整本書(shū)閱讀《紅樓夢(mèng)》 課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

《紅樓夢(mèng)》第三十三回：《手足耽耽小動(dòng)唇舌不肖種種大承笞撻》學(xué)習(xí)目標(biāo)1，梳理相關(guān)情節(jié)的前因后果，分析情節(jié)背后復(fù)雜的矛盾沖突。2，分析矛盾沖突對(duì)整本書(shū)的故事推進(jìn)的作用。吳功正先生評(píng)《紅樓夢(mèng)》情節(jié)特色時(shí)，曾將起伏跌宕的情節(jié)論為三態(tài):一是“潛流暗滾”：矛盾的積聚時(shí)期，表面看似平靜的水面，實(shí)際上內(nèi)中包含著沖突和斗爭(zhēng)的潛流。二是“驚濤大作”：對(duì)立雙方矛盾沖突激化，失去了平衡，表面與內(nèi)在都以非常的形態(tài)現(xiàn)。三是“余波漣漪”：沖突過(guò)后，不是戛然而止，而是波紋蕩漾，為下一輪沖突埋下伏筆。任務(wù)一：請(qǐng)根據(jù)情節(jié)三態(tài)論，繪制第三十三回的情節(jié)發(fā)展軌跡。時(shí)間順序：賈雨村拜訪--忠順王府索人--賈環(huán)故意說(shuō)壞話(huà)--賈政痛打?qū)氂?-王夫人、賈母先后勸阻--賈政后悔及眾人的反應(yīng)?！皾摿靼禎L”：寶玉挨打起因“驚濤大作”：寶玉挨打的過(guò)程“余波漣漪”：以打后賈政的后悔及其他人的反應(yīng)將情節(jié)逐漸歸于平靜任務(wù)二：思考“潛流暗滾”和“驚濤大作”階段背后展現(xiàn)了哪些突出的矛盾沖突？（一）“潛流暗滾”時(shí)最突出的矛盾沖突：賈環(huán)

VS賈寶玉賈環(huán)便悄悄說(shuō)道：“我母親告訴我說(shuō)，寶玉哥哥前日在太太屋里，拉著太太的丫頭金釧兒強(qiáng)奸不遂，打了一頓。那金釧兒便賭氣投井死了?！痹?huà)未說(shuō)完，把個(gè)賈政氣得面如金紙，大喝：“快拿寶玉來(lái)！”賈環(huán)誣陷：寶玉挨打的導(dǎo)火索。那寶玉聽(tīng)見(jiàn)賈政吩咐他“不許動(dòng)”，早知兇多吉少，哪里承望賈環(huán)又添了許多話(huà)。問(wèn)題：賈環(huán)為什么要故意說(shuō)寶玉的壞話(huà)呢？原來(lái)賈環(huán)素日原恨寶玉......雖不敢明言，卻每每暗中算計(jì)，只是不得下手......（第二十五回）(探春)說(shuō)道：“......我只管認(rèn)得老爺、太太兩個(gè)人，別人我一概不管。就是姊妹兄弟跟前，誰(shuí)和我好，我就和誰(shuí)好，什么偏的庶的，我也不知道。”（第二十七回）賈寶玉賈環(huán)嫡子VS庶子（二）“驚濤大作”時(shí)的突出矛盾：

