學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)_第1頁
學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)_第2頁
學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)_第3頁
學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word-4-學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)小學(xué)下半年教研室工作總結(jié)

2022年下半年,我校教研工作僅僅圍繞"情智進展課堂"開展。遺憾完成綜合實踐兩個課題結(jié)題工作;組織了語、數(shù)、英等學(xué)科參與空中課堂學(xué)習(xí)活動;幫助物理等學(xué)科舉行中考質(zhì)量分析;組織青年老師舉行課堂出示活動;組織老師參與"一課一名師活動",并得到省級優(yōu)質(zhì)課。集體備課越發(fā)簡明,突出實效性,這些活動的開展,為課堂教學(xué)的順當舉行提供了堅實的保障。

一、取得的成果

1.大慶精神鐵人精神融入國民教導(dǎo)體系討論子課題《在活動中弘揚大慶精神鐵人精神討論》課題順當結(jié)題。

由胡**主持,班主任和思想品德老師:黃**、閆**、耿**、李**、王**、張**、陳**、張**、李**、車**參與的課題討論得到結(jié)題證書。

2.數(shù)學(xué)、語文、物理等八個學(xué)科小課題順當結(jié)題得到結(jié)題證書。

3.在十二五教導(dǎo)教研工作中,我校老師李**、張**被評為大慶油田教導(dǎo)中心優(yōu)秀課題試驗老師稱號、黃**得到教研先進個人稱號。

4.有王**、劉**、黃**等多名老師在全國第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)討論成績評選和語文教導(dǎo)討論中獲獎

5.張**得到教導(dǎo)培訓(xùn)中心老師基本功大賽一等獎。

二、開展的工作

1.老師自學(xué):由教研室印發(fā)教導(dǎo)理論內(nèi)容改為老師在網(wǎng)上自學(xué),謄寫重要內(nèi)容。不少于300字,每月兩次,這種學(xué)習(xí)方式有利于老師按照實際需要完成自我教導(dǎo)。

2.初四教研活動常抓不懈:

3.樂觀參與大慶市老師進修學(xué)院組織的分享工程教研活動:(1)空中課堂活動:

①。2022年9月14日李**到教導(dǎo)學(xué)院錄制空中課堂;

②。2022年11月4日數(shù)學(xué)、歷史老師在遠程教室參與空中課堂學(xué)習(xí)活動。

③2022年11月5日音樂學(xué)科老師在遠程教室參與空中課堂學(xué)習(xí)活動。

(2)培訓(xùn)活動:

①。2022年11月4日語文學(xué)科王**、胡**到55中參與微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動。

②。2022年11月4日王**、張**參與初中英語新技術(shù)新媒體應(yīng)用溝通研討會。

③。2022年10月30日王**、張**、張**到萬寶聽信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座(潘**)。

4.樂觀參與五支隊伍培訓(xùn)活動

5.參與中考質(zhì)量分析

6.青年老師培訓(xùn);

①。2022年10月16日陳**到教導(dǎo)學(xué)院參與數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)。

7.教研組活動:

開學(xué)初,各教研組制定出教研活動方案,教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組按照議題,根據(jù)統(tǒng)一時光和地點舉行研究,教研組長負責(zé)記錄。

8.集體備課活動:

開學(xué)初,各備課組上報備課題目,教研室統(tǒng)一支配備課時光和地點,支配詳細備課老師,主備老師撰寫備課教案形成初案,集體備課時,有其他老師提更改看法,記錄人負責(zé)記錄。

9.青年老師出示課

張**、張**、耿**等老師在多功能教室?guī)熤v了出示課,對"情智進展課堂"課堂環(huán)節(jié)和形式舉行了全方位解讀。

三、存在問題

1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問題

因為我校學(xué)科老師較少,舉行"空中課堂"活動中,有老師缺席,造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。

2、課題討論方面存在問題

個別課題支持人找借口,不舉行課題總結(jié)工作,致使教研室工作量加大。在小課題工作中,部分高級老師,認為自己職稱已經(jīng)取得,參加心情消極,影響了課題質(zhì)量。

3、教研活動方面存在問題

教研組活動的內(nèi)容不夠科學(xué),時光不能獲得充分的保證,老師參加的樂觀性不高,導(dǎo)致教研活動的效果不夠突出。

4、集體備課存在的問題:

集體備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論