初中物理蘇科版八年級下第八章力重力力的示意圖【市一等獎】

第二節(jié)重力力的示意圖學習目標1．知道由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力．2．會設計實驗，探究物體所受重力大小與物體質量之間的關系．3．通過實驗認識重力的方向豎直向下，并會實際應用．4．經歷探究過程，得到物體質量與重量關系式，并會用公式G=mg進行計算．5．通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能，并能對具體問題作出分析和判斷．6．了解勢能概念．當堂反饋1．日常生活中使用的彈簧秤，如圖所示，測量的是物體的()A．質量B．溫度C．重力D．密度2．小華同學利用彈簧測力計測量身邊一些物體的重力，記錄的數(shù)據存在問題的是()A．一支鋼筆的重力為NB．一只空書包重力為5NC．一本物理課本重力為10ND．一只蘋果的重力為2N3．如圖所示，是集市上常用的一種彈簧臺秤，它測得的是物體______，應用的物理原理是：作用在物體上的外力越大，物體的______就越大．4．如圖所示，拋出的套圈總會落向地面，其原因是()A．套圈受到重力的作用B．套圈自身的落地性C．套圈的密度較大D．套圈是由物質組成的5．如圖所示，泥瓦工砌墻時常用細線拴一小磚瓦或碎石．掛吊在墻邊，其作用是________________________，工作原理是____________________________．6．如圖所示，O是不倒翁所受重力的作用點．畫出水平桌面上不倒翁所受重力的示意圖．7．如圖所示，給塑料刻度尺不同的部位施以同樣的力，刻度尺的彎曲程度不同．此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的()A．作用時間B．方向C．作用點D．大小8．小華同學探究物體所受重力的大小與其形狀的關系時，選擇橡皮泥作為研究對象．其原因是____________，能夠替代橡皮泥的生活中的物品有____________；探究物體所受重力的大小與其質量關系時，選取鉤碼作為研究物品，其原因是________________．9．如圖所示，從大壩流下的水能沖擊水輪機發(fā)電，這一事實說明()A．被舉高的物體具有能量B．重力的方向是垂直向下的C．發(fā)生形變的物體具有能量D．重力的方向是豎直向下的10．如圖所示，圖片呈現(xiàn)的物理現(xiàn)象，能說明重力存在的是()基礎訓練11．河水總是向低處流、拋出的物體總會落向地面，這些現(xiàn)象產生的原因是河水和物體受到__________力的作用，此力的方向是__________．12．如圖所示，小明同學用手壓氣球，氣球對手有支持力，畫出氣球對手的支持力的示意圖．13．宇宙中受地球力的作用，可以忽略的是()A．天空中自由飛翔的小鳥B．飄浮在藍天上的朵朵白云C．漸漸飄向天空的氫氣球D．登陸到火星表面的火星車14．由于重力的作用而發(fā)生的現(xiàn)象是()A．人向高處走B．水向低處流C．灰塵滿天飛D．雨后現(xiàn)彩虹15．如圖所示的實驗表明()A．物體受到的重力與其位置有關B．重力的方向始終垂直向下C．物體受到的重力與其狀態(tài)有關D．重力的方向始終豎直向下16．小明同學觀察冰的熔化現(xiàn)象，實驗裝置如圖所示，畫出圖中溫度計受到的重力及燒瓶對石棉網壓力的示意圖．17．作出圖中放在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖．18．如圖所示，小鈴同學正在斜坡上滑雪，請在圖上作出其所受重力的示意圖．19．作出圖中站在地球上的小明同學所受重力的示意圖．20．如圖所示，F(xiàn)是陳明同學所作的放置在水平桌面上的茶杯，受到桌面支持力的示意圖．其中正確的是()21．小明和小華同學合作做“探究物體所受的重力大小與物體質量的關系”實驗．小明負責操作，小華負責記錄實驗數(shù)據．表中數(shù)據是記錄的實驗結果．(1)實驗中所用的主要器材有__________________________________；(2)分析表中的數(shù)據可知：物體的質量越大，所受的重力越_______（大／?。矬w所受重力的大小與質量成_______比；(3)若用m表示物體的質量，用G表示物體所受的重力；用g表示重力與質量的比值，則：g＝G／m．根據實驗結果，g＝_______N/kg．