學(xué)生身體報告4篇

Word-19-學(xué)生身體報告4篇高校生身體素養(yǎng)調(diào)查報告

北京高校體育健康中心向來從事同學(xué)體質(zhì)測試討論工作的教師赫忠慧在體育健康中心為20-39歲，40-59歲的教職工做了體質(zhì)測試后，發(fā)覺衰老一代的肥胖率要大于比他們年長的一代。而男生的肥胖率和消瘦率已經(jīng)達(dá)到了30%。許多女生由于怕胳膊變粗而不肯熬煉上肢，帶來的是柔韌性的下降。青春的身體，是這樣的嗎?連教導(dǎo)部部長周濟(jì)都提示高校生：要樹立健康第一的思想，樂觀參與體育熬煉，爭取做到天天熬煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。

由此可見當(dāng)前高校生身體素養(yǎng)嚴(yán)峻下降，而面向這樣一個令人擔(dān)憂的嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)，作為教導(dǎo)主管部門和小學(xué)實(shí)行一個可操作性強(qiáng)、有力的措施是他們須要的職責(zé)。但是把體質(zhì)健康作為高校生能否畢業(yè)的先決條件，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)必需過體制關(guān)。其目的雖然不是為了卡住那些體質(zhì)不合格的同學(xué)，而是要引起小學(xué)和同學(xué)對體制健康的足夠重視，樂觀參與體育熬煉，把體育活動作為完成學(xué)業(yè)的必修課，進(jìn)而作為一種良好的生活習(xí)慣保持下去。但筆者認(rèn)為這首先是對殘疾生的卑視，即使四肢健全的一般同學(xué)，體育不達(dá)標(biāo)又能代表什么呢?因而，假如真是本著從同學(xué)利益動身，就不宜搞這種一刀切的硬性做法，能夠不它作為一項參考項目，利用鼓舞性的政策來達(dá)到提升高校生身體素養(yǎng)這一任務(wù)。

雖然關(guān)于高校生體制不合格不能畢業(yè)的爭辯正反雙方都有不把對方說服不罷休的架勢。但我們要肯定信任，在這場爭辯中，沒有誰會有意對自己的身體健康不關(guān)懷，任自己發(fā)胖，任自己得高血壓、糖尿病什么的，但焦點(diǎn)是高校生該怎樣保持健康的身體，自生自滅亦或是有人監(jiān)管?我們認(rèn)為，絕大多數(shù)的同學(xué)都會反駁后者的。經(jīng)過幼兒園、學(xué)校和中學(xué)期間教師和家長的層層管制，最終在高校獲得釋放的學(xué)子們再也不肯聽到什么規(guī)定、規(guī)則制度的話了?？涩F(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)代生活得五彩繽紛讓高校學(xué)子們眼花繚亂，太多的挑選往往導(dǎo)致無所適從，網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)舒服的環(huán)境、花前月下的愛情，讓越來越多的學(xué)子遠(yuǎn)離了運(yùn)動場，越來越多的胖墩、豆芽菜浮現(xiàn)在高校校內(nèi)里。這不但嚴(yán)峻影響著高校生的學(xué)習(xí)和生活，還將會使得囫圇教導(dǎo)和科研事業(yè)受損。

再從大環(huán)境來看，現(xiàn)今在校高校生將會在將來的幾年內(nèi)走向社會，成為社會建設(shè)的中堅力氣。故高校生身體素養(yǎng)問題是一個社會問題，它關(guān)系到我國將來社會、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的可持續(xù)進(jìn)展。提升高校生身體素養(yǎng)，不但能夠在社會上樹立終身體育的觀念，而且將會從整體上提升我國人口的身體素養(yǎng)。因此，為高校生身體素養(yǎng)的熬煉提供科學(xué)精確?????的訓(xùn)練計劃迫在眉睫，為此，筆者采納了問卷調(diào)查和科學(xué)測量兩種方式，了解當(dāng)代高校生體育熬煉和身體素養(yǎng)的情況，并進(jìn)而作出了一些建議性的訓(xùn)練計劃。

