安好隱患和防治等，讓我初步了解相關(guān)學(xué)識(shí)的過程中，學(xué)到了好多對(duì)我以后的工作很有扶助的學(xué)識(shí)和理論，為我今后的工作奠定了良好的根基。更重要的是我學(xué)會(huì)了在工作中如何去安好操作和自我養(yǎng)護(hù)的才能等。在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中，熟悉了電工常用的根本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學(xué)會(huì)了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、精心的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細(xì)、精心，制止觸電及意外受傷等危害事故的發(fā)生。通過實(shí)操，我切實(shí)是學(xué)到了好多學(xué)識(shí)，拓展了自己的的視野，鞏固了我的動(dòng)手操作的才能，和實(shí)際運(yùn)用才能。

電工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)用（篇7）

在為期兩周的實(shí)習(xí)中，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要專心斟酌，對(duì)就是斟酌，用所學(xué)的學(xué)識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有確定的感性和理性熟悉；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和磨練我們的實(shí)際動(dòng)手才能，使我們的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手才能，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順?biāo)炀蜆I(yè)作好打定。

而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來特別簡(jiǎn)樸，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大識(shí)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)樸，但它在實(shí)際操作中就是有大量要留神的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的測(cè)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)測(cè)驗(yàn)我們也察覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次測(cè)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)遇，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：在電子電工學(xué)識(shí)方面：

1、熟諳手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、根本掌管手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)樸電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟諳電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟諳常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠純熟使用普遍萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

在電工方面我掌管了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及留神事項(xiàng)。在電子方面，熟諳了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)