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7/7創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動心得5篇在實(shí)踐活動中你有怎樣的收獲?快寫一篇實(shí)踐心得回憶一下。實(shí)踐活動能使我們各方面本領(lǐng)得到提高,并增強(qiáng)扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得〞,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!#692970創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得1經(jīng)過了為期六個月的努力,我們工程完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴工程,我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件,已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力,順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā),實(shí)現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但缺乏的是,在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改良。作為工程申請和負(fù)責(zé)人,我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,制定方案與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)方案,參與整個實(shí)驗(yàn)過程,數(shù)據(jù)分析及報告撰寫,以及及時與指導(dǎo)老師溝通,組織大家討論。這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程,且是以工程負(fù)責(zé)人的身份,深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨(dú)立的簡單實(shí)驗(yàn)不同,一個完整的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),從最初的方案選取,到實(shí)驗(yàn)初步方案,到具體實(shí)驗(yàn)方案,再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析,都需要我們考慮周全,按部就班地進(jìn)行。工程開始之初,需要選定研究方向,這也是整個工程中最為困難的一局部。通過小組全部成員的討論,結(jié)合生活中的實(shí)用性,自身專業(yè)以及可行性,最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項(xiàng)批準(zhǔn)之后,我們制定了工程實(shí)施方案,開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施階段是我們整個工程最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到工程階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排,工程實(shí)施過程中遇到困難時,需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,以保障工程的順利進(jìn)行。我們在實(shí)驗(yàn)過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住,大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮,合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。后期階段,重點(diǎn)在于完善軟件,保障軟件的正常運(yùn)行。相互討論,解決軟件中依舊存在的問題,進(jìn)一步完善軟件。通過半年的實(shí)驗(yàn)、研究,我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。這次為期半年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的時機(jī)。對一項(xiàng)新型材料的研究,需要的不僅是實(shí)驗(yàn)、嘗試,更需要創(chuàng)新,把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)驗(yàn)。參與這次的創(chuàng)新工程,通過親身參與、實(shí)踐,使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為工程負(fù)責(zé)人,我在工程啟動階段就開始了對工程后續(xù)方案的安排,包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)加之考慮不周到,一開始排出的方案難免出錯,后面通過不斷改良,隨著工程的一步步開展,在大家的共同努力下,我們的工程才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不可少,出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流,隨時把自己的想法與其他成員分享,大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試,希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合,由一開始的大家手忙腳亂,到后來逐漸適應(yīng),按部就班分工合作,工作效率明顯提高。一個工程從最初的想法到付出實(shí)踐成為具體的實(shí)物,不僅需要工程組成員的共同努力,還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此,感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。#398544創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得2為期一周的創(chuàng)新實(shí)踐活動剛剛落下了帷幕,在活動中同學(xué)們學(xué)會了求知、學(xué)會了生活、學(xué)會了做人,變得成熟、穩(wěn)重起來。來到實(shí)踐基地之后,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),以禮待人,文明禮貌,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),主動向老師問好,向同學(xué)打招呼。在實(shí)踐基地營造了一個和諧、融洽的環(huán)境,充分表達(dá)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)。在那兒,我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,例如:烹飪技術(shù)、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等,讓我們?nèi)w同學(xué)都增長了見識、開拓了視野,同時也掌握了一些根本的生活、自救的常識,建立了更加牢固的平安意識,這些只有經(jīng)過親身實(shí)踐、親身經(jīng)歷才會學(xué)到,所以,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,在掌握好理論根底知識的根底上,要積極、主動地去實(shí)踐,從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。