高校生體育熬煉狀況的問卷調(diào)查及結(jié)果分析

調(diào)查說明

本次問卷調(diào)查特地以2023級文秘教導(dǎo)專業(yè)的所有高校生為調(diào)查對象，對其舉行了關(guān)于參與體育熬煉狀況的調(diào)查。利用調(diào)查了解到2023級文秘教導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)在參與課外活動與體育熬煉方面的基本狀況和女生與男生之間在各種活動的參加度上的差別。(本次調(diào)查采納隨機(jī)抽樣調(diào)查方式，于2023年5月25日向57名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷57份，其中男生29份，女生28份，并于2023年5月25日所有回收，問卷所有有效。)

調(diào)查結(jié)果與分析

(一)是否有自己的體育熬煉方案

利用調(diào)查，我們了解到起碼有占40%的學(xué)生沒有自己的體育熬煉方案，惟獨(dú)10%左右的學(xué)生擁有方案，50%的同學(xué)是隨機(jī)支配自己的體育熬煉方案。

(二)參與體育活動的主要目的方面

總體上來說，主要目的在于愛好、興趣(43%)和健身(38%)，同時也是為了緩解壓力(40%)。但其中體現(xiàn)在女生當(dāng)中更為顯然的是健身(36%)和緩解壓力(48%)，而在男生當(dāng)中最顯著的在于健身(40.6%)和愛好、興趣(53%)。

(三)參與體育熬煉所持續(xù)的時光長度

更多的學(xué)生喜愛?在20分鐘~60分鐘之間。有27.6%的學(xué)生喜愛?在20分鐘~30分鐘之間，有29%的學(xué)生喜愛?挑選在30分鐘~60分鐘之間。調(diào)查顯示，不論女生還是男生都較多挑選在20分鐘~30分鐘之間。

(四)您喜愛?在什么時光段參與體育熬煉

(五)對小學(xué)體育館開放狀況的了解

惟獨(dú)占9%的學(xué)生擁有體育館入館證，占91%的學(xué)生沒有辦理入場證，其中女生沒有辦理的居多(占660%)。惟獨(dú)占35%的學(xué)生知道小學(xué)體育館的開放時光，

(六)其他相關(guān)調(diào)查

*有47%的學(xué)生把沒有時光作為很少參與體育熬煉的主要緣由。

*占36%的學(xué)生把體育熬煉作為自己的一項必修課程，但是有占41%的女生不這么認(rèn)為。

*對于參與體育熬煉的須要程度，有占52%的學(xué)生認(rèn)為有須要，認(rèn)為無所謂的占17%。

利用此次問卷調(diào)查，我們看到：關(guān)于是否有自己的體育熬煉方案問題的調(diào)查中，有占84%的學(xué)生沒有明確的個人體育熬煉方案。同時有占45%的學(xué)生不把體育熬煉作為自己的一項必修課。在我看來，對于自己的高校生活是否愜意在于個人的參加度高不高，參與體育熬煉是提高愜意度的最好辦法，有方案的參與體育熬煉活動不僅能達(dá)到這個目的而且還會大大提升個人的身體素養(yǎng)，為將來的激烈競爭作好充分的健康預(yù)備。

甘肅農(nóng)業(yè)高校高校生身體素養(yǎng)的測試結(jié)果及分析

檢測結(jié)果如下：

由此可見，甘肅農(nóng)業(yè)高校同學(xué)身體形態(tài)、機(jī)能、素養(yǎng)與全國平均水平相比還存在著一定的差距。因此，強(qiáng)化體育熬煉、提高身體素養(yǎng)實(shí)為農(nóng)高校生亟待關(guān)注的一個問題。

結(jié)論報告

利用此次調(diào)查，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到突出強(qiáng)調(diào)健康第一的指導(dǎo)思想，充分敬重同學(xué)對體育熬煉的挑選性，以人為本，遵從高校生的身心進(jìn)展邏輯和愛好興趣，培養(yǎng)同學(xué)體育熬煉本事、掌控科學(xué)熬煉辦法和技能，以終生體育為任務(wù)的教導(dǎo)改革的須要性和緊迫性。所以充分發(fā)揮高校生的智力優(yōu)勢，努力提升高校生參加體育健身的樂觀性，最大限度地發(fā)揮高校生的制造性和潛能。與此同時強(qiáng)調(diào)老師對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，提升高校生自學(xué)、自練的本事，注意教學(xué)評價的多樣性，重視高校生學(xué)習(xí)的效果和反應(yīng)，真正使高校生養(yǎng)成堅持體育熬煉的習(xí)慣，形成英勇、堅韌和堅忍不拔的意志品質(zhì)，增進(jìn)高校生在身體、心理和社會適應(yīng)本事等方面健康、和睦地進(jìn)展，從而為提升國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

