小學(xué)音樂人音版二年級下冊第2課難忘的歌共產(chǎn)兒童團歌 共產(chǎn)兒童團歌

主備課人郭靜執(zhí)教教師郭靜上課時間課型新授課時第一課時班級課題歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)唱《共產(chǎn)團歌》了解歷史，感受不同時代的兒童，并知道《共產(chǎn)兒童團歌》在革命時期的作用。2．通過《共產(chǎn)兒童團歌》，激發(fā)學(xué)生用堅定、暗淡的聲音、飽滿的情緒演唱這首革命歷史歌曲。教學(xué)重點在理解歌曲背景的前提下，用良好的狀態(tài)、用堅定、暗淡的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點在理解歌曲背景的前提下，用良好的狀態(tài)、用堅定、暗淡的聲音演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備電子琴，多媒體課件教學(xué)過程備注組織教學(xué)：1.學(xué)生在活潑歡快、富有節(jié)奏的音樂伴奏下，師生律動。2.師生用音樂語言問好：（師）們好！（親切地）（生）老師你好?。ㄓ押玫兀?.發(fā)音練習(xí)：課件：大屏幕上一個兒童走過，留下發(fā)聲練習(xí)曲：4/4中速。紅領(lǐng)巾們呀，大家一起來，保護(hù)我們的地球媽媽。大家齊動員，保護(hù)環(huán)境，的的達(dá)的達(dá)的的達(dá)的達(dá)。3．學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》a.幕放映動畫，隨著《共產(chǎn)兒童團歌》的音樂，老師講述共產(chǎn)兒童團的革命背景：老師看到我們有很多同學(xué)都是榮耀的員了，少年先鋒隊是中國少年兒童的組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。你們知道中國少年先鋒隊最開始被稱作什么嗎？1924年到1927年北伐時期的童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。那些小同伴們?yōu)榈慕夥抛龀隽瞬恍〉呢暙I(xiàn)，有我們小英雄王二小、送雞毛信的海娃、還有紅孩子里面的小兵張嘎等等都是兒童團員，看看我們班上有很多同學(xué)都是少先隊員了我們也要向他們學(xué)習(xí)為了祖國的更加強大努力學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我們就一起來欣賞。B．大屏幕顯示歌曲詞、譜。C．聽錄音范唱，完整地欣賞歌曲。D．老師有表情的范唱。E．老師教譜，學(xué)生跟唱。F．全體跟琴正確填唱歌詞。4．我們了《共產(chǎn)兒童團歌》，你們作為今天的兒童團員應(yīng)該怎么做呢？5.師小結(jié)。A、老師有感情的兒童團的歷史，生看畫面聽音樂，放飛著的，激起了情感的共鳴。B．老師范唱歌曲，學(xué)生積極地、聯(lián)想和體驗、心中醞釀著對兒童團的崇拜之情。C．在反復(fù)的“聽”和“悟”中，學(xué)生已熟悉歌曲。學(xué)唱歌詞。四、課堂小結(jié)：今天老師和大家一起感受了兒童團員保衛(wèi)祖國的熱誠，同學(xué)們今天的也很好老師謝謝大家。希望同學(xué)們比他們更厲害為祖國的繁榮強大努力學(xué)習(xí)做一個新世紀(jì)的兒童團員。老師與學(xué)生共同表演不但拉近了師生間的距離，還營造出濃郁的音樂氛圍。據(jù)歌曲的旋律設(shè)計的練習(xí)曲，讓學(xué)生對樂曲有大概的印象。生看畫面聽音樂，放飛著想象的翅膀，激起了情感的共鳴。從而突出教學(xué)重點，達(dá)到了讓起理解歌曲更進(jìn)一步理解歌曲寓意。作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計《共產(chǎn)兒童團歌》發(fā)聲練習(xí)：紅領(lǐng)巾們呀，大家一起來，保護(hù)我們的地球媽媽。大家齊動員，保護(hù)環(huán)境，滴滴答滴答滴滴答滴答。課后小結(jié)《共產(chǎn)兒童團歌》歌曲教學(xué)中，圍繞教學(xué)內(nèi)容，以歌曲教學(xué)為中心，綜合了欣賞、律動的教學(xué)，讓學(xué)生唱唱、聽聽、動動、想想、說說。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，課堂氣氛活躍。歌曲演唱較有活力，表現(xiàn)了兒童團勇敢、樂觀、堅定的形象。在教學(xué)中突出難點，創(chuàng)設(shè)了“發(fā)電報”的情境，讓學(xué)生有興趣的參與到活動中。對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)生通過看電影片段，了解兒童團的歷史，兒童團的時代特點，說說兒童團小英