




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖象教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1.理解指數(shù)函數(shù)的概念,了解對底數(shù)的限制條件的合理性2.掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)和圖像3.會應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求指數(shù)型函數(shù)的定義域、值域4.掌握指數(shù)函數(shù)與其他函數(shù)復(fù)合所得的函數(shù)單調(diào)區(qū)間的求法及單調(diào)性的判斷5.能借助指數(shù)函數(shù)性質(zhì)比較大小,會解簡單的指數(shù)方程、不等式【教學(xué)重點】1、通過具體實例,了解指數(shù)函數(shù)的實際意義,理解指數(shù)函數(shù)的概念。2、能用描點法或借助計算工具畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點?!窘虒W(xué)難點】1、指數(shù)函數(shù)中底數(shù)的范圍分析,以及如何由圖像和解析式歸納指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)?!窘虒W(xué)過程】考古學(xué)家經(jīng)常利用碳14的含量來推斷古生物死亡的大致時間。當有機體生存時,會持續(xù)不斷地吸收碳14考古學(xué)家經(jīng)常利用碳14的含量來推斷古生物死亡的大致時間。當有機體生存時,會持續(xù)不斷地吸收碳14,從而其體內(nèi)的碳14含量會保持在一定的水平;但當有機體死亡后,就會停止吸收碳14,其體內(nèi)的碳14含量就會逐漸減少,而且每經(jīng)過大約5730年后會變?yōu)樵瓉淼囊话?。你能用函?shù)表示有機體內(nèi)的碳14含量與其死亡時間之間的關(guān)系嗎?一種死亡已經(jīng)一萬年的有機體,其體內(nèi)的碳14含量是其生存時的百分之多少?利用本小節(jié)我們要學(xué)習的指數(shù)函數(shù)知識,可以順利地解決情境中的問題?!緡L試與發(fā)現(xiàn)】假設(shè)有機體生存時碳假設(shè)有機體生存時碳14的含量為1,如果用y代表該有機體死亡x年后體內(nèi)碳14的含量,則x=5730時,y=;x=11460時,.由此可知,y與x的關(guān)系可以表示y=上述嘗試與發(fā)現(xiàn)的函數(shù)關(guān)系中,自變量出現(xiàn)在指數(shù)在中.指數(shù)函數(shù)一般地,函數(shù)y=ax稱為指數(shù)函數(shù),其中a是常數(shù),a>0且a≠1.(以下談到指數(shù)函數(shù)y=ax時,均默認為a是常數(shù),a>0且a≠1)下面來研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像.作為例子,我們首先分析指數(shù)函數(shù)y=2x的性質(zhì),并得出其對應(yīng)的圖像.【嘗試與發(fā)現(xiàn)】分別求出指數(shù)函數(shù)分別求出指數(shù)函數(shù)y=2x在自變量取-2,-1,-eq\f(1,2),0,eq\f(1,2),1,2時所對應(yīng)的函數(shù)值(填寫下表),并由此猜測指數(shù)函數(shù)y=2x的定義域、值域、奇偶性、單調(diào)性,嘗試說明理由.x-2-1-eq\f(1,2)0eq\f(1,2)12y=2x根據(jù)指數(shù)運算的定義,可以得到指數(shù)函數(shù)y=2x的性質(zhì):(1)定義域是R;(2)值域是(0,+∞);(3)奇偶性是非奇非偶函數(shù);(4)單調(diào)性是增函數(shù).根據(jù)以上性質(zhì)可知,函數(shù)y=2x的圖像都在x軸上方,而且從左往右圖像是逐漸上升的.通過描點(如左下圖所示),可以作出y=2x的圖像,如右下圖所示.函數(shù)y=2x的單調(diào)性也可借助中練習B第3題的結(jié)論來理解。下面來研究指數(shù)函數(shù)y=的性質(zhì)與圖像.【嘗試與發(fā)現(xiàn)】給出研究指數(shù)函數(shù)y=給出研究指數(shù)函數(shù)y=的性質(zhì)與圖像的方法,并用該方法得出這個函數(shù)的性質(zhì):(1)定義域是R;(2)值城是(0,+∞);(3)奇偶性是非奇非偶函數(shù);(4)單調(diào)性是減函數(shù)然后在右圖中作出y=的圖像。