首先在改善高校生余暇熬煉行為實(shí)踐中，應(yīng)重視高校生在熬煉后有愉悅感觸，并可將高校生熬煉后的良好心理感觸程度作為預(yù)測高校生參與余暇體育熬煉程度的指標(biāo)。在指導(dǎo)高校生挑選熬煉項目、熬煉內(nèi)容、熬煉形式、熬煉負(fù)荷、熬煉強(qiáng)度等時，應(yīng)以其能否在熬煉后產(chǎn)生愉悅感觸作為重要的依據(jù)。在對高校生余暇體育熬煉行為的干預(yù)中，應(yīng)引領(lǐng)高校生挑選多人參與的集體熬煉形式，增進(jìn)群體熬煉與熬煉習(xí)慣形成的互動，形成良好的熬煉氛圍;同時應(yīng)重視和強(qiáng)化對高校生人際交往本事的培養(yǎng)，提升高校生熬煉行為的堅持性?？偠灾?，我們每位體育老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求和體育課程進(jìn)展的大趨勢，以人為本，以同學(xué)的進(jìn)展作為體育教學(xué)的動身點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)，樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個彌漫快樂、寬裕的具有各取所需的共性化健身課堂和校內(nèi)體育文化氛圍，堅持與時俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新，不斷豐盛和完美課程學(xué)習(xí)評價體系，在高校體育教學(xué)的舞臺上，充分出示自己的聰慧才華，使體育教學(xué)真正成為彌漫才智的宏大事業(yè)。

第二課程學(xué)習(xí)評價是高校體育教學(xué)的一個重要內(nèi)容?！度珖话愀叩刃W(xué)體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》指出：同學(xué)的學(xué)習(xí)評價應(yīng)是對學(xué)習(xí)效果和過程的評價，主要包括體能與運(yùn)動技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神、情誼表現(xiàn)等。利用同學(xué)自評、互評和老師評定等方式舉行。評價中應(yīng)淡化甄別、選拔功能，加強(qiáng)激勵、進(jìn)展功能，把同學(xué)的長進(jìn)幅度納入評價內(nèi)容。如何科學(xué)合理地評價同學(xué)的體育學(xué)習(xí)成果，使體育課程學(xué)習(xí)成果的評定成為激勵和增進(jìn)每個高校生學(xué)習(xí)熬煉，提升同學(xué)體育課程學(xué)習(xí)成果和參加體育活動樂觀性等方面發(fā)揮作用，體育課程學(xué)習(xí)成果的評定不僅惟獨(dú)老師參加，同時還要同學(xué)舉行自我評定與互相評定。老師要樂觀地組織、科學(xué)地指導(dǎo)同學(xué)對自己的體育學(xué)習(xí)成果舉行評定以及同學(xué)在小組范圍內(nèi)舉行相互評定，這樣能夠使同學(xué)既能發(fā)覺自己的長進(jìn)，從而體悟勝利帶來的歡樂，又能了解自己的不足之處，以便進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)。建議高校體育教學(xué)可參考下列形式對同學(xué)舉行綜合評定。

*同學(xué)自我評定同學(xué)對自己的運(yùn)動技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神及情誼表現(xiàn)等舉行的綜合評定。

*組內(nèi)相互評定同學(xué)對組內(nèi)各個成員的運(yùn)動技能、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神及情誼表現(xiàn)等舉行的綜合評定。

*老師評定依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平任務(wù)達(dá)成度、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn)，長進(jìn)幅度等，對同學(xué)的學(xué)習(xí)成果的四個方面舉行綜合評定。

再次對高校生體育熬煉的本事要求應(yīng)包括以下幾個方面：

(1)從事運(yùn)動的本事具有與年齡相適應(yīng)的體能和基本身體活動本事，具有一定的運(yùn)動技能和閱歷，具有學(xué)習(xí)和從事相宜運(yùn)動的本事;

