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13、旅鼠之謎(2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題,熱愛自然。學(xué)習(xí)重難點:了解北極旅鼠的三大奧秘。第一課時
學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入(略)二、自學(xué)互動(適時點撥)1、作者簡介:
位夢華,1940年生于山東平度,
學(xué)家,1991年獨闖北極,深入到阿拉斯北極愛斯基摩人聚居區(qū)進(jìn)行了一個半月的綜合性科學(xué)考察,成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個中國人,1992年回國后撰寫了大量文章介紹了北極的各種情況1995年5月6日,他率領(lǐng)25人的隊伍,勝利到達(dá)北極點主要著作有
2、文學(xué)常識了解:
科學(xué)小品:是將(
)與(
)相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識的散文小品“科學(xué)小品”篇幅短小,具有(
)(
)和(
),善于兼容邏輯抽象思維與藝術(shù)形象思維,熔
于一爐要而言之,“科學(xué)小品”的文學(xué)功能,一在窺視科學(xué)的素質(zhì)和科學(xué)內(nèi)含的趣味,二是在發(fā)現(xiàn)科學(xué)與社會、生活、文化、人生的聯(lián)系。(一)初讀課文,知其然(1)讀一讀,記一記首先請同學(xué)們朗讀課文,在讀課文的時候圈點勾畫生字詞,并積累一些美詞佳句在摘抄本上(2)想一想快速地瀏覽課文,想一想A、北極旅鼠有哪幾大奧秘?
B、推測一下旅鼠之所以如此的原因吧同學(xué)們,面對旅鼠的奧秘,你想解開這些奧秘嗎?開動自己的腦筋,整理自己的思路,推測一下旅鼠之所以如此的原因吧
(二)合作探究,知其所以然1、讀一讀這是一篇很別致的科學(xué)小品,它是怎樣向我們來介紹深奧難懂的科學(xué)知識的呢?作者采用了什么寫法?這種寫法有什么好處?
2、悟一悟為了說明旅鼠之謎,本文采用了哪幾種說明方法?并舉例說明教師點撥:通篇幾乎都是"我"與丹尼斯的對話,而且丹尼斯的話是大段大段的,講的都是旅鼠的奧秘,讀文章第11自然段講旅鼠驚人的繁殖能力這一奧秘的時候,采取了哪些說明方法,有什么好處?
3、文字資料:美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道:“目前,世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著完全有理由擔(dān)心,如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣,每過35年就增加一倍,那么,到公元2570年人口將增加10萬倍;到公元3550年,人類機(jī)體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量;到公元7000年,人類的質(zhì)量就會等于已知宇宙的質(zhì)量!看來很明顯,如果不加以控制,將造成不可估量的惡果
本文段用一系列數(shù)字是為了說明:
。三、課堂檢測1、.根據(jù)意思寫出詞語
(1)美好的程度差不多(
)(2)忠實地信仰
(
)
(3)比喻眼光短,見識淺(
)
(4)互相補(bǔ)充,互相配合(
)
2、.補(bǔ)寫出下列成語的空缺部分
(1)
,漁翁得利
(2)鞠躬盡瘁,
(3)桃李不言,
(4)
,不為瓦全
(5)
,金石為開
(6)一言既出,
3、.依照下面的例句的形式,請運用學(xué)過的比喻、排比、反問的修辭手法,以“友誼”為話題,寫一段話
例句:書籍是登山的拐杖,書籍是航海的巨輪,書籍是治愚的良藥,世間上,有哪一個聰明的人不熱愛讀書呢?(只要用了比喻、排比、反問且正確,能圍繞“友誼”的話題,語句通順即可)第二課時
學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入(略)二、自學(xué)互動(適時點撥)
(一)閱讀課文相關(guān)段落,回答問題
“讓我們算筆帳你就知道了”他把老鼠放進(jìn)一個紙袋里,從背包中取出了本子和鉛筆,“一對旅鼠從三月份開始生育,假使它們一年中生了7窩,每窩12只,一共84只,這是它們的第二代,也就是兒子和女兒再假設(shè)每胎都是6公6母,則為6對20天后,第一胎的6對開始生育,每胎12只,一下子就可生出72只,一共可以生6胎,則為432只40天后,第二胎的6對也投入了生育大軍,它們一共可以生5胎,若每胎12只,則為360只以此類推,那么,它們的孫子和孫女能有多少呢?一共可以有1512只這是第三代不要忘了,40天以后,第三代的第一胎共36對也開始繁殖了,它們的第一胎就可以生432只,一共可生5胎,為2160只還有第三代的第二胎到第七胎呢,所以第四代一生可以生出6480只小老鼠照這樣推算下去,第五代為25920只,第六代為93312只,第七代為279936只,第八代,也就是這一年的最后一批為559872只你看看,從三月份的2只,到八月底九月初就會變成967118只的龐大隊伍!就是由于氣候、疾病和天敵的消耗等原因中途死掉一半,也還有50萬只!天哪,這簡直像是一個天文數(shù)字!”他把推算的結(jié)果擺在我的面前,用手指著那些數(shù)字說我遲疑地接過他的本子,看著那密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑于是自己動手,重新推算了一遍,所得的結(jié)果竟然和他的完全一致“是的,”我喃喃地說,“這實在是一個可怕的數(shù)字”
“正因為如此,所以,在如此廣闊的北極草原上,有時候,它們的密度竟能達(dá)到每公頃有250只之多!這還只是旅鼠的第一大奧秘”看著我驚訝的表情,他顯得有點得意1.所選文段介紹了北極旅鼠的什么特點?
2.作者是怎樣把這一特點說清楚的?3.除了這一特點,文章中還介紹了北極旅鼠的哪些特點?
4.文章結(jié)尾說:“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么例如,如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路”你認(rèn)為這樣說對嗎?談?wù)劺碛伞?/p>
(二)結(jié)合目標(biāo),拓展延伸
1、課文說,“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上嘗到點什么,例如,如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路”討論一下,課文說得對不對?為什么?
2、一只小小的旅鼠尚能如此,我們?nèi)四??正如課文所說:“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么請寫出你的啟示.
三、課堂檢測1、讀準(zhǔn)下列加點字的讀音媲美(
)
挑釁(
)
篤信(
)
迷惘(
)嚙齒(
)
前赴后繼(
)
滑稽(
)2、解釋下列詞語媲美:
挑釁:
迷惘:
篤信:
道聽途說:
鼠目寸光:
3、選詞填空A.小心翼翼
B.神秘莫測
C.急不可耐
D.倉皇逃竄
①卻突然從草叢里跑出一只老鼠來,它一看苗頭不對,知道出來得不是時候,便(
)
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