22．小明同學用彈簧測力計確定蘋果的質量，先將托盤掛在彈簧測力計的下端，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，往托盤里放入2只蘋果，彈簧測力計的示如圖乙所示，則所用托盤重為_______N，2只蘋果重為_______N，質量為________kg，合________g；推算過程中使用的公式是________．g取值________．23．如圖所示，小明同學通過彈簧測力計將鐵球懸于支架上，彈簧測力計的示數(shù)為N，改變支架木板的傾角a，懸線OA的方向始終豎直向下，彈簧測力計的示數(shù)不變．(1)實驗現(xiàn)象表明_____________________________；(2)推算鐵球的質量．(g取10N/kg)24．如圖所示，打樁機工作時，其重錘落下后，能將樁打入地下．(1)重錘自由落下過程中，受到______力的作用，重錘的運動方向是______；(2)重錘能將樁打入地下，表明重錘具有______．根據日常生活經驗猜測，其大小可能與________因素有關．25．位于高處（被舉高）的物體具有重力勢能．重力勢能的大小跟哪些因素有關呢？小明同學設計了如圖所示的實驗方案：把重物舉到一定的高度，落下后砸在木樁上，重物將木樁打入沙土中．實驗一：讓同一重物從不同的高度落下，觀察和比較木樁被打入沙土中的深度．實驗二：再讓不同的重物從同一高度落下，觀察和比較木樁被打入沙土中的深度．(1)木樁進入沙土中越深，表明：____________________________．(2)實驗一說明：______________________________________________________．(3)實驗二說明：______________________________________________________．(4)實驗采用的研究方法有和_______________________________________________．(5)實驗結果表明物體的重力勢能與______和______有關．(6)實驗結論在生活中的應用有：________________．能力提高26．小明同學的體重約為480________，體重是表示________（質量／受到的重力大?。|量和重力）的物理量．根據物理規(guī)律________推算，可知小明同學的質量約為______；根據物理規(guī)律______估算，可知小明同學的體積約為________．27．閱讀短文，回答問題．重心各種規(guī)則幾何形狀的物體，若質量是均勻分布的，則重心在物體的幾何中心，如球的重心是球心，長方形薄板的重心是兩條對角線的交點，三角形薄板的重心是三條中線的交點，圓板的重心就是圓心，形狀不規(guī)則物體的重心可用如圖所示的懸掛法求出．(1)影響物體重心位置的因素有()A．物體的幾何形狀和質量分布B．物體的質量分布及組成物質的密度C．物體的幾何形狀和物質密度D．物體的質量分布及物體所處的位置(2)圖A、B是利用________法，確定形狀不規(guī)則的物體重心O的圖示．用語言描述其確定步驟：①____________________________________________________________________．②____________________________________________________________________．③____________________________________________________________________．(3)圖C用鉛筆尖在重心O處頂起形狀不規(guī)則的物體，物體________（能／不能／不一定）處于平衡狀態(tài)．參考答案1．C2．C3．重力形變4．A5．測量所砌墻體是否豎直重力的方向是豎直向下的6．見圖7．C8．橡皮泥的形狀較易改變面團、泥團等鉤碼的質量是標稱的，研究較方便9．A10．B11．重豎直向下的12．見圖13．D14．B15．D16．見圖17．見圖18．見圖19．見圖20．A21．(1)托盤天平、彈簧測力計、測量物品(2)大正(3)22．320g=G／m10N/kg23．重力的方向是豎直向下的0.45kg24．(1)重豎直向下的(2)能量重錘的質量25．(1)物體的重力勢能越大(2)重力勢能的大小與物體的高度有關(3