(2)體育熬煉的本事能精確?????推斷自己的身體情況和熬煉的需要，能有為自己制定合理的熬煉方案，并平安地從事熬煉的本事;

(3)體育消遣本事能在各種場合和條件下運(yùn)用多種身體練習(xí)手段和體育運(yùn)動項目，與伙伴舉行舒暢的體育消遣的本事;

(4)體育觀看本事能理性地和舒暢地對比賽和表演舉行觀賞，能對有關(guān)體育的社會問題舉行洞察和分析。

最后還應(yīng)利用體育活動促進(jìn)高校生的心理健康和社會適應(yīng)本事。

利用體育活動來提升同學(xué)的自信念、意志品質(zhì)和調(diào)整心情的本事是高校體育教學(xué)應(yīng)注意的一個方面，特殊是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動技能的傳授，而忽略心理健康任務(wù)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使高校生在體育活動過程中既掌控基本的運(yùn)動技能，又進(jìn)展心理品質(zhì);要按照高校生的年齡特征與心理特點(diǎn)，注重創(chuàng)設(shè)一些特地的情景，實(shí)行一些特殊的手段，增進(jìn)高校生心理健康水平的提升。

體育活動對于進(jìn)展同學(xué)的社會適應(yīng)本事具有獨(dú)特的作用，常常參加體育活動的同學(xué)，合作和競爭意識、交往本事、對集體和社會的關(guān)懷程度都會獲得提升，而且，同學(xué)在體育活動中所得到的合作與交往等本事能遷移到平時的學(xué)習(xí)和生活中去，因此在體育教學(xué)中應(yīng)特殊注重營造友好、和睦的課堂氛圍，實(shí)行有效的教學(xué)手段和辦法培養(yǎng)同學(xué)的社會適應(yīng)本事。要特殊關(guān)注同學(xué)形成良好的體育道德和合作精神，增加他們對社會的責(zé)任感。

推進(jìn)高校生體育熬煉，提高高校生身體素養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。在今后體育熬煉教學(xué)中，我們還應(yīng)加大的改革力度，使體育教學(xué)共性化、多樣化，營造生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)氛圍，把促進(jìn)同學(xué)健康，提升體育本事，培養(yǎng)同學(xué)終身體育的意識，養(yǎng)成樂觀積極的生活態(tài)度作為高校體育熬煉的首要目標(biāo)來抓。

【第2篇】最新高校生身體健康情況調(diào)查報告

下面是為您預(yù)備的最新高校生身體健康情況調(diào)查報告，供大家參考和借鑒噢!希翼能對您有所協(xié)助。后續(xù)出色不斷，敬請關(guān)注!

高校生身體健康情況調(diào)查報告一：

因為自己是醫(yī)學(xué)專業(yè)的，所以就沒什么事對自己周圍的人做個健康調(diào)查，固然了，只是某種觀看，卻并沒有真正的做個數(shù)據(jù)統(tǒng)計和深化分析，只是把眼前的高校生健康情況做個十分不專業(yè)的調(diào)查簡述，放在這里給大家看看而已吧：

就拿我們年段92人為例子吧：

發(fā)質(zhì)：比較好的一頭黝黑的頭發(fā)的，22人，其余70人各自有不同程度的白發(fā)，除了一名白化病患者之外，都還正常。

面容：憔悴和蠟黃的并不是無數(shù)，但是很簡單維持在15人左右，特殊是包夜頻繁的，一個個有時候特像死人面容，灰白色。

體態(tài)：肥胖的越來越多，92人中惟獨(dú)31人體態(tài)比較均勻，包括干巴猴一樣的純瘦子，其他的人都非常肥胖，尤其是女生。

步態(tài)：基本正常，除了練輕功的走路速度比較輕盈之外，都比較蹣跚。

眼力：基本都不正常，92人中84個戴眼鏡的，還包括弱視，散光，青光眼。

聽力：有64人耳背，這個是由于他們長久用耳機(jī)聽mp3以及電腦耳機(jī)的影響，無論是耳朵的結(jié)構(gòu)還是腦部的聽力反射區(qū)，都出了問題。還有手機(jī)輻射，對于他們的聽力和腦袋的反應(yīng)本事都有很大的影響。所以在四，六級考試的時候，無數(shù)人都聽不清晰。

