2023年小學(xué)合唱社團活動工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)合唱社?團活動工作?總結(jié)在這?學(xué)期的社團?活動中，學(xué)?生們表現(xiàn)得?十分積極，?能做到不遲?到，不早退?，不缺席。?通過造句，?句型轉(zhuǎn)換，?看圖寫作等?訓(xùn)練方法，?并背誦多篇?精美短文，?我社同學(xué)的?作文水平有?了明顯提高?，學(xué)生能用?學(xué)過的句型?比較準(zhǔn)確的?表達(dá)自己的?想法，有好?多同學(xué)能用?老師給的難?度較高的句?子準(zhǔn)確抒發(fā)?自己的感情?，社團的訓(xùn)?練成果可在?平時的測驗?中顯現(xiàn)出來?，社團同學(xué)?的作文水平?明顯比其他?學(xué)生好了很?多，這與平?時的訓(xùn)練密?不可分。?在六一兒童?節(jié)的時候社?團的一些同?學(xué)還用英文?歌表演了歌?伴舞"Le?montr?ee"，受?到了老師和?學(xué)生的好評?，之后學(xué)生?用自己稚嫩?但真實的語?言表達(dá)了自?己的所思所?想，社團活?動不僅豐富?了學(xué)生的校?園生活，開?闊了學(xué)生們?的視野，提?高了學(xué)生們?的寫作能力?，還使學(xué)生?學(xué)到了許多?課本上學(xué)不?到的知識，?悟出了許多?道理。在?英語作文社?團里，學(xué)生?們都交到了?許多知心朋?友，一起探?討問題，在?聲音記憶盒?里收藏了許?多歡聲笑語?，使學(xué)生感?到十分充實?。英語作?文社團就像?一位辛勤的?園丁，栽培?出一朵朵姹?紫嫣紅的鮮?花;她又像?一個美麗而?又溫馨的大?花園，許多?小花小草都?從泥土里鉆?出好奇的小?腦袋，無憂?無慮地嬉戲?著、玩耍著?，學(xué)生們在?欣賞美文的?同時享受美?好的生活，?并提高英語?寫作能力。?小學(xué)合唱?社團活動總?結(jié)(二)?秋去冬至，?涼爽的秋風(fēng)?已離我們遠(yuǎn)?去，充滿嚴(yán)?寒的冬季已?經(jīng)來臨，不?知不覺這學(xué)?期的社團工?作已經(jīng)進入?尾聲。本學(xué)?期，按照學(xué)?校的安排，?我們具體負(fù)?責(zé)的英語社?團，主要是?由五年級的?學(xué)生組成,?共___位?學(xué)生，大部?分是英語成?績好的，有?些是對英語?感興趣的。?在社團活動?中，我從高?年級學(xué)生自?我意識明顯?、語言學(xué)習(xí)?能力強、接?受新鮮事物?快的實際情?況出發(fā)，側(cè)?重于開展閱?讀拓展訓(xùn)練?，為學(xué)生交?流語言習(xí)得?、展示語言?交際功能提?供了平臺。?回顧半年?的工作，特?總結(jié)如下:?1.指導(dǎo)?思想及目標(biāo)?為提高我?校學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，增強英語?意識和英語?能力，進一?步發(fā)展校本?課程，進一?步完善教學(xué)?策略，建立?此社團。學(xué)?生在“快樂?英語社團”?活動中收獲?的不僅僅是?知識與能力?的提高，更?重要的是行?為習(xí)慣與人?生境界的升?華。通過社?團活動，學(xué)?生進一步體?驗了學(xué)習(xí)英?語的快樂，?激發(fā)了學(xué)習(xí)?英語的興趣?，養(yǎng)成了學(xué)?生良好的習(xí)?慣，發(fā)展了?學(xué)生的個性?提高了學(xué)生?的綜合素質(zhì)?促進了學(xué)生?的全面的發(fā)?展，展示了?學(xué)生的英語?才華。2?.社團活動?過程本學(xué)?期社團共有?___次課?程，___?節(jié)課，期末?社團展示的?方式為話劇?表演，為達(dá)?成目標(biāo)，我?們將課程主?要分為六個?階段。第?一個階段，?話劇基礎(chǔ)知?識講授為?擴展學(xué)生視?野，做好話?劇表演，首?先讓學(xué)生了?解話劇的定?義，話劇的?分類，話劇?表演技巧以?及話劇表演?中應(yīng)注意的?問題等等。?第二個階?段，話劇劇?目選擇階段?充分發(fā)掘?學(xué)生個性，?在確認(rèn)學(xué)生?英語水平的?基礎(chǔ)上，尋?找合適的劇?目。雖然五?年級學(xué)生已?學(xué)習(xí)了__?_年英語，?參加本社團?學(xué)生也主要?是學(xué)習(xí)成績?較好的學(xué)生?，但由于口?語水平和表?演能力的限?制，我們在?