初中政治人教版八年級下第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平 優(yōu)秀獎

第九課我們崇尚公平第十八次作業(yè)課前預(yù)習(xí)：1、不同的時代，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對_追求、對___________尊重、對___________________的肯定P100。2、公平的含義：___________是得到自己該得的，________________是分擔(dān)自己該做的。人們心目中的公平，意味著處理事情要___________________，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。P101課后鞏固：一、單項選擇題1．公平體現(xiàn)著（）A．我們社會生活追求的一個重要主題B．人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定C．人們對紀律的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定D．人們對自由的追求、對義務(wù)的尊重，對自身力量的否定2．人們心目中的公平（）①意味著處理事情要合情合理②不偏袒某一方，某一個人③參與社會合作和每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任④參與社會合作的每一個人得到他應(yīng)得的利益A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3．下列說法正確的是（）A．不同的時代、不同的個體，面對不同的問題，對公平有著相同的理解B．公平是得到自己該得的，不必分擔(dān)自己該做的C．社會的穩(wěn)定發(fā)展需要公平D．有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，但每個社會成員的生存和發(fā)展卻不一定有保障4．以下反映出公平觀念的觀點有（）①講究效率，追求公平②人生而平等③均貧富，等富貴④不患寡而患不均A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④5．公平是在＿＿中產(chǎn)生的．＿＿的結(jié)果就產(chǎn)生了公平或不公平的感覺（）A．比較對比B．交換選擇C．了解分辨D．比較比較簡答題1、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？2、面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？

學(xué)生自評教師評定第十九次作業(yè)課前預(yù)習(xí)：1、.有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供___________的權(quán)利和機會，每個社會成員的______和_________才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的________期望，從而充分調(diào)動自身___________。P102課后鞏固：一、單項選擇題1．在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們遇到不公平的現(xiàn)象時，我們應(yīng)該（）A．增強權(quán)利意識，尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助解決問題B．忍氣吞聲、聽之任之C．采取報復(fù)手段D．加強法制建設(shè)2．公平與否的判斷，受到、的制約（）A．人生觀世界觀B．科學(xué)觀發(fā)展觀C．客觀環(huán)境D．價值觀念思維方式3．以為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作（）A．利益B．溝通C．前途D．公平4．曾有一段時間，全國各地的商品價格大戰(zhàn)硝煙四起：１０元錢一臺的彩電、１元錢一個的電飯煲，１角錢１斤的雞蛋……各種各樣的價格銷售、五花八門的促銷活動層出不窮，一浪高過一浪。對此我們應(yīng)（）①理智面對社會生活中的不公平②為創(chuàng)造公平的社會做出不懈努力③積極踴躍地去購買這些產(chǎn)品④告訴商家、廠家這是不公平競爭Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①③④5．吳凱和趙立兩人是同班同學(xué)，吳凱語文學(xué)的好，趙立數(shù)學(xué)的好，兩人于是口頭協(xié)議：兩人互相學(xué)習(xí)，取長補短．經(jīng)過一段時間后，兩人的成績有了大幅度的提高．對此有下列認識，你認為正確的是（）①只有做了我們該做的，才可能獲得自己該得的②公平的合作，必然是互惠的合作③我們不能只享受利益而不付出，否則對他人不公平Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①③Ｄ．①②③

二、簡答題1．為什么要自覺樹立公平合作的意識？學(xué)生自評教師評定

第九課我們崇尚公平第十八次作業(yè)一、1．B；2．A；3．C；4．B；5．D。二、簡答題1、社會發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；在了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同失去社會持續(xù)發(fā)展。2、（1）我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（2）我們要學(xué)會調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。第十九次作業(yè)一、1．A；2．D；3．D；4．A；5．D。二、簡答題