第一次電工實習報告500字3篇

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電工指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應用的科學技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。實習報告是應用文寫作的重要文體之一，可以說是表示自身實習收獲成長的重要報告。你是否在找正打定撰寫“第一次電工實習報告500字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

第一次電工實習報告500字篇1

一、實習目的：

畢業(yè)實習是我們大學期間的結(jié)果一門課程，不知不覺我們的大學時光就要終止了，在這個時候，我們被學校安置其來x光電，實習完我分外夢想通過實踐來檢驗自己掌管的學識的正確性。在這個時候，我來到x煤礦，在這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹：

x光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安置的實習，我在里面做電腦組裝和物料管理，x煤礦建于2022年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當電工。

三、實習內(nèi)容及過程

20x年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學院;我被學校安置到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同體驗，2022年2月23日，我在x煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到好多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，通過在實際中學習使我在學習中學會來好多在學校里沒有學校到的內(nèi)情啊，2022年5月4日，我在寫這份實習報告?；叵脒@將近一年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的磨練中，我在社會中不斷努力逐漸得以立足，并得到了最快速的成長。

四、實習總結(jié)

我懷著美好的期盼來到x煤礦開頭為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到好多。這次實習給我的收獲是我覺得好多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要專心完成，對每項工作都要專心的對待，做到每一件事過程中遇到困難，確定要爭取不放棄，堅持到結(jié)果。只要夢想還在，告成確定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們抑制的困難之一。而經(jīng)理平日對我的不斷指導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅Ψ泵β档膩韥砣トィ瑘詮姷膽B(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先確定是一個專心負責的人，一個專心負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是特意來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱苦的任務能磨練我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的未來?？傮w來說我的這一次實習時告成的。我能在礦里學習到好多校園里、課堂上、課本中學不到的東西，也了解好多和動的了做人的道理，更加是體會到生活中的艱辛和找工作的不輕易。感謝學校給了我自己實習的機遇，感謝礦里的實習指導教師賦予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)切。我相信，通過這次實習，確定會令我的人生走向新一頁。

五.實習體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心肆意。校外企業(yè)頂崗實習，為我們供給了一個很好的實踐機遇，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學習到好多書本上學習不到的、甚至比理論學識更實用的業(yè)務學識。而且，這些實習閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守法則，做好自己的本分，承受起自己所需要承受的責任。體驗了2份不同的工作，我逐漸的熟悉到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量名貴的閱歷和資源，如失敗的頹唐、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作告成者務必體驗的感受和必備的資產(chǎn)。假設每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你確定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會察覺自己已經(jīng)在磨練中變得大膽，固執(zhí)，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在告成的路上的。

結(jié)果，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我扶助和支持，讓我在前進的路上彌漫著激情和士氣!感謝x煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里熟悉到好多的良師益友，讓我在學識的海洋中不斷吸取學識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機遇將自己所學的學識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與指導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

六：對學校的建議

希經(jīng)常與實習單位舉行溝通，共同做好校外實習工作。我察覺好多職業(yè)學校在安置學生加入校外實習時，抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認為學生加入實習就理應采納實習單位的管理，學校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。由于對職校學生來說，失去了學業(yè)和紀律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學生本色，不因各種x動心，切實不容小視。在這種處境下，學校一方面要加強對學生的管理，請留存此標記對外出實習學生的思想教導;另一方面也要多與實習單位溝通，定期走訪、了解實習生的思想動態(tài)和實習表現(xiàn)，實時處理有關(guān)問題。

七：結(jié)語

總的來說，職業(yè)學校的學生校外實習工作，既是日后學生加入就業(yè)、走上工作崗位的一個預演，也是拓展學校品牌、增大進展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學生負責、為學校進展負責的態(tài)度，與時俱進，專心做好校外實習工作。

第一次電工實習報告500字篇2

在為期兩周的實習當中感想最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要專心斟酌，對就是斟酌，用所學的學識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有確定的感性和理性熟悉;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學識做進一步的理解;培養(yǎng)和磨練我們的實際動手才能，使我們的理論學識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學識，而且還具有較強的實踐動手才能，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順遂就業(yè)作好打定。

在大一和大二我們學的都是一些理論學識，就是有幾個實習我們也大都提防查看的方面，對比提防理論性，而較少提防我們的動手磨練，譬如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來特別簡樸，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大識別的，看一個東西簡樸，但它在實際操作中就是有大量要留神的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的測驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個測驗我們也察覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次測驗給了我這樣的機遇，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱心高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻熱愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣欣喜，并且很有成就感。