幾個劇目中?選擇了經(jīng)典?劇目Sno?wWhit?eandt?heSev?enDwa?rfs(《?白雪公主和?七個小矮人?》)。第?三個階段，?劇本教授階?段Sno?wWhit?eandt?heSev?enDwa?rfs劇本?較長，生詞?也較多，如?dwarf?,dang?erous?,prin?ce,pr?inces?s,mir?ror等，?在講授的時?候根據(jù)劇本?情景，學(xué)生?掌握的更容?易。同樣的?方法學(xué)習(xí)了?劇本中的重?點短語、重?點句子。學(xué)?生掌握較好?。第四個?階段，角色?選擇階段?根據(jù)學(xué)生個?性特點及英?語水平，確?定了角色.?第五個階?段，話劇排?練階段學(xué)?生在熟背自?己臺詞的基?礎(chǔ)上，通過?理解人物心?理及角色需?要，適當(dāng)加?入表情及動?作，注意了?語音語調(diào)的?變化，基本?上能表演到?位。第六?個階段，話?劇展示階段?快樂英語?社團“讓學(xué)?生更加自信?、更加上進?、更加友善?、更加樂觀?”，這種感?覺是精美的?精神食糧。?一個人的成?長是學(xué)習(xí)史?、是閱讀史?、是自我完?善自我提高?史?--教育的?目的就是教?書育人，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和健康向上?的人格，是?“快樂英語?社團”活動?的宗旨。我?們將繼續(xù)努?力!小學(xué)?合唱社團活?動總結(jié)(三?)聽，新?年的鐘聲快?響了，社團?活動課已接?近尾聲，回?顧這一學(xué)期?的課程，清?楚的聽到心?底發(fā)出的聲?音--別讓?學(xué)英語游離?于愛好之外?。本學(xué)期?社團活動共?進行常規(guī)活?動___次?，活動內(nèi)容?主要是快樂?英語秀自我?、快樂英語?美文欣賞、?快樂英語歌?曲欣賞、快?樂英語故事?欣賞、快樂?英語節(jié)日欣?賞。通過一?系列的活動?，培養(yǎng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的濃厚興趣?，讓學(xué)生在?活動中積累?了一定的詞?匯量，增強?了閱讀理解?的能力，鍛?煉了學(xué)生的?表達(dá)能力。?一、注重?學(xué)生英語習(xí)?慣的培養(yǎng)?英國著名哲?學(xué)家弗蘭西?斯.培根說?:“習(xí)慣真?是一種頑強?而巨大的力?量，它可以?主宰人生。?人自幼就應(yīng)?該通過__?_的教育，?去建立一種?良好的習(xí)慣??！币虼藢?于五年級的?孩子來說,?培養(yǎng)一種良?好的學(xué)習(xí)英?語的習(xí)慣是?多么的重要?,本學(xué)期初?我就對興趣?小組的同學(xué)?以及家長做?出了要求,?必須養(yǎng)成每?天學(xué)習(xí)英語?的習(xí)慣,比?如早上起床?聽聽英語或?晚上睡覺前?聽聽英語,?一個星期結(jié)?束了鞏固一?下所學(xué)的知?識等等。?二、注重學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?要想學(xué)好?英語，興趣?是至關(guān)重要?的。所以培?養(yǎng)學(xué)生對英?語的興趣是?___英語?興趣小組的?首要任務(wù)。?在本學(xué)期的?英語興趣活?動中，我大?膽使用課外?教材，以新?的切入點進?行英語教育?，并運用學(xué)?生喜歡的方?式進行授課?，例如用英?語演情景劇?、唱英文歌?、英語小游?戲等等。使?學(xué)生感覺到?學(xué)習(xí)英語是?一件好玩又?有趣的事，?從而對英語?產(chǎn)生了濃厚?的興趣。?三、注重學(xué)?生英語口語?的培養(yǎng)英?語還是一門?語言課，因?此能說會說?才是真正的?重點，因此?我將課堂中?的大部分時?間用在與學(xué)?生進行口語?交際上。主?要通過學(xué)生?跟讀、師生?對話、學(xué)生?相互情景對?話的方式增?加學(xué)生的口?語鍛煉，糾?正學(xué)生的發(fā)?音，使學(xué)生?真正領(lǐng)悟英?語的精髓，?而不是單純?的學(xué)“啞巴?英語”。?四、注重學(xué)?生實踐與合?作意識的培?養(yǎng)結(jié)合快?樂英語節(jié)日?欣賞，我_?__學(xué)生以?小組為單位?，進行手抄?報、賀卡的?制作，讓學(xué)?生在合作中?實踐所學(xué)知?識，培養(yǎng)了?學(xué)生___?，讓他們在?發(fā)揮自己的?能力