注意到,因此不難看出y=和y=2x是有聯(lián)系的:當這兩個函數(shù)的自變量取互為相反數(shù)的兩個值時,對應(yīng)的函數(shù)值相等.也就是說,如果點(x0,y0)在y=的圖像上,那么這個點關(guān)于y軸的對稱點(-x0,y0)一定在y=2x的圖像上;反之,y=2x的圖像上任意一點(x0,y0),其關(guān)于y軸的對稱點(-x0,y0)也一定在y=的圖像上.因此,指數(shù)函數(shù)y=2x和的圖像關(guān)于y軸對稱,如下圖所示.【嘗試與發(fā)現(xiàn)】(1(1)你能指出指數(shù)函數(shù)y=2x和y=的圖像的公共點嗎?(2)你能得出指數(shù)函數(shù)y=ax一定過哪個定點嗎?函數(shù)y=2x和的圖像的公共點為(0,1).事實上,因為a0=1(a≠0),所以y=ax的圖像一定過點(0,1).由以上實例,可以歸納出指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)具有下列性質(zhì):定義域是實數(shù)集R..(2)值域是(0,+oo),因此,對任何實數(shù)x,都有ax>0,也就是說函數(shù)圖像一定在x軸的上方.(3)函數(shù)圖像一定過點(0,1).(4)當a>1時,y=ax是增函數(shù);當0<a<1時,y=ax是減函數(shù)?!鞠胍幌搿繛槭裁匆薅╝>0且a為什么要限定a>0且a≠1?【典型例題】例1利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),比較下列各題中兩個值的大?。海?)與(2)與+1.分析:每一組的兩個值都有共同特征,因此可以選取合適的函數(shù),用函數(shù)的單調(diào)性來解決問題.解:(1)因為與都是以為底的冪值,所以考察函數(shù)y=,由于這個函數(shù)在實數(shù)集R上是減函數(shù),又因為>,所以<(2)因為與+1都是以為底的冪值,所以考察函數(shù)y=,由于這個函數(shù)在實數(shù)集R上是增函數(shù),又因為a<a+1,所以<+1例2已知實數(shù)a,b滿足,試判斷6a與6b的大小.解:因為函數(shù)在在實數(shù)集R上是減函數(shù),所以由可知a<b.又因為y=6x在實數(shù)集R上是增函數(shù),所以6a<6b二、用信息技術(shù)作指數(shù)函數(shù)的圖像在GeoGebra中,只要輸入指數(shù)函數(shù)的表達式,就可以得到對應(yīng)的圖像,如下圖所示是用GeoGebra作出的圖像,你能從中得出什么規(guī)律嗎?用GeoGebra也能方便地算出死亡已經(jīng)一萬年的有機體:其體內(nèi)的碳14含量是其生存時的百分之多少,即【教學(xué)反思】根據(jù)這一節(jié)課的內(nèi)容特點以及學(xué)生對指數(shù)冪的掌握情況,指數(shù)函數(shù)的圖像形成過程是學(xué)生缺乏感性認識的最重要的問題,因此,為解決這一問題,從最初始的函數(shù)圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)學(xué)院發(fā)展黨員資料袋
- 河南省漯河市本年度(2025)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)統(tǒng)編版專題練習(下學(xué)期)試卷及答案
- 2025-2030年中國數(shù)字告示數(shù)字標牌行業(yè)應(yīng)用前景及投資發(fā)展研究報告
- 朱自清背影閱讀教學(xué)設(shè)計
- 觀潮教案八年級上
- 一級建筑實務(wù)模擬習題(附答案)
- 新能源汽車故障診斷與排除模擬練習題+答案
- 保健按摩師初級模擬練習題(含參考答案)
- 山西省長治市潞州區(qū)長治市第二中學(xué)2025屆高三最后一卷英語試卷含答案
- 2025年安徽省阜陽市太和縣中考二?;瘜W(xué)試題(原卷版+解析版)
- 《小學(xué)綜合實踐活動專題》課程教學(xué)大綱
- 化妝品產(chǎn)品安全及質(zhì)量風險評估報告
- 輿論學(xué)教程PPT整本書課件完整版電子教案全套課件最全教學(xué)教程ppt(最新)
- TRIZ試題庫詳細版
- 水資源論證工作大綱
- MTM-1基本方法
- ppt精選模板:熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作PPT課件
- 無機材料科學(xué)基礎(chǔ)第六章
- 東南大學(xué)論文模板v1.1
- 神經(jīng)系統(tǒng)體格檢查-PPT課件
- 賽英公司FOD監(jiān)測雷達系統(tǒng)
評論
0/150
提交評論