嗅覺：女生普遍比男生的要好，由于男生都喜愛?吸煙，學(xué)醫(yī)的也沒例外，所以咽炎，鼻炎的很正常，普通狀況下嗅覺都不太敏捷，而且有些人痰無數(shù)。

味覺：這個對于醫(yī)學(xué)院的同學(xué)很重要，結(jié)果還是有無數(shù)人，無論男女都喜愛?肥甘厚味，所以普通狀況下味覺也都頗有遲鈍，特殊是愛吃麻辣燙的人，味覺就更不好，由于舌頭上的味蕾已經(jīng)基本被損壞殆盡。

觸覺：無數(shù)人的手都不太好使，養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)慣了，除了上網(wǎng)打字，或者寫字的時候還是比較好使的。

其余還有：男生大部分都有腎虛反應(yīng)，晚上怕冷，周身冰涼，這是由于包夜過甚而引起的陰不內(nèi)斂陽氣外泄導(dǎo)致，普通都在吃金貴腎氣丸。而體力充足精力旺盛的，卻無數(shù)都在吃六味地黃丸。足見腎虛人群之多。

性取向：絕大多數(shù)正常的學(xué)醫(yī)的男女生都知道自己的性別，所以比較正常，在例句小學(xué)中卻不是很相同，特殊是藝術(shù)系，男的基本長發(fā)，并且戴耳環(huán)，甚至鼻環(huán)，女的無數(shù)都是短發(fā)，而且非聲樂的其余音樂藝術(shù)類，都是街舞類的裝扮。有無數(shù)都裝扮的特中性，不男不女。固然了，時代潮流

性生理周期，這個嘛，屬于機(jī)密，不能亂說。

性愛頻率：有錢的人，長的帥的，美麗的，基本能夠每天，或者隔比較短的時光，而那些找不到對象的只好自慰，所以常常在小學(xué)里浮現(xiàn)很精神萎靡的同學(xué)，除了包夜過甚的腎虛患者，就是這類自慰太多的腎虛患者了。普通面色蠟黃或者灰白，總之很不好。

以上為高校生健康情況的非專業(yè)容易報考，請各位觀察一下，止增笑耳

高校生身體健康情況調(diào)查報告二：

關(guān)注自我，從健康開頭高校生飲食養(yǎng)分健康調(diào)查報告

高校時代是學(xué)學(xué)問長身體的重要階段，同時也是良好的飲食習(xí)慣形成的重要時期，這個階段掌控一定的養(yǎng)分學(xué)問，形成良好的飲食習(xí)慣，對于增進(jìn)生長發(fā)育保證身體健康有重要的意義。尤其對于當(dāng)代高校生，時代給予我們的使命要我們必需有健康的體魄，具備熱血青年的朝氣蓬勃，才干成為國家棟梁，那么，關(guān)注自我，關(guān)注健康就成為我們不行忽略的問題。

于是，為了解高校生在飲食養(yǎng)分方面的狀況，我們對我校在讀生舉行一次題為護(hù)理養(yǎng)分健康的抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷1500份，回收1194份，有效率為100%,調(diào)查普及各個院部,可以真切反映出當(dāng)代高校生在飲食健康方面的狀況。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計如下:

(一)養(yǎng)分的攝取

據(jù)統(tǒng)計，在校生對一些養(yǎng)分食物的攝取情況如下：

種類每日間或無邏輯幾乎不吃或喝

牛奶25.4%53.2%22.4%

雞蛋48.3%47.4%4.3%

水果37.2%58.2%4.6%

其實(shí)，一杯牛奶，一個雞蛋，一個水果是蛋白質(zhì)和維生素等養(yǎng)分的合理搭配，但從表中能夠看出：學(xué)生們對養(yǎng)分還沒有形成合理的搭配意識。一杯牛奶能夠強(qiáng)壯一個民族不無道理，對于它的養(yǎng)分價值，95.4%的學(xué)生表示了解其含有優(yōu)質(zhì)蛋白和豐盛的鈣等元素，但每日邏輯性飲用牛奶的人卻不到一半，緣由何在?據(jù)統(tǒng)計顯示，主要緣由是消費(fèi)水平的制約，近一半的學(xué)生認(rèn)為天天喝牛奶的支出在生活費(fèi)用中回占去很大比例，故只作為一種養(yǎng)分品間或補(bǔ)充一下而已。對于水果、雞蛋，調(diào)查中看出這兩種養(yǎng)分豐盛而價格低廉的食品較受重視，但是2/5左右的人沒有形成一個生活邏輯，只是想起來才吃。