與此同時,同學(xué)們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上,同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律,踴躍答復(fù)下列問題,配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)創(chuàng)新、實(shí)踐工程,班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序,不僅營造了一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更營造了一個和諧、融洽的人際關(guān)系;在早操中,同學(xué)們列隊(duì)快、靜、齊,跑操過程中,口號響亮,步調(diào)一致,整齊劃一,一副氣宇軒昂的樣子,用高漲的熱情,以及飽滿的精神面貌,在實(shí)踐基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線,不僅如此,在日常的生活中,同學(xué)們都列隊(duì)行走,秩序井然,在宿舍中,同學(xué)們按照作息時間按時作息,起床迅速,被褥疊放整齊,地面一天清掃2~3遍,紗窗玻璃等都擦得明亮透徹,一塵不染;在餐廳中,同學(xué)們用餐安靜、迅速,只聽到餐具的碰撞聲,同學(xué)們集體觀念很強(qiáng),留下值日生負(fù)責(zé)清理餐具。在平常的生活中,同學(xué)們對學(xué)習(xí)依然抓得很緊,一有時間就伏在窗口、趴在床邊,寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等,這集中表達(dá)了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。無論學(xué)習(xí)、生活等哪一方面,我們明中學(xué)子都是最棒的,這需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持。在一周的實(shí)踐活動中,同學(xué)們感觸甚多,這一周將是我們一生中都忘不了的一周,我也深深感受到了同學(xué)們在離別時的眷顧和依戀,畢竟我們與他共同生活過同時,這次活動也將是我們未來旅途中的一個新起點(diǎn),是我們每個人在人生行進(jìn)過程中的一個里程碑,我們將會保持這次活動中的良好習(xí)慣,在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活中作的更好,努力做明集中學(xué)的精英!#398545創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得3經(jīng)過了為期六個月的努力,我們工程完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴工程,我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件,已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力,順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā),實(shí)現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但缺乏的是,在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改良。作為工程申請和負(fù)責(zé)人,我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,制定方案與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)方案,參與整個實(shí)驗(yàn)過程,數(shù)據(jù)分析及報告撰寫,以及及時與指導(dǎo)老師溝通,組織大家討論。這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程,且是以工程負(fù)責(zé)人的身份,深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨(dú)立的簡單實(shí)驗(yàn)不同,一個完整的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),從最初的方案選取,到實(shí)驗(yàn)初步方案,到具體實(shí)驗(yàn)方案,再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析,都需要我們考慮周全,按部就班地進(jìn)行。工程開始之初,需要選定研究方向,這也是整個工程中最為困難的一局部。通過小組全部成員的討論,結(jié)合生活中的實(shí)用性,自身專業(yè)以及可行性,最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項(xiàng)批準(zhǔn)之后,我們制定了工程實(shí)施方案,開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施階段是我們整個工程最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到工程階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排,工程實(shí)施過程中遇到困難時,需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,以保障工程的順利進(jìn)行。我們在實(shí)驗(yàn)過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住,大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮,合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。后期階段,重點(diǎn)在于完善軟件,保障軟件的正常運(yùn)行。相互討論,解決軟件中依舊存在的問題,進(jìn)一步完善軟件。通過半年的實(shí)驗(yàn)、研究,我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。這次為期半年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的時機(jī)。對一項(xiàng)新型材料的研究,需要的不僅是實(shí)驗(yàn)、嘗試,更需要創(chuàng)新,把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)驗(yàn)。參與這次的創(chuàng)新工程,通過親身參與、實(shí)踐,使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為工程負(fù)責(zé)人,我在工程啟動階段就開始了對工程后續(xù)方案的安排,包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)加之考慮不周到,一開始排出的方案難免出錯,后面通過不斷改良,隨著工程的一步步開展,在大家的共同努力下,我們的工程才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不可少,出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流,隨時把自己的想法與其他成員分享,大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試,希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合,由一開始的大家手忙腳亂,到后來逐漸適應(yīng),按部就班分工合作,工作效率明顯提高。一個工程從最初的想法到付出實(shí)踐成為具體的實(shí)物,不僅需要工程組成員的共同努力,還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此,感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。#664608創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得4市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,在短短的3個小時的學(xué)習(xí)中,會議室內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷,創(chuàng)新思維心得體會。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面,借助一系列智力問題、游戲和案例,闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,聽來既生動有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí),使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識和理解。