小學(xué)語(yǔ)文蘇教版(2023)二年級(jí)下冊(cè)課文3練習(xí)4 二年級(jí)下語(yǔ)文教案練習(xí)4蘇教版

練習(xí)4教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用字典查字法查字典，2.通過(guò)學(xué)詞、看圖想象、提高口語(yǔ)表達(dá)能力，體會(huì)父母對(duì)子女的愛撫。3.正確、美觀地書寫“桑、根、柳”三個(gè)字，知道不同字里的相同部件，寫法也不一樣。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。4.熟記4個(gè)成語(yǔ)，結(jié)合課文在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。知道從小要孝敬父母長(zhǎng)輩。5.能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.寫好鉛筆字。2.讀讀背背四條成語(yǔ)。3.口語(yǔ)交際。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、字典教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.運(yùn)用字典查字法查字典，2.通過(guò)學(xué)詞、看圖想象、提高口語(yǔ)表達(dá)能力，體會(huì)父母對(duì)子女的愛撫。學(xué)習(xí)“學(xué)用字詞句”。1.（出示插圖或者指導(dǎo)看書上插圖），說(shuō)說(shuō)圖上畫了什么動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁矗?.這幅圖的意思可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。（出示詞語(yǔ)：老牛舐犢）。3.“舐、犢”這兩個(gè)字沒學(xué)過(guò)，請(qǐng)大家各自查查字典，看看怎么讀，分別是什么意思。4.查字典比賽（1）讓學(xué)生找出“舐、犢”兩個(gè)字的部首，按部首查字法查出兩個(gè)字的讀音，看誰(shuí)查得又對(duì)又快。（2）正確選擇“舐、犢”的義項(xiàng)，再將“老牛舐犢”的意思說(shuō)出來(lái)。5.積累詞語(yǔ)：舐犢之愛6.請(qǐng)大家再看這幅“老牛舐犢”圖，小牛此時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)，小姑娘用手指著它會(huì)說(shuō)些什么？7.現(xiàn)在你看了這幅圖，看著小牛幸福的樣子，你想對(duì)小牛說(shuō)些什么？（1）小組交流。（2）集體交流。8.把對(duì)小牛說(shuō)的話寫在圖中的對(duì)話框里。9.反饋。表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生10.作業(yè)想想父母對(duì)你的愛，試著對(duì)父母說(shuō)幾句話，并寫下來(lái)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.正確、美觀地書寫“桑、根、柳”三個(gè)字，知道不同字里的相同部件，寫法也不一樣。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2.熟記4個(gè)成語(yǔ)，結(jié)合課文在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。知道從小要孝敬父母長(zhǎng)輩。一、學(xué)習(xí)“讀讀背背”。1.指名說(shuō)一說(shuō)。（1）指導(dǎo)看書上圖片，問(wèn)：畫了什么？它在干什么呢？（2）指名說(shuō)一說(shuō)。2.成語(yǔ)：舐犢之愛烏鳥私情（1）指導(dǎo)讀。（出示有關(guān)“舐犢之愛、烏鳥私情”的圖片）（2）讀了這些成語(yǔ)讓你聯(lián)想到了哪些人物？（沉香、花木蘭、陳毅......）3.出示成語(yǔ)：天倫之樂(lè)其樂(lè)無(wú)窮（1）指導(dǎo)讀正確，并出示圖片。（2）師生共同交流，領(lǐng)悟其義。天倫之樂(lè)：是指父母子女之間親情的歡樂(lè)。其樂(lè)無(wú)窮：是說(shuō)這種歡樂(lè)是無(wú)窮的。4.自由讀背5.同座位互相練背6.指名試背、齊背。7.根據(jù)自己平時(shí)的積累，說(shuō)說(shuō)還有哪些成語(yǔ)也表示這個(gè)意思？（PPT出示）二、學(xué)寫鉛筆字１.仔細(xì)觀察這三個(gè)字，發(fā)現(xiàn)了什么？2.讀小提示。3.學(xué)生描紅、臨寫。4.學(xué)生按要求認(rèn)真練習(xí)描紅。5.教師巡回指導(dǎo)。6.反饋。7.作業(yè)設(shè)計(jì)（1）讀背成語(yǔ)。（2）選用一兩個(gè)成語(yǔ)寫幾句話。第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫習(xí)慣。一、展示實(shí)物引發(fā)話題1.小朋友，今天這兒格外熱鬧，因?yàn)橛泻芏鄤?dòng)物朋友來(lái)到我們的教室。我們的教室成了小小的動(dòng)物園，小朋友都帶了哪些動(dòng)物朋友？快把它們請(qǐng)出來(lái)。2.生出示有關(guān)動(dòng)物的圖片并做簡(jiǎn)單的介紹。課件出示：1.圖上畫了哪些小動(dòng)物？你最喜歡哪一種？按一定的順序說(shuō)說(shuō)它的樣子。我最喜歡的動(dòng)物是______。（出示圖片）我喜歡的動(dòng)物有______、______和______。3.師：今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些可愛的動(dòng)物。4.板書課題：可愛的動(dòng)物。二、教師示范激發(fā)情趣1.今天，老師也帶來(lái)一只可愛的動(dòng)物，想知道是誰(shuí)嗎？可是，動(dòng)物朋友聽說(shuō)咱們班的同學(xué)都特別聰明，是特別會(huì)提問(wèn)題，所以他請(qǐng)大家猜一猜它是誰(shuí)。2.自由提問(wèn)。（引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：它是什么顏色的？它的耳朵什么形狀的？它喜歡吃什么？）教師回答是與不是。

揭示答案——兔子。3.總結(jié)：為什么我們能這么準(zhǔn)確的猜出來(lái)它是誰(shuí)呢？

學(xué)生答：通過(guò)紅眼睛。通過(guò)長(zhǎng)耳朵。......

紅眼睛、長(zhǎng)耳朵等都是兔子的——特點(diǎn)。（學(xué)生齊答）板書：抓住特點(diǎn)。4.請(qǐng)大家回憶一下，大家剛才都問(wèn)了哪方面的問(wèn)題。（顏色、耳朵……）5.誰(shuí)能按照這樣的順序：從上到下、頭到尾來(lái)給大家介紹介紹兔子。6.你介紹的很完整，大家也記住，我們?cè)俳榻B樣子的時(shí)候要按照從上到下、或者從頭到尾的順序來(lái)介紹。板書：有序介紹。（出示觀察提示）7.（教師補(bǔ)充）要想文章生動(dòng)有趣，就要用上形容詞和比喻句喔。三、明確要點(diǎn)自由練說(shuō)

選擇一種小動(dòng)物，在小組里說(shuō)說(shuō)它的樣子，要做到：抓住