祭十二郎文公開課709的課件

妞妞——一個父親的札記有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過那一千條理由，它就是我對你的愛。你在時，我抱你不夠，因而覺得時間太少，你走了，我的懷里空了，突然發(fā)現(xiàn)時間毫無用處，我不知道拿那么多時間做什么，也許時間只有一個用處，它會幫助我——是幫助我一天天向你走近。有誰能告訴我，為什么世界還在，我還在，而你卻不在了？周國平一輩子只有一次生日也只有一次飄零妞妞—一個父親的札記祭十二郎文韓愈學習目標1、體會敘事中抒情的特點。2、體會作者對十二郎深切的痛惜和懷念之情。3、

體會至情至性的人情美，學習文章以情動人的寫法,情事融合。重點：領(lǐng)會敘事中抒情的特點。研讀悟情合作探究找出文中令人扼腕哀嘆的事情，并分析其蘊含的情感（點撥：分析情感可圈畫相關(guān)段落中感情最強烈的句子）。走進韓愈的情感之河

作者寫這篇祭文的目的不在稱頌死者，而在于傾吐自己的至痛之情。他緊緊圍繞著叔侄間生離死別這個中心，選取那些值得懷念、憂戚，或感到遺憾的生活瑣事，寫來如敘家常，充滿著生活氣息，讓人深感真實、可信。作者又不是純客觀地敘事，而是典型事件的敘述中，側(cè)重抒寫自己的無比哀痛之情，他以痛惜、遺憾、內(nèi)疚之情來敘事，敘事中處處含情，使得敘事、抒情水乳交融。賞讀品情自主學習任選文章第5自然段或第11自然段作為賞讀文本，寫一段鑒賞性文字。借助文言虛詞表達思想感情。本文除借助敘事表達思想感情，還極其準確地借助虛詞來表達感情。

語氣詞的作用：第一.加重語氣，使表達的感情更強烈；

第二.押韻和增強文章的節(jié)奏，從而增強作品感染力，更能打動讀者的心。

《古文觀止》：“讀此等文，須想其一面哭，一面寫，字字是血，字字是淚?！?/p>

蘇軾：“讀韓退之《祭十二郎文》而不墜淚者，其人不友?！泵魅耍骸凹牢闹星杲^調(diào)?！迸錁氛b讀感受悲情讀余思情言有窮而情不終

全文以向死者訴說的口吻寫成，哀家族之凋落，哀自身命運之坎坷，未老而先衰，哀死者之早夭，疑天理與神明，疑生死之有數(shù)，極寫內(nèi)心之辛酸悲慟，寫得哀切動人，語意反復(fù)而又一氣貫之?？偨Y(jié)全文情感延伸孫雅蘭在那個風雪交加的夜晚，父親將要離開我去打工，心中萬般無奈與不舍，當汽車的發(fā)動機響起的時候，我的眼淚再也忍不住了，父親轉(zhuǎn)過身，那憔悴的臉頰，印在了我的心里，“回去吧，別送了，著涼會感冒的?！痹鴰缀螘r，皺紋爬上了父親的臉頰，在這個大雪的夜晚，父親深一腳淺一腳的走在雪地里，那瘦弱的身體，在寒風的咆哮聲中，顯得那么渺小，父親挺撥的身軀，不知何時變得彎曲了，父親的背何時變得駝了，我竟不知。莎士比亞說，人生如舞臺，人的一生有前臺也有后臺。在前臺，無論你受到怎樣的委屈，你都可以回到后臺向他訴說。因為后臺有一個人在等著你，在他的面前，不必化妝，不必穿戲服，不必端架子，可以說真話，可以說氣話，可以讓他知道你很脆弱，很害怕，但是那個人卻會在你的身邊默默的陪伴著，那個人就是我的父親。崔宏斌爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上，這河邊幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯的成長。爸爸的愛是清泉，媽媽的愛如陽光。清泉甘冽，陽光燦爛。他們都是力量的源泉，時刻給我以信心和力量。我只能長出青翠的綠葉，結(jié)出豐碩的果實，為山河增光添彩，為山河增加一分天空的壯闊與海的壯美。高二·二十班習作精彩片段李新華校門口，我同父親告別，沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，看著父親，他的皺紋更深了，他的黑發(fā)中也增添了灰白，他的眼睛里噙著淚水，壓抑著，我顫抖著手伸向他，卻在半空中停住又縮了回來，父親轉(zhuǎn)過身邁動了腳步。及近拐角父親站住了，回過頭瞥了我一眼，揮了揮手，我望著父親遠去的背影，心理一陣酸澀，壓抑不住的淚水終于流淌下來。其實有時候無聲的愛才是偉大的真摯的愛，如同詩句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”我的父親，他的情感如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只有淡泊沉默罷了。魯國麗世界上有千萬種愛，卻沒有一種愛及父愛母愛那樣無私，我生命的蛛網(wǎng)，由父愛和母愛緊密纏繞的絲線織成，他將時光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲灰塵，他將自己生命中的一部分用來對我付出卻從來不求回報。母愛就像路邊的野薔薇，不經(jīng)意處葉茂光繁，清香四溢。郭麗麗春日孕育了百花，百花以萬千姿態(tài)回報；碧空包容了飛鳥，飛鳥以花樣回報；群山養(yǎng)育了綠草，綠草以蒼翠蔥郁回報；父母生養(yǎng)了我們，而我們卻無以回報。我向上蒼許下卑微的愿，待我長發(fā)及腰，您不老可好？高二·二十一班習作精彩片段因為·愛----致三歲吾兒

伴隨著一聲清脆的啼哭聲，你踏著2010年冬至的腳步如約而至。兩個家庭沸騰了，姥姥激動地說不出話來，眼噙熱淚；姥爺連夜冒雪趕到了醫(yī)院，笑溢言表；媽媽笨拙地抱著你，小心翼翼；爸爸跑前跑后，步履匆匆。而你，安靜地躺著，無言宣告著自己的到來?？鞓房偸敲篮玫?。你在慢慢地成長，用自己特有的方式感受著這個世界。劉歡的一曲《好漢歌》你每天要聽上唱上無數(shù)遍，北廣場的音樂噴泉讓你興奮不已，就連路上的一個小坡，你也會專注地跑上跑下無數(shù)次……你知道嗎，這三年，你帶給我的快樂甚至大于以前的總和。

憂傷總是難忘的。偶爾，你也會表達自己的不滿。為了醫(yī)好你的脾虛，醫(yī)生給抓了幾副小湯藥，苦的難以下咽，給你灌下去的時候，碗里都是你的淚珠……爸爸去呼市上班，不告而別，小小的你凝望著

漸行漸遠的列車，自言自語的嘀咕：“爸爸在火車里嗎？怎么看不見？……”愛是無法衡量的。你很快地成長著，嘴里高興地喊著“我愛媽媽”、“我愛爸爸”。我原以為，你只是鸚鵡學舌罷了，但當你學會用蘋果、橙子、櫻桃來比喻家人和你自己的時候，我懂得了，你正在慢慢理解著這個簡單卻沉重的字的真正含義。你是我的老師，盡管沒有對我的諄諄教誨，但你的到來教會了我要銘記肩上沉甸甸的責任；你是我的朋友，也許你不曾與我傾訴衷腸，可有了你我就不再孤獨和寂寞；你是我的親人，可能有一天我們會天各一方，但我相信會彼此深深牽掛。愛護親人珍惜親情

我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺耍藭r間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。