其它，水是維持人體正常生理活動所需的重要的養(yǎng)分素之一，但調(diào)查表明大家對天天所需的飲水量并不清晰，惟獨(dú)27.9%的被調(diào)查者認(rèn)為日飲水量應(yīng)在1000ml以上。其實(shí)，人要保證天天新陳代謝的正常需要，維持體內(nèi)水分出入量平衡日飲水量應(yīng)在1000ml-1300ml之間才為合理。水可以增進(jìn)物質(zhì)代謝，調(diào)整體溫，并有潤滑作用，是生命之源，不行忽略。

(二)飲食習(xí)慣

良好的飲食習(xí)慣對我們的身體健康有著非常重要的影響，我們對在校生的早餐狀況舉行了調(diào)查，結(jié)果如下：

校區(qū)每日按時吃從不吃吃，但無邏輯

南區(qū)61.8%6.6%30.7%

東區(qū)75.6%1.5%22.9%

西區(qū)90.3%0.8%8.9%

從上面的調(diào)查結(jié)果我們能夠看出：不同專業(yè)的人對飲食重視程度不盡相同。南區(qū)和東區(qū)在這個問題上比較臨近，而西區(qū)同學(xué)則較為重視早餐，這與西區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)為主不無關(guān)系，且據(jù)調(diào)查得知：不吃早餐的主要緣由大多是起床晚來不及，而這種無邏輯的生活習(xí)慣勢必會給健康帶來不利影響，早餐是一天中最重要的一餐，清晨起床之后，準(zhǔn)時補(bǔ)充養(yǎng)分是一天中腦力、體力恢復(fù)的重要保證，尤其對于同學(xué)，不吃早餐將直接導(dǎo)致上課注重力不集中，思維滯后，所以早餐要吃好是不無道理的。

(三)健康學(xué)問的學(xué)習(xí)

在校生得到健康學(xué)問的途徑，調(diào)查顯示如下：

對飲食健康學(xué)問講座的態(tài)度很須要83.1%

無所謂5.4%

徹低沒有須要11.5%

對報刊、書籍關(guān)于健康學(xué)問的態(tài)度很重視24.1%

稍掃瞄68.2%

不關(guān)懷7.7%

從這一項調(diào)查中能夠看出：健康學(xué)問的完美有利于我們更好的把握健康，但惟獨(dú)83.1%的人意識到健康學(xué)問的須要性和重要性，而惟獨(dú)24.1%`的人情愿去仔細(xì)學(xué)習(xí)這方面學(xué)問，大多數(shù)人只是被動地去涉獵而已。但隨著生活水平和學(xué)問層次的提升，人們將對健康問題也越來越重視。

其它，調(diào)查統(tǒng)計，有85%以上的人意識到生活環(huán)境、生活方式、飲食及運(yùn)動與身體健康息息相關(guān)，其中生活環(huán)境也體現(xiàn)了現(xiàn)代人對健康新的熟悉。

針對此次調(diào)查，我們對在校高校生的飲食健康情況有了一定了解，在我國的生活現(xiàn)狀下，我們更多人開頭故意識去突破傳統(tǒng)的飲食結(jié)構(gòu)，去試試更科學(xué)更合理的飲食方式。隨著國民素養(yǎng)和生活水平不斷提升，新一輪的健康革命將會再次掀起。關(guān)注自我，關(guān)注健康，讓我們的生活更出色!