這里,我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得:在本職工作中培育創(chuàng)新思維,重點(diǎn)要抓住三個方面。一、要善于發(fā)現(xiàn)問題在我們的工作當(dāng)中,或多或少都存在問題。有問題不要緊,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時認(rèn)識缺乏。只有發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題,才能為創(chuàng)新思維提供素材,創(chuàng)造“入口〞。發(fā)現(xiàn)問題,最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼,看一看你的工作方案、方針、指導(dǎo)思想是否對路,是否符合上級要求,是否符合社會開展方向。二是要善于從低處觀察,看一看你的工作是否符合實(shí)際,是否符合民-意,群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤,看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效,措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來,問題就不難被發(fā)現(xiàn)。二、要掌握最根本的方法要做到創(chuàng)新思維,還要掌握正確的方法,加強(qiáng)訓(xùn)練,心得體會\。第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會,不管你從事什么工作,學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時,在學(xué)習(xí)的根底上,注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,開發(fā)自己的智力。平時,在工作當(dāng)中遇到問題,要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦?〞的習(xí)慣,從而給自己思維施加壓力,使思維保持在靈活狀態(tài),一旦注入要素,就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第二,對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法,系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中,抓住主要矛盾,找到解決問題的方法。第三,借鑒比擬,尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為,世界是普遍聯(lián)系的,沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位,在時間和空間上轉(zhuǎn)換,在物與物之間尋找橋梁,在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,認(rèn)識了共性,我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際,進(jìn)行借鑒比擬,啟發(fā)自己的思路,去創(chuàng)新求解。三、要勇于付諸實(shí)踐創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說,還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐,那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來,才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中,能指出工作中弊端的人不少,但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多,他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以,在競爭時代,我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作,就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣,不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。唯物辯證法告訴我們,存在決定意識,意識具有能動性。思維作為意識的范疇,是從實(shí)踐中產(chǎn)生的,又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式,就會產(chǎn)生什么樣的工作效果,思維方式對了,即使工作遇到困難,往往也會“柳暗花明〞;反之,機(jī)遇和條件再好,有時也會陷入“山重水復(fù)〞。司法行政改革、開展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變,我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進(jìn)。#692968創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得5為期一周的創(chuàng)新實(shí)踐活動剛剛落下了帷幕,在活動中同學(xué)們學(xué)會了求知、學(xué)會了生活、學(xué)會了做人,變得成熟、穩(wěn)重起來。來到實(shí)踐基地之后,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),以禮待人,文明禮貌,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),主動向老師問好,向同學(xué)打招呼。在實(shí)踐基地營造了一個和諧、融洽的環(huán)境,充分表達(dá)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)。在那兒,我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,例如:烹飪技術(shù)、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等,讓我們?nèi)w同學(xué)都增長了見識、開拓了視野,同時也掌握了一些根本的生活、自救的常識,建立了更加牢固的平安意識,這些只有經(jīng)過親身實(shí)踐、親身經(jīng)歷才會學(xué)到,所以,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,在掌握好理論根底知識的根底上,要積極、主動地去實(shí)踐,從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。與此同時,同學(xué)們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上,同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律,踴躍答復(fù)下列問題,配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)創(chuàng)新、實(shí)踐工程,班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序,不僅營造了一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更營造了一個和諧、融洽的人際關(guān)系;在早操中,同學(xué)們列隊(duì)快、靜、齊,跑操過程中,口號響亮,步調(diào)一致,整齊劃一,一副氣宇軒昂的樣子,用高漲的熱情,以及飽滿的精神面貌,在實(shí)踐基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線,不僅如此,在日常的生活中,同學(xué)們都列隊(duì)行走,秩序井然,在宿舍中,同學(xué)們按照作息時間按時作息,起床迅速,被褥疊放整齊,地面一天清掃2~3遍,紗窗玻璃等都擦得明亮透徹,一塵不染;在餐廳中,同學(xué)們用餐安靜、迅速,只聽到餐具的碰撞聲,同學(xué)們集體觀
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