高三英語應(yīng)用文寫作勸慰與安慰高分技巧課件

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高三

應(yīng)用文寫作寫作高分技巧考情調(diào)研日常應(yīng)用類書面表達(dá)是高考命題常見的一種考查形式，這一命題特點(diǎn)在近5年的高考命題中得到了充分的體現(xiàn)，見下表：

考情分析考情調(diào)研》日常應(yīng)用類書面表達(dá)是高考命題常見的一種考查形式，這一命題特點(diǎn)在近5年的高考命題中得到了充分的體現(xiàn)，見下表：考查形式年份卷別命題形式話題邀請(qǐng)信2022新高考I/Ⅱ卷提綱式邀請(qǐng)外教做訪談2022北京卷提綱式邀請(qǐng)英國好友做線上經(jīng)驗(yàn)交流2022浙江6月卷提綱式邀請(qǐng)留學(xué)生體驗(yàn)新學(xué)習(xí)室2020浙江1月卷提綱式邀請(qǐng)外國友人參加中文演講比賽2019全國Ⅲ卷提綱式邀請(qǐng)外國友人參加中國音樂節(jié)2018天津卷提綱式邀請(qǐng)友人參加比賽2018浙江11月卷提綱式邀請(qǐng)外教到你家過春節(jié)告知信2020天津7月卷提綱式介紹成人禮活動(dòng)及感受2019全國Ⅱ卷提綱式告知球隊(duì)活動(dòng)安排2019北京卷寫作(一)提綱式告知友人來中國旅行相關(guān)信息2019天津6月卷提綱式告知對(duì)方喜歡的講座話題、原因及期待2018全國I卷提綱式告知到中國家庭做客的習(xí)俗2018全國Ⅲ卷提綱式告知體育活動(dòng)開展情況求助信2020全國Ⅲ卷提綱式請(qǐng)外教指導(dǎo)英語短劇2020北京卷寫作(一)提綱式請(qǐng)外教推薦一名外籍指導(dǎo)教師2019浙江11月卷提綱式物品遺失向航空公司尋求幫助詢問信2021全國甲卷提綱式詢問外國人感興趣的中國傳統(tǒng)文化2020浙江7月卷提綱式詢問因病休假的外教近況申請(qǐng)信2019全國I卷提綱式申請(qǐng)去美術(shù)館當(dāng)志愿者2018浙江6月卷提綱式應(yīng)聘英語協(xié)會(huì)志愿者發(fā)言稿2021浙江1月卷提綱式歡迎辭發(fā)言稿2020天津5月卷提綱式如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語考查形式年份卷別命題形式話題普通書信2022浙江1月卷提綱式分享活動(dòng)經(jīng)歷和個(gè)人收獲倡議2022全國甲卷提綱式保護(hù)海洋的倡議建議信2018北京卷寫作(一)提綱式告知對(duì)方建議的大學(xué)和所應(yīng)做的準(zhǔn)備感謝信2019浙江6月卷提綱式感謝外國友人的幫助道歉信2021北京卷寫作(一)提綱式因故不能赴約外出而道歉宣傳稿2021浙江6月卷提綱式學(xué)生國畫作品展宣傳稿報(bào)道2020新高考I卷提綱式越野賽跑活動(dòng)報(bào)道通知2018全國Ⅱ卷提綱式觀看英文短片的通知01書信類是日常應(yīng)用類書面表達(dá)的主要命題形式，從考查頻次來看，?？嫉挠校哼z請(qǐng)信、告知信、求助信、詢問信、申請(qǐng)信、建議信、感謝信、道歉信等；此外，日常應(yīng)用類書面表達(dá)還涉及對(duì)報(bào)道、通知、倡議、發(fā)言稿、宣傳稿、普通書信等命題形式的考查。02命題以提綱式最為常見。提綱作文通常設(shè)置特定情境，以純文字、"文字＋表格"、"文字＋圖片"等形式給出要點(diǎn)，要求考生根據(jù)所列要點(diǎn)組織語言，將要點(diǎn)完整、清晰地表達(dá)出來。03話題具有一定開放性，給考生足夠的發(fā)揮空間。命題人僅僅為考生提供一個(gè)寫作框架，大體上給出了考生寫作的范圍，考生需要對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行整合或?qū)?xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)拓展，既考查考生的邏輯思維品質(zhì)，又考查了其語言運(yùn)用能力。由上表可知：考點(diǎn)14勸慰，安慰與慰問