【第3篇】中同學(xué)身體素養(yǎng)調(diào)查報告

繼在廣州馬拉松上浮現(xiàn)一位高校生猝死后，在上海一所大學(xué)的1000米測試以及武漢一所小學(xué)的體育測試中，相繼浮現(xiàn)同學(xué)間續(xù)倒在跑道上的事情。本月10日上午，上海杉達(dá)學(xué)院一同學(xué)在籃球課上驟然倒地，雖被緊張送醫(yī)但終因救護(hù)無效去世。接二連三發(fā)生運(yùn)動意外，一時光，國內(nèi)不少小學(xué)談跑色變，甚至取消了跑步。

ymg記者近日先后奔赴一中、二中兩所中學(xué)采訪，盡管之前對同學(xué)體質(zhì)的下降有一定的思想預(yù)備，但是采訪過程中了解到的狀況還是令記者感到震動。十年前二中的體育課熱身就是兩圈(800米)，現(xiàn)在就是一圈或者半圈，同學(xué)跑不下來。同學(xué)體質(zhì)下降的狀況的確很嚴(yán)重。二中體育組組長隋永倫介紹說。

跑步不行怕，不跑步才可怕。對于這種現(xiàn)象，煙臺一中副校長侯成偉一邊跟ymg記者嘆息，一邊又不禁為現(xiàn)在孩子們的體質(zhì)捏一把汗：我們小學(xué)給足了同學(xué)運(yùn)動的時光，但是因為場地緊急以及社會尤其是同學(xué)家長對孩子們的體育熬煉普遍不重視，現(xiàn)在孩子們的體質(zhì)跟過去相比，下降得太厲害。如何提升同學(xué)的體質(zhì)，需要小學(xué)和社會一起努力。

體育課熱身，半圈不到已有半數(shù)同學(xué)掉隊

ymg記者在二中采訪的時候，正趕上上午的第四節(jié)體育課。不遠(yuǎn)處，初一的一個年級剛剛整隊完畢，記者清楚地聽到體育教師的布置：先熱身一圈。剛開頭的時候，同學(xué)還能保持隊形，到了半圈左右，已有近半數(shù)同學(xué)開頭閑逛;到了300米，只剩下為數(shù)不多的幾名同學(xué)還在堅持，絕大多數(shù)慢慢逃竄，繞近路回到起點(diǎn)。

相對于其他運(yùn)動，跑步的確是最枯燥、最無聊的，同學(xué)們覺得沒意思。隋永倫搖著頭說：可是他們不知道，跑步是全部運(yùn)動中最基礎(chǔ)的項目。不會跑步，足球、籃球、羽毛球等項目都玩不好，沒有足夠的體能作為支撐。心肺功能達(dá)不到，體質(zhì)絕對會下降。

為了增加同學(xué)的體質(zhì)，一線體育老師們想出了無數(shù)法子，小學(xué)也賦予了大量的支持。二中的拔河競賽目前正在舉行當(dāng)中，除此之外，級部籃球聯(lián)賽、跳繩競賽、春季運(yùn)動會也連續(xù)著小學(xué)的傳統(tǒng)。一中同樣如此，大繩接力、老鷹捉小雞、袋鼠跳等項目同樣在初中同學(xué)中開展得如火如荼，記者在一中南校尋訪的時候，偌大的操場上有一些同學(xué)在舉行著籃球、跳繩、踢毽子等運(yùn)動，這是小學(xué)在天天下午必需推行的大活動課。只是小學(xué)單方面的努力著實(shí)倍感有心無力，依舊有不少同學(xué)偷偷潛回教室，一中南校體育組組長董宏峰很無奈：總會有同學(xué)甚至家長想各種方法開請假條，怕累著孩子。我們在同學(xué)熬煉的時候有著嚴(yán)格的紀(jì)律，必需班主任簽字才干批準(zhǔn)，可不時會有家長來請假，又能怎么樣呢?