一、

賈政VS

賈寶玉賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣嗐些什么？方才雨村來(lái)了要見(jiàn)你，叫你那半天才出來(lái)；既出來(lái)了，全無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你臉上一團(tuán)思欲愁?lèi)灇馍@會(huì)子又咳聲嘆氣。賈政見(jiàn)他惶悚，應(yīng)對(duì)不似往日，原本無(wú)氣的，這一來(lái)倒生了三分氣。賈寶玉：反感賈雨村所代表的仕途經(jīng)濟(jì)賈政：希望賈寶玉跟賈雨村談仕途學(xué)問(wèn)沖突的醞釀：賈雨村拜訪賈政便問(wèn)：“該死的奴才！你在家不讀書(shū)也罷了，怎么又做出這些無(wú)法無(wú)天的事來(lái)！那琪官現(xiàn)是忠順王爺駕前承奉之人，你是何等草芥，無(wú)故引逗他出來(lái)，如今禍及于我?！辟Z政：禍及于我甚至家族。賈寶玉：引逗忠順王爺駕前承奉之人沖突的升級(jí)：忠順王府索人賈政聽(tīng)了驚疑，問(wèn)道：“好端端的，誰(shuí)去跳井？我家從無(wú)這樣事情，自祖宗以來(lái)，皆是寬柔以待下人。大約我近年于家務(wù)疏懶，自然執(zhí)事人操克奪之權(quán)，致使生出這暴殄輕生的禍患。若外人知道，祖宗顏面何在！”沖突的再升級(jí)：賈環(huán)故意說(shuō)壞話(huà)賈政認(rèn)為賈寶玉奸淫母婢，有辱家門(mén)。賈政一見(jiàn)，眼都紅紫了，也不暇問(wèn)他在外流蕩優(yōu)伶，表贈(zèng)私物，在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢等語(yǔ)，只喝令：“堵起嘴來(lái)，著實(shí)打死！”小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板，打了十來(lái)下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開(kāi)掌板的，自己奪過(guò)來(lái)，咬著牙狠命蓋了三四十下。沖突的爆發(fā)：賈寶玉：荒廢學(xué)業(yè)，不喜仕途、性格叛逆。賈政：通過(guò)讀書(shū)、考科舉走仕途經(jīng)濟(jì)之路。矛盾：人生觀、價(jià)值觀不一致

二、

賈政VS

王夫人賈政哪里肯聽(tīng)，說(shuō)道：“你們問(wèn)問(wèn)他干的勾當(dāng)，可饒不可饒！素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地，還來(lái)解勸！明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成！”

賈政打的理由：干的種種勾當(dāng)，不可饒恕，還有可能釀成弒君殺父的后果。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個(gè)孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日索性要他死，豈不是有意絕我......”

王夫人：必須勸阻的理由是只有這一個(gè)兒子！這個(gè)兒子萬(wàn)一沒(méi)了，自己在賈府也就沒(méi)地位了！賈政心中的逆子矛盾:看待寶玉方面不一致王夫人口中的嫡子

三、

賈政VS

賈母賈政聽(tīng)這話(huà)不像，忙跪下含淚說(shuō)道：“為兒的教訓(xùn)兒子，也為的是光宗耀祖。母親這話(huà)，我做兒的如何禁得起？”賈政：寶玉犯錯(cuò)該打，打的目的也是及時(shí)改正，日后能光宗耀祖。賈母聽(tīng)說(shuō)，便啐了一口道：“我說(shuō)了一句話(huà)，你就禁不起，你那樣下死手的板子，難道寶玉就禁得起了？你說(shuō)教訓(xùn)兒子是光宗耀祖，當(dāng)初你父親怎么教訓(xùn)你來(lái)！”賈母：認(rèn)為賈政既下手太重，教育方式不當(dāng)；而且賈政自己并沒(méi)有靠真才實(shí)學(xué)光宗耀祖。賈政:棍棒底下出肖子賈母:否定賈政的教育方式矛盾:教育寶玉方面不一致任務(wù)三：探究這一回的矛盾沖突有何作用？(二)：通過(guò)各方激烈的矛盾沖突，展現(xiàn)出“烈火烹油、鮮花著錦之盛”的賈府潛藏的內(nèi)部危機(jī)，暗伏賈府的衰敗。（一）矛盾沖突與情節(jié)密不可分，矛盾是情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力，能直接推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。（三）在矛盾沖突中塑造更加鮮明的人物形象。那賈政喘吁吁的直挺挺的坐在椅子上，滿(mǎn)面淚痕。賈政聽(tīng)了此話(huà)，不覺(jué)長(zhǎng)嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。賈政聽(tīng)了，那淚珠更似滾瓜一般滾了下來(lái)。日漸衰老的中年父親:因愛(ài)之深才責(zé)之切，恨鐵不成鋼的無(wú)奈絕望和痛苦賈政還欲打時(shí)，早被王夫人抱住板子......王夫人哭道：“寶玉雖然該打，老爺也要自重......王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上......”王夫人抱著寶玉，只見(jiàn)他面白氣弱，底下穿的一條綠紗小衣皆是血漬......說(shuō)畢，爬在寶玉身上大哭