模板素材勸慰信常用表達(dá)表達(dá)安慰、鼓勵(lì)：1得知你因……而心情不好，我很難過。Iamawfully/extremelysorrytohear/learnthatyouaretrappedinabadmoodbecause...2.得知你現(xiàn)在很痛苦，處在巨大的壓力下，我寫信安慰你。Havingknownthatyouareinapainfulstateand

undergreatpressurenow,I'mwritingtooffermygreatcomforttoyou.3.得知……時(shí)，我無法用語言來表達(dá)我的擔(dān)憂。WordsfailmetoconveymyworrywhenIheard

that...4.如果我能做什么，請(qǐng)盡管告訴我。Pleasedon'thesitatetotellmeifthereisanythingIcando.5.記住，你需要幫助時(shí)，我們就在不遠(yuǎn)處！Rememberwewon'tbefarawaywhenyouneedhelp！（調(diào)研）假定你是李華，你的新西蘭朋友Jamie最近為學(xué)習(xí)漢語而苦惱，在閱讀漢語文章時(shí)遇到了困難，如很多漢字不認(rèn)識(shí)，讀不懂文章的意思等。請(qǐng)給他寫一封信，內(nèi)容包括：1.表示理解并給予安慰；

2.提出建議；

3.表達(dá)祝愿。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。勸慰信①得知對(duì)方難處，表示安慰②提供幫助，給出建議③表達(dá)愿望和祝福文思梳理

勸慰信是向遇到挫折者、遭遇失敗者、愁苦者等表示安慰的信件。寫這類信時(shí)，內(nèi)容要簡明扼要，感情要真摯，措辭要貼切，要盡量以樂觀的口吻減少對(duì)方的煩惱和痛苦，并使對(duì)方對(duì)日后的生活、學(xué)習(xí)、工作等產(chǎn)生信心。

本篇書面表達(dá)要求考生給新西蘭朋友Jamie寫一封勸慰信，就他遇到的困難表示理解和安慰，并提出建議。文章可分三段寫作：第一段，就對(duì)方遇到的困難給予安慰，并引出相關(guān)建議；第二段，根據(jù)題干要點(diǎn)寫明具體建議，如上網(wǎng)參考相關(guān)知識(shí)，向周圍的中國人求

助，不斷練習(xí)等；第三段，表達(dá)自己的希望和祝愿。范文佳作DearJamie,

I'msorrytolearnyou'rehavingdifficultylearningChinese.Tobehonest,itisnevereasytolearnChinese.EvennativeChinesespeakersmayfindithardtolearnitwell,soyoudon'thavetofeelupset.【表示理解和安慰】I'dliketoofferyousomesuggestions.

Firstandforemost,itwouldbeagoodideatojoinaChineseclubontheInternet,wherethenativespeakerscangiveyoutimelyassistance.Moreimportantly,you'dbetterwatchprogramsrelevanttoChinesecultureonsocialmedia,thushelpingyougaininsightsintofascinatinglifeinChina.Lastbutnotleast,whynottakesomecoursesdesignedforbeginnersonline?ItwilldefinitelybeofgreatbenefittoyourChinesereadingskills.【提出建議】

Iftherestillexistfurtherproblems,pleasedon'thesitatetocontactme.Hopefully,you'llhavefunlearningChinese.【表達(dá)希望】Yours,LiHua核心要點(diǎn)多樣表達(dá)

核心要點(diǎn)多樣表達(dá)回要點(diǎn)1表示理解并給予安慰

1.Actually,thereisnoneedtoworryaboutit.SuchproblemsarecommonamongtheChineselanguagelearnerslikeyou.I'mwritingtoofferyousomeadviceconcerningyourproblems.

2.It'squitenormalthatyoufeelitchallengingtolearnChinesewell.要點(diǎn)2表達(dá)希望和祝愿

1.Hopeyoucanhaveyourtroublesremovedsoon.

2.IfIcanbeofanyassistancetoyou,Ihopeyou'llletmeknowimmediately/instantly.

即學(xué)即練

安慰比賽失利的好友（原創(chuàng)）假定你是李華，你的美國筆友Mike來信說他現(xiàn)在心情很不好，因?yàn)樵谏腺惣鹃蠙烨虮荣愔?，他所在的球?duì)以一分之差負(fù)于對(duì)手。請(qǐng)你給他寫一封信，內(nèi)容包括：1.表示安慰；

2.提出希望。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫?！緟⒖挤段摹緿earMike,I'mverysorrytohearthatyourteamlostthefootballmatchbyonepointlastseason.It'sunderstandableforyoutobeinabadmood.However,ifyoucanseeitfromdifferentperspectives,thefailuremaybeablessing（如果你能從不同的視角看待它，失敗可能是一件好事）.【表示安慰】It'snormaltoloseinafootballmatch,foryoucaneitherwinorlose.Ifyou'vetriedyourbest,whynotliftyourspirits（振奮精神）tofaceupto（敢于面對(duì)）theresult？Anyway，theessenceof（·······的本質(zhì)）competitionsliesnotinvictory