吉林省教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量

吉林省教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量?jī)?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師教書(shū)育人能力素質(zhì)。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。\t"/tuozi/202112/_blank"2020年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)分析報(bào)告-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀與投資戰(zhàn)略研究顯示，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，建成廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。深化義務(wù)教育教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。改善普通高中辦學(xué)條件，深化育人方式改革，推動(dòng)普通高中多樣化特色發(fā)展。提升特殊教育辦學(xué)水平，鞏固提升適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率。提高民族地區(qū)教育質(zhì)量和水平，加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度。加快發(fā)展特色現(xiàn)代職業(yè)教育。優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。加快特色高水平職業(yè)院校和特色高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)。深化職普融通、校企合作，推進(jìn)中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。深化高等教育內(nèi)涵發(fā)展。持續(xù)優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局，推動(dòng)高校分類(lèi)管理改革。深化吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等“雙一流”“雙特色”建設(shè)，加快建設(shè)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，打造一流專(zhuān)業(yè)、一流課程，持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，構(gòu)建吉林特色高質(zhì)量本科教育體系，加強(qiáng)高等教育質(zhì)量文化建設(shè)。大力實(shí)施科教融合，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量和高校科技創(chuàng)新水平。深化教育改革創(chuàng)新。深化教育評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。深化產(chǎn)教融合，緊密?chē)@我省發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)布局，規(guī)劃建設(shè)一批省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，加強(qiáng)共享型產(chǎn)教融合教育園區(qū)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)教育、高等教育發(fā)展。拓展“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。深化民辦學(xué)校分類(lèi)管理改革，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育改革發(fā)展重點(diǎn)工程教育改革發(fā)展重點(diǎn)工程基礎(chǔ)教育鞏固提高工程：?jiǎn)?dòng)實(shí)施第四期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目，改善義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件。統(tǒng)籌利用有關(guān)教育專(zhuān)項(xiàng)資金，加大普通高中建設(shè)力度，著力改善普通高中辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施第三期特殊教育提升計(jì)劃，建立完善省市縣三級(jí)特殊教育資源中心指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)前教育毛入園率保持在90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率保持在80%以上，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%以上，小學(xué)和初中凈入學(xué)率保持在99%以上，高中階段教育毛入學(xué)率保持在95%以上，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率保持在95%以上。職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)工程：推進(jìn)建設(shè)4所國(guó)家級(jí)、9所省級(jí)特色高水平高等職業(yè)學(xué)校、130個(gè)特色高水平高職專(zhuān)業(yè)（群）、40所特色高水平中等職業(yè)學(xué)校、150個(gè)特色高水平中職專(zhuān)業(yè)、10所服務(wù)縣域振興職教中心和50個(gè)具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。高等教育內(nèi)涵發(fā)展工程：推進(jìn)建設(shè)2所特色高水平研究型大學(xué)、6所特色高水平應(yīng)用研究型大學(xué)和8所特色高水平應(yīng)用型大學(xué)，支持建設(shè)250個(gè)左右特色高水平學(xué)科、300個(gè)左右特色高水平專(zhuān)業(yè)。打造一批國(guó)家和省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)