其次，電工電子實習，是以學生自己動手，掌管確定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝學識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普遍元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手才能是個很大的磨練。

實踐出真知，縱觀古今，全體研發(fā)創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研尤其是測驗研究中有所成就。在實習中，我磨練了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距更加小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的設計實習的感受。

焊接挑戰(zhàn)我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速采納新學識的才能。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去采納、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是磨練了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學識不是很領(lǐng)會，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于斟酌，也會停下來扶助我，消釋我得盲點。當我有什么想法報告他們的時候，他們會不由于我得無知而不采用我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間情誼的真摯。在實習過程中，我熟諳了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種可惜。這個實習迫使我相信自己的學識尚不健全，動手設計才能有待提高。

我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學會了好多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和大量做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的扶助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)切，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很和暖，很親切

兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是斟酌著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更好多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人貌似在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一觀法，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐步純熟，使我們學到了這種閱歷。

實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

第一次電工實習報告500字篇3

為了磨練學生的動手才能及激發(fā)學生的創(chuàng)新才能，我們班于20x年4月14日-20日的一周時間內(nèi)舉行了電工實訓。在實訓過程中，我們先后舉行了家用供電線路實訓、電機正反轉(zhuǎn)實訓、電機可點動可自鎖實訓、工作臺自動往復循環(huán)操縱線路實訓。

在星期一的上午，我們舉行了家用供電線路實訓。家用供電是一個電工所需掌管的最根本的技能。雖然在日常生活中，我們已經(jīng)接觸過一些家用電器元件，但對它們?nèi)绾尾季稚胁活I(lǐng)會。首先指導老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應留神的處境。然后我們就按照原理圖舉行接線。在剛開頭時，一些元器件雖然理論上明白，但概括操作起來還有困難。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學請教，看看他們是怎樣接線的。很快，我們就掌管了，并開頭一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載養(yǎng)護器，然后是電度表。在接閘刀開關(guān)的時候，我和我的同伴產(chǎn)生了分歧。由于在線路圖上沒有閘刀開關(guān)，但我理應加上一個。按照常識，電度表和養(yǎng)護器在電表箱里，一般人看不見。而閘刀開關(guān)，我們是能望見的，它操縱著家庭總供電線路。因此，我們額外的加了一個閘刀開關(guān)。然后，我們又開頭接日光燈。在接日光燈的時候，由于它不像普遍的白熾燈泡那樣簡樸。我們提防翼翼的接好之后，就開頭接白熾燈泡了。在接燈泡的時候，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道理應把開關(guān)接在火線上，但我把零線也接到了開關(guān)的另一端，以至于我在按開關(guān)的時候產(chǎn)生了短路現(xiàn)象。在隨后接插座的過程中還是對比順遂的。通過本次實訓，加深了對供電網(wǎng)絡的認知，加深了對日光燈電路、一燈兩地操縱、聲光控延時電路、燈光可調(diào)電路的理解。

在星期二的中午我們做了電動機正反轉(zhuǎn)實訓。剛開頭，老師介紹了一些元器件的使用，接線。但我們對接觸器、空氣開關(guān)、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。指導老師說，“要想很明白這些器件的工作原理，就得去實踐，但確定要留神安好，你可以不做，也要留神安好。我們開頭接線了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運的是我們是第一批舉行實訓的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明書還未扔掉，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧，線接完了，合上開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)了。按下反轉(zhuǎn)開關(guān)，電動機實現(xiàn)功能，我們告成了。

星期三的中午，我們做了電動機既可點動又可自鎖操縱線路實訓。這個測驗做起來是對比順手的，它是基于上一個測驗的根基上，和上一個測驗差不多，很快我們就做完了測驗。接著我們開頭做第四個實訓，工作臺自動往復循環(huán)操縱線路的實訓。這個實訓是一個綜合的實訓，是把以前的測驗所完成的功能運用到實際生產(chǎn)中。很快我們就接好了線，就等著合閘了。下午的時候，合閘，電動機不轉(zhuǎn)，我們開頭找理由，找了半天沒找到。這時，我的同伴望見，我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線，合閘，電動機轉(zhuǎn)了，但沒有實現(xiàn)其相應的功能，我們持續(xù)查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。這時，我想起了老師