跳遠(yuǎn)孩子們難跳進(jìn)沙坑，一線體育老師是弱勢群體

假如說家長不關(guān)懷孩子的健康，這絕對是站不住腳的，但是假如說與對學(xué)習(xí)成果的關(guān)懷相比，家長明顯對孩子的體質(zhì)情況普遍感到生疏。

現(xiàn)在的孩子太累了，周末或者假日普遍被家長報學(xué)習(xí)班，希翼給孩子培養(yǎng)點(diǎn)長處。條件好了，家長對孩子的教導(dǎo)也舍得花錢。可是在這里面，又有幾位家長情愿給孩子辦一張健身卡，或者讓孩子在假日出去從事體育熬煉?一中南校體育組組長董宏峰發(fā)問道：與學(xué)習(xí)相比，現(xiàn)在社會的觀念總還是認(rèn)為文化課教導(dǎo)是重中之重，殊不知現(xiàn)在孩子的體質(zhì)下滑的真到了可怕的地步。

同學(xué)體質(zhì)的下降到了什么地步?煙臺市中學(xué)運(yùn)動會的鉛球記錄已經(jīng)塵封了20年，一中的體育課已經(jīng)沒有了跳山羊和跳馬，小學(xué)運(yùn)動會的項目設(shè)置方面不見了1500米、3000米、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)等項目。二中運(yùn)動會索性在秩序冊上取消了小學(xué)記錄的公示，體育教師能夠十分自信地表示：現(xiàn)在的孩子不行能破記錄。

取消這些項目也都是被迫的，比如說跳遠(yuǎn)吧，正常的距離，孩子們跳不進(jìn)沙坑。二中的隋永倫搖頭說道，他還給記者介紹說，110米欄需要在刻意減低跨欄的高度，由于對現(xiàn)在的孩子不適用。盡管欄的高度符合中同學(xué)的熬煉標(biāo)準(zhǔn)，而且十年前的孩子們能夠輕松地跨過：體育教師們?nèi)粘Ｔ隗w育課也不敢任憑加量，運(yùn)動起來哪有不受傷的，可要是真有同學(xué)受傷了，家長又不理解。能夠說，在監(jiān)督同學(xué)舉行體育熬煉方面，目前各中學(xué)校的一線體育教師著實(shí)是擠在小學(xué)和家長中間的弱勢群體，他們用各種方式呼吁同學(xué)擁有充沛體育熬煉時光的重要性，可是又有誰能在行動上賦予真正的重視呢?

跑起來才有希翼，高中生體質(zhì)不如初中生

越是體質(zhì)差越要強(qiáng)化熬煉，越發(fā)不能任憑取消運(yùn)動項目。只要堅持熬煉，對同學(xué)的成果和體質(zhì)的提高都有益處。一中南校校長侯成偉在跟記者聊起近期不少小學(xué)取消長跑運(yùn)動的時候是是這樣說的，但同時他又坦誠，應(yīng)試教導(dǎo)的巨大壓力的確讓小學(xué)有無數(shù)憂慮，究竟目前升學(xué)率依然是社會看一個小學(xué)好壞的最重要甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)。

高中的學(xué)業(yè)壓力更大，不少家長甚至一些班主任認(rèn)為體育課是耽擱孩子學(xué)習(xí)，打個籃球、踢個足球都會被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，還會有同學(xué)因此成為反面典型。采訪中，一位體育教師苦笑著跟記者表示。在這方面，董宏峰的感觸更為深刻一些：去年我曾去高中部測試同學(xué)的體育成果，無數(shù)同學(xué)初中的時候我都帶過，但僅僅兩三年后，原來他們的體格應(yīng)當(dāng)更茁壯，結(jié)果成果卻不升反降。

說起這些，侯成偉連連搖頭：我小時候滿山頭跑，現(xiàn)在的孩子電視電腦不離眼。都中學(xué)了，無數(shù)孩子在家長看來依舊一步也走不得。小學(xué)半數(shù)以上的同學(xué)，是家長騎自行車、電瓶車或者汽車接送，好似一出校門，孩子就一點(diǎn)都累不得了。侯成偉呼吁說：無論小學(xué)還是家長，我們都該重視一下孩子的體質(zhì)了。

【第4篇】學(xué)校生身體素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報告

學(xué)校生身體素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報告

一、調(diào)查辦法

1、采納整群分層抽樣原則，挑選我校二、六班級二個班級共298位同學(xué)舉行體質(zhì)健康水平測試。

2、測試的內(nèi)容按照《學(xué)校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容再結(jié)合小學(xué)實(shí)際狀況而定。二班級測試項目為：身高體重、立定跳遠(yuǎn)；六班級測試項目為：身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米跑、400米跑（50x8來回）、立定跳遠(yuǎn)。