初中政治人教版八年級下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 全國優(yōu)質(zhì)課

1.2.1公民的義務(wù)內(nèi)容；道德義務(wù)含義，法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系；能力目標(biāo)：增強(qiáng)對公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強(qiáng)對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民。★重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？【自學(xué)導(dǎo)航】◆設(shè)問導(dǎo)讀1．我們在社會生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對他人、對社會。這些義務(wù)來自、、、等各方面。2．法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民的義務(wù)。3．公民的權(quán)利和義務(wù)具有。我們每個(gè)人既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。4．一個(gè)人的一生要盡各種法定義務(wù)。我國規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。5．廣義的義務(wù)，既包括，又包括等義務(wù)。前者以作后盾確保履行；后者靠、和來履行。6．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的，又能促進(jìn)整個(gè)社會的。7．我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“、明禮誠信、、勤儉自強(qiáng)、”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。交流探討1．公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？2．我國憲法規(guī)定公民應(yīng)該履行哪些基本義務(wù)？3．道德義務(wù)的涵義；道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系4．自覺履行道德義務(wù)的意義5．我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范的內(nèi)容6．小明履行了哪些義務(wù)？P14；小珊應(yīng)該納稅嗎？P157．“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？P16中8．小龔的行為體現(xiàn)了什么美德？P16下；單先生的行為為什么受到人們的稱贊？P17【當(dāng)堂檢測】1．對右邊漫畫理解正確的是（）①在全社會加強(qiáng)思想道德建設(shè)十分必要②學(xué)校對未成年人的道德教育缺乏實(shí)效③部分社會成員思想道德素質(zhì)還不夠高④父母應(yīng)該以良好的思想品行教育孩子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2．下列行為中履行了四方面的義務(wù)，排列正確的是（）①上學(xué)馬上就要遲到了，在路上還遇到了紅燈，我真想闖過去，但是我沒有這樣做②媽媽每天既要工作，又要操持家務(wù)，很辛苦，我為媽媽洗腳③我把今天的作業(yè)保質(zhì)保量地完成了④在公共汽車上，我主動(dòng)給老爺爺讓座A.親情道德紀(jì)律法律B.法律親情紀(jì)律道德C.紀(jì)律親情法律道德D.法律道德紀(jì)律親情【課后作業(yè)】一.請你選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一向最符合題意，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號內(nèi)）3.沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)，這句話說明了（）A權(quán)利和義務(wù)是相互矛盾的B權(quán)利和義務(wù)是相互對立的C權(quán)利和義務(wù)是一致的D權(quán)利和義務(wù)是相互分離的4．愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。這說明（）A.道德義務(wù)和法定義務(wù)有密切聯(lián)系B.道德義務(wù)和法定義務(wù)的范圍是相同的C.道德義務(wù)和法定義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.道德義務(wù)和法定義務(wù)都靠國家強(qiáng)制力保證履行5．某市轄區(qū)的一段長江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情，十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1000名突擊隊(duì)員支援搶險(xiǎn)?；擅癖鴱埬辰拥骄o急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù)，受到了法律制裁。這一案例表明（）①每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺履行義務(wù)②公民自覺履行義務(wù)是熱愛社會主義祖國的表現(xiàn)③拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁④享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6．下列選項(xiàng)中，屬于我國公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)的有（）①維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)②參加選舉的義務(wù)③受教育的義務(wù)④依法服兵役的義務(wù)⑤維護(hù)國家安全和榮譽(yù)的義務(wù)⑥依法納稅的義務(wù)A.①②③B.①③④⑤⑥C.②③④D.④⑤⑥（二）材料分析:根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務(wù)學(xué)院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，在六個(gè)學(xué)期中五次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時(shí)，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強(qiáng)烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首；眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當(dāng)如張尚昀”的感嘆?。?）“當(dāng)代孝子”張尚昀至少享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（2）在本次活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，請你為本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。（3）結(jié)合材料，說一說應(yīng)如何正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？【學(xué)習(xí)反思】我的收獲：我的不足：

參考答案（二）材料分析（1）享受的權(quán)利有：受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等；履行的義務(wù)有：受教育的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、贍養(yǎng)老人的義務(wù)等。（2）活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)張尚昀，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識，提高履行義務(wù)的自覺性；活動(dòng)目的：使同學(xué)們正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；活動(dòng)形式：觀看“張尚昀感人事跡”報(bào)告會錄像；舉辦“‘當(dāng)代孝子’感人心，權(quán)利義務(wù)助我成長”主題演講比賽；制定“我要做一件讓身邊人感動(dòng)的事”的行動(dòng)計(jì)劃等。宣傳標(biāo)語：正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)；增強(qiáng)義務(wù)意識，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等。提示：親愛的同學(xué)們，我們是共和國的公民，在社會生活中，我們每個(gè)人不僅享有各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行各種相應(yīng)的義務(wù)。只有每個(gè)人正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)，才能切實(shí)保障和充分實(shí)施公民的權(quán)利和自由，才能促進(jìn)和諧社會的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們行動(dòng)起來，從日常生活的小事做起