人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一封信》PPT教學(xué)課件

授課人：XXX日期：202X.XX一封信人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件…01…02…03…04目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)課文解讀字詞學(xué)習(xí)延伸拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.ClickheretoenteryourtextClickheretoenteryourtext.Clickheretoenter中國(guó)是禮儀之邦，文化歷史悠久，人們相互通信來(lái)往，一向注重格式和用語(yǔ)。通信既要講究修辭、文法，又要講究文明禮節(jié)、禮貌。如果能夠熟練使用書(shū)信的格式、用語(yǔ)，自然顯得高雅、生動(dòng)、鮮明，給人一種美的享受。新課導(dǎo)入有位露西小朋友給他的爸爸寫(xiě)了兩次信。想知道她和爸爸說(shuō)了什么嗎？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！新課導(dǎo)入課文初讀試著閱讀課文，并把不會(huì)讀的生字標(biāo)記出來(lái)。字詞學(xué)習(xí)Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.ClickheretoenteryourtextClickheretoenteryourtext.Clickheretoenter字詞學(xué)習(xí)信封封閉fēnɡ封削好削皮xiāo削鐵鍋小鍋guō鍋朝著朝代cháo朝字詞學(xué)習(xí)刮風(fēng)刮胡子guā刮胡子胡鬧hú胡修理修改xiū修寒冷冷凍lěng冷字詞學(xué)習(xí)肩上肩膀 jiān肩團(tuán)結(jié)團(tuán)圓tuán團(tuán)重復(fù)重寫(xiě)chónɡ重寫(xiě)完完好wán完字詞學(xué)習(xí)期待期盼qī期結(jié)尾結(jié)果jié結(jié)一束結(jié)束shù束鮮美鮮艷xiān鮮字詞學(xué)習(xí)關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？她朝窗外望了一眼。?朝cháo（朝前）zhāo（朝陽(yáng)）早晨，我迎著朝（zhāo）陽(yáng)，朝（cháo）學(xué)校走去。??字詞學(xué)習(xí)關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？這包雞蛋重量是10千克。?重zhòng（重量）chóng（重寫(xiě)）這些蔬菜的重（zhòng）量，沒(méi)有必要重（chóng）復(fù)來(lái)稱(chēng)了。??字詞學(xué)習(xí)關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？會(huì)議結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)的溫暖的話語(yǔ)還回環(huán)在耳畔。?結(jié)jiē（結(jié)實(shí)）jié（結(jié)束）媽媽給我系的蝴蝶結(jié)（jié），既好看又結(jié)（jiē）實(shí)。??字詞學(xué)習(xí)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！從頭再開(kāi)始?？諝庹{(diào)節(jié)器，能調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車(chē)廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等，使達(dá)到一定的要求。關(guān)系密切的，感情深厚的。冷靜而凄涼?！究照{(diào)】【親愛(ài)】【冷清】【重新】朗讀指導(dǎo)自讀下面的句子，體會(huì)長(zhǎng)句子的停頓?！坝H愛(ài)的爸爸，”露西寫(xiě)道，“你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。字詞學(xué)習(xí)封結(jié)構(gòu)：左右組詞：塵封封住筆畫(huà)：九部首：寸字詞學(xué)習(xí)信結(jié)構(gòu)：左右組詞：信封信使筆畫(huà)：九部首：亻字詞學(xué)習(xí)今結(jié)構(gòu)：上下組詞：今年今日筆畫(huà)：四部首：人字詞學(xué)習(xí)支結(jié)構(gòu)：上下組詞：分支支部筆畫(huà)：四部首：支字詞學(xué)習(xí)圓結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：圓圈圓球筆畫(huà)：十部首：口字詞學(xué)習(xí)珠結(jié)構(gòu)：左右組詞：珠子汗珠筆畫(huà)：十部首：王字詞學(xué)習(xí)筆結(jié)構(gòu)：上下組詞：毛筆鋼筆筆畫(huà)：十部首：?字詞學(xué)習(xí)燈結(jié)構(gòu)：左右組詞：電燈燈火筆畫(huà)：六部首：火字詞學(xué)習(xí)電結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：電話電腦筆畫(huà)：九部首：田字詞學(xué)習(xí)影結(jié)構(gòu)：左右組詞：影評(píng)影視筆畫(huà)：十五部首：彡課堂練習(xí)1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)價(jià)。2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。今天

