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文檔簡介
“清理網(wǎng)上黃禍!”“救救孩子!”來自許多家庭的這痛心疾首的呼吁,引起了社會(huì)的強(qiáng)烈共鳴。網(wǎng)上淫穢色情等有害信息的蔓延,給廣大群眾特別是青少年帶來了嚴(yán)重危害,不僅敗壞社會(huì)風(fēng)氣.也侵害了老百姓的切身利益。一些青少年長期沉迷于網(wǎng)絡(luò),有書不讀,有學(xué)不上,荒廢青春,有的甚至深陷其中不能自拔,最終走上違法犯罪的道路。
(1)材料一中的漫畫反映了當(dāng)前文化市場上的什么文化現(xiàn)象?這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么?
(2)針對(duì)上述文化現(xiàn)象,結(jié)合材料談?wù)勅绾蝺艋?dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
知識(shí)回顧(1)文化市場上存在腐朽文化。(2分)作為大眾傳媒,由于文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性,網(wǎng)絡(luò)在給文化生活帶來可喜變化的同時(shí),也引發(fā)了淫穢色情、低俗信息的傳播等令人憂慮的現(xiàn)象。(4分)(2)①建設(shè)社會(huì)主義精神文明,大力推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。②政府等有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)文化市場的管理和引導(dǎo),規(guī)范文化市場秩序。③網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)運(yùn)營商等文化從業(yè)人員和單位要加強(qiáng)行業(yè)自律,遵守職業(yè)道德,創(chuàng)建文明行業(yè)。④作為網(wǎng)民,尤其是青少年要不斷加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),自覺抵制低俗文化的影響。(每點(diǎn)2分)
在文化生活中選擇課堂探究一:(1)你如何評(píng)價(jià)這些學(xué)生和家長的行為呢?(2)你身邊是否還有類似現(xiàn)象發(fā)生呢?(3)對(duì)于這類現(xiàn)象有哪些危害?應(yīng)采取什么措施?一、提高眼力,拒絕污染1、落后文化(1)含義:(2)表現(xiàn):
(3)危害及措施:落后文化新形式舊內(nèi)容殊途同歸
---帶迷信、愚昧色彩落后文化
---帶庸俗色彩
商品過度包裝
婚事大操大辦落后文化
今朝有酒今朝醉,游戲人生
網(wǎng)絡(luò)成癮---帶頹廢色彩
思考:
傳統(tǒng)習(xí)俗等于落后文化嗎?
傳統(tǒng)習(xí)俗等于落后文化嗎?
(1)兩者含義不能等同
傳統(tǒng)習(xí)俗是指一定社會(huì)群體中約定俗成禮節(jié)和習(xí)慣。
落后文化是帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。
(2)兩者表現(xiàn)不能等同
習(xí)俗是文化的表現(xiàn)形式之一。以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來的文化,有精華也有糟粕
因此把這兩者簡單的等同在一起是不科學(xué)的。探究活動(dòng)二:(1)你如何評(píng)價(jià)“全能神”邪教組織?(2)對(duì)于這類現(xiàn)象會(huì)造成哪些危害?(3)對(duì)于這類現(xiàn)象應(yīng)該采取哪些措施?2、腐朽文化:(1)含義:(2)危害:(3)措施:一、提高眼力,拒絕污染
腐朽文化
“福爾摩莎”
葡萄牙詞語,
是16世紀(jì)葡萄牙侵占我國臺(tái)灣省時(shí)對(duì)臺(tái)灣的稱謂,
帶有明顯的殖民色彩。福爾摩莎店名的西餐店被強(qiáng)行拆除----殖民文化
封建主義的腐朽思想三綱五常君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V三從四德男尊女卑天命觀、鬼神觀
北師大教授董藩在微博上發(fā)帖,“當(dāng)你40歲時(shí),沒有4000萬身價(jià)不要來見我,也別說是我學(xué)生——這是我對(duì)研究生的要求。”他表示,高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗
資本主義腐朽思想:
利己主義(唯利是圖、損人利己)自由主義拜金主義、享樂主義2、落后文化和腐朽文化的比較(1)相同點(diǎn):都是文化糟粕,都會(huì)給個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生不良的影響,甚至產(chǎn)生危害。(2)不同點(diǎn):Freetemplatefrom20落后文化腐朽文化表現(xiàn)含義危害存在原因態(tài)度常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式出現(xiàn),如:看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等邪教、宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)自由化、淫穢表演等迷信、愚昧、頹廢、庸俗色彩的文化封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、污染文化環(huán)境、危害社會(huì)主義事業(yè)。1、封建思想的殘余和舊習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固;2、西方腐朽文化對(duì)思想文化領(lǐng)域的沖擊;3、市場經(jīng)濟(jì)對(duì)文化的雙重影響,市場經(jīng)濟(jì)的自身弱點(diǎn)反映道精神生活中來,滋生不良思想。通過科學(xué)文化教育,予以改造和剔除堅(jiān)決抵制、依法取締2.提高眼力拒絕污染(個(gè)人)思考:為什么在我們社會(huì)主義國家,仍然存在落后文化和腐朽文化呢?原因:P92二、奏響主旋律:文化激蕩看主導(dǎo)現(xiàn)代傳統(tǒng)外來本土先進(jìn)落后健康腐朽積極頹廢經(jīng)典流行VS色彩斑斕紛繁復(fù)雜1、社會(huì)文化生活中各種文化相互交織、相互激蕩鏈接生活
面對(duì)色彩斑斕的文化生活我們應(yīng)該如何做?(1)提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力。(3)奏響主旋律,發(fā)揮中國特色社會(huì)主文化的導(dǎo)向和示范作用。(2)大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化,是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。課堂探究三:近幾年的國產(chǎn)大片,如《開國大典》《風(fēng)聲》《亮劍》《東方戰(zhàn)場》《平凡世界》等,都是叫好又叫座的上乘之作。他們選取的題材是很“主旋律”的,其價(jià)值取向也是很“主旋律”的,把個(gè)人情感、命運(yùn)和國家命運(yùn)、民族大義結(jié)合起來,加上精心制作,出色表演,受到觀眾的好評(píng)。(1)主旋律指什么?(2)這些弘揚(yáng)主旋律的影片為什么會(huì)獲得好評(píng)?
這些影片堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人;這些影片面向廣大人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見??茖W(xué)的理論高尚的精神正確的輿論優(yōu)秀的作品武裝人引導(dǎo)人塑造人鼓舞人先進(jìn)性科學(xué)性導(dǎo)向示范二、奏響主旋律:文化激蕩看主導(dǎo)2、中國特色社會(huì)主義文化在人民大眾的生活中,占據(jù)主導(dǎo)地位Freetemplatefrom30在文化生活中選擇陽光下的陰影提高眼力拒絕污染落后腐朽文化污染環(huán)境危害社會(huì)提高辨別的眼力,增強(qiáng)抵御的能力落后文化腐朽文化含義表現(xiàn)形式態(tài)度危害原因封建思想的殘余西方思想的沖擊市場經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)及文化多樣性各種思想文化相互激蕩中國特色社會(huì)主義文化始終占據(jù)主導(dǎo)奏向主旋律:文化激蕩看主導(dǎo)小結(jié):提高辨別能力弘
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