圓珠筆

一封信

電燈

一支筆出國(guó)

開(kāi)心

以前

還有

臺(tái)燈這時(shí)

陽(yáng)光

電影課堂練習(xí)填一填：這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)小女孩露西

的事。露西前后寫(xiě)了

次，第一次信的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的樂(lè)觀情緒的感染下，露西告訴爸爸，她們?cè)诩疑畹?/p>

。給爸爸寫(xiě)信兩很好課文解讀Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.ClickheretoenteryourtextClickheretoenteryourtext.Clickheretoenter課文理解閱讀第1自然段，思考：露西為什么想給爸爸寫(xiě)信？爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫(xiě)一封信。這句話是文章的總起句，起到引起下文的作用。寫(xiě)信的原因：爸爸出國(guó)了，露西很想念他。課文理解讀課文第2—6自然段，想一想：露西的第一封信有什么特點(diǎn)？媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開(kāi)空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開(kāi)始寫(xiě)信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。從這一連串的動(dòng)作描寫(xiě)中，我們可以看到露西是個(gè)很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么。課文理解親愛(ài)的爸爸：你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。第一封信課文理解“你不在，我們很不開(kāi)心?！敝苯痈嬖V爸爸他們生活的不開(kāi)心！爸爸看到后，會(huì)有什么感受呢？爸爸會(huì)難過(guò)，徒增煩惱！課文理解“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！睆倪@句話可以看出爸爸不在的日子，露西在家里過(guò)得很不好。爸爸看到后，會(huì)有什么感受呢？會(huì)擔(dān)心家里的情況，卻又回不了國(guó)，會(huì)陡增煩惱！課文理解露西在寫(xiě)第一封信的時(shí)候心情怎么樣？很不開(kāi)心她不開(kāi)心的原因是什么？看不到爸爸、沒(méi)人陪著她玩游戲、臺(tái)燈壞了沒(méi)人修。課文理解這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她拍拍露西的肩膀，問(wèn)：“是在給爸爸寫(xiě)信嗎？”“是的?？墒俏覍?xiě)得不好。”露西說(shuō)著，把紙揉成一團(tuán)。“那我們一起重新寫(xiě)吧！”說(shuō)著，媽媽在她身旁坐下來(lái)。從媽媽的動(dòng)作和語(yǔ)言中可以看出媽媽非常細(xì)心，也很疼愛(ài)露西。課文理解讀課文第7—14自然段，想：露西的第二封信有什么特點(diǎn)？親愛(ài)的爸爸：我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸我們天天想你。課文理解“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳”這句話寫(xiě)出了什么？我們家的希比希過(guò)得很快活，我們也跟著過(guò)得很快活！課文理解“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊！边@句話寫(xiě)出了什么？寫(xiě)出了在家里的生活很好，也很精彩！課文理解從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開(kāi)心滿(mǎn)足期待思念課文理解露西前后寫(xiě)的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？我更喜歡第二封信。因?yàn)榈谝环庑艜?huì)讓爸爸擔(dān)心露西不開(kāi)心，家里的臺(tái)燈沒(méi)人修。而第二封信是露西在媽媽樂(lè)觀情緒的感染下寫(xiě)的，爸爸看到后會(huì)很安心。同時(shí)第二封信也讓我看到一個(gè)積極升觀的小女孩的形象。課文理解如果你給爸爸寫(xiě)信你會(huì)告訴爸爸什么？好好學(xué)習(xí)聽(tīng)媽媽的話認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)課文圖示一封信沒(méi)人逗“我”玩 第一封信：不開(kāi)心臺(tái)燈壞了家里冷清有小狗陪伴第二封信：過(guò)的挺好自己修臺(tái)燈 準(zhǔn)備去看電影樂(lè)觀的面對(duì)生活延伸拓展Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenteryourtext.Clickheretoenter