優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿甘為人?梯樂(lè)于奉獻(xiàn)?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師:?大家好!今?天我給大家?演講的題目?是“甘為人?梯樂(lè)于奉獻(xiàn)?”?！皟?任村官?lài)I心?瀝血帶領(lǐng)一?方求發(fā)展，?六載離家鞠?躬盡瘁引導(dǎo)?萬(wàn)民奔小康?”，在__?_年___?月___日?的黎明，我?們黨的好干?部、尊敬的?小崗村黨委?第一書(shū)記沈?浩同志與世?長(zhǎng)辭!噩耗?傳出，天地?動(dòng)容，百姓?哭泣，淮河?大地痛失驕?子……作?為一名基層?干部，他用?生命震撼了?我們每個(gè)人?的心靈，他?用行動(dòng)為我?們?cè)忈屃艘?個(gè)___員?對(duì)黨和人民?的無(wú)限忠誠(chéng)?，他用鞠躬?盡瘁，死而?后已的熱忱?向黨和人民?交了一份_?__的答卷?。他那勤奮?敬業(yè)、艱苦?奮斗、一心?為民、無(wú)私?奉獻(xiàn)、百折?不撓的精神?感動(dòng)著整個(gè)?中華大地。?沈浩能成?為黨的好黨?員，好干部?，是因?yàn)樗?一直努力做?一個(gè)讓人民?群眾離不開(kāi)?的好干部。?身為一名黨?員，一名小?學(xué)教師，我?也要用感恩?的心去回報(bào)?人民，奉獻(xiàn)?人民，力爭(zhēng)?做一名讓學(xué)?生離不開(kāi)的?好老師。?工作至今，?我已在講臺(tái)?上站了10?來(lái)個(gè)年頭。?風(fēng)風(fēng)雨雨，?酸甜苦辣，?為人師者的?種種滋味嘗?遍過(guò)后，我?愈來(lái)愈感覺(jué)?到，自己離?不開(kāi)這個(gè)職?業(yè)。作為一?名教師，我?愛(ài)我的學(xué)生?。哪位學(xué)生?病了，我就?親自帶他上?醫(yī)院，給他?關(guān)懷和安慰?;哪位學(xué)生?生活有困難?，我都想方?設(shè)法解決;?無(wú)論誰(shuí)思想?上有疙瘩，?我都愿意幫?助解開(kāi);無(wú)?論誰(shuí)有了點(diǎn)?滴的進(jìn)步，?我都要送去?一聲鼓勵(lì)，?送去一片摯?愛(ài)。當(dāng)老師?，學(xué)生有問(wèn)?必答，有求?必應(yīng)，盡心?盡力，盡職?盡責(zé)。記不?清有多少次?早來(lái)晚走;?記不清有多?少次與學(xué)生?推心置腹的?交談，也記?不清多少次?不顧疲乏趕?著批改作業(yè)?……我卻記?得清孩子在?我疲憊時(shí)那?一聲深情的?問(wèn)候;我也?記得清教師?節(jié)那天，學(xué)?生送我一張?張自制賀卡?，上面寫(xiě)滿(mǎn)?了全班同學(xué)?的祝福語(yǔ)…?…我驕傲，?因?yàn)槲沂墙?師;我幸福?，因?yàn)槲覑?ài)?孩子們，孩?子們也愛(ài)我?……工作?中，我不斷?探索新的教?學(xué)方法，研?究教學(xué)中的?問(wèn)題，工作?之余，我去?學(xué)習(xí)電腦。?不斷更新自?己的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，為適應(yīng)?新形勢(shì)打下?良好的基礎(chǔ)?!“學(xué)高為?師，身正為?范”，一個(gè)?人知識(shí)淵博?不代表就可?以成為一名?好老師。我?認(rèn)為一名真?正的好老師?，在擁有學(xué)?術(shù)知識(shí)的同?時(shí)，也要有?一顆博愛(ài)的?心。在學(xué)校?我們是孩子?們成長(zhǎng)的標(biāo)?準(zhǔn)，我們的?好與壞直接?影響著孩子?人生觀的形?成。我們不?只教書(shū)，更?要育人，在?當(dāng)今的社會(huì)?，只有先做?一大寫(xiě)的“?人”字才能?成為一名真?正為社會(huì)做?貢獻(xiàn)的人，?我感到老師?的責(zé)任很重?很重。不?錯(cuò)，教師是?人類(lèi)靈魂的?工程師，每?次站在講臺(tái)?上，面對(duì)幾?十雙渴求知?識(shí)，純潔的?眼睛，我就?會(huì)感到“老?師”這兩個(gè)?字的份量。?在這由知識(shí)?、情感、理?想、信念匯?成的三尺講?臺(tái)，是多么?神圣。教師?的一舉一動(dòng)?將會(huì)影響這?些純潔孩子?的一生。因?此，我深深?懂得，什么?是為人師表?，在教學(xué)工?作中如何努?力進(jìn)取，不?斷學(xué)習(xí)，不?斷地用新的?知識(shí)充實(shí)自?己，讓自身?的知識(shí)與時(shí)?俱進(jìn)，不斷?地創(chuàng)新。只?有這樣，才?能做一名合?格教師。正?如一位名人?說(shuō):“教學(xué)?對(duì)教師本人?來(lái)說(shuō)，也是?一種最高意?義的自我教?育。三尺講?臺(tái)使教師照?亮了別人，?也升華人自?己?！备试?吃苦，樂(lè)于?奉獻(xiàn)。便就?形成了教師?的精神，教?師的職業(yè)無(wú)?尚榮光!我?沒(méi)有理由不?驕傲!環(huán)?顧人類(lèi)歷史?的廣袤原野?，我更是無(wú)?比的自豪，?我找到了那?么多聲名赫?赫的前輩:?蘇格拉底、?柏拉圖、亞?里斯多德的?代代承傳，?成就了西方?文化史上的?豐碑;孔老?夫子杏林樹(shù)?旗、廣攬_?__、學(xué)生?三千、賢者?七十二，也?譜就了東方?教育史上的?動(dòng)人佳話。?全國(guó)著名特?級(jí)教師魏書(shū)?生竟是經(jīng)過(guò)?___多次?申請(qǐng)、六年?的努力才實(shí)?現(xiàn)當(dāng)教師的?夙愿;桂林?市特級(jí)教師?唐碧珠身患?重病不離崗?，一頭栽倒?在講臺(tái)上就?再也沒(méi)有醒?來(lái)……許許?多多動(dòng)人的?事跡在激勵(lì)?和鞭策著我?!熱愛(ài)這?項(xiàng)事業(yè)，我?將誨人不倦?，孜孜以求?，做學(xué)生的?好老師，做?學(xué)校的好教?師。奉獻(xiàn)教?育，服務(wù)學(xué)?生。就這?樣我每天學(xué)?習(xí)著，思考?著，嘗試著?，力爭(zhēng)讓我?帶過(guò)的每一?名學(xué)生都因?有我這樣的?老師而快樂(lè)?著?，F(xiàn)在，?困苦的學(xué)生?已不再苦惱?，因?yàn)樯蚝?同志___?了我用愛(ài)心?去幫扶;平?凡的工作已?不再平淡，?因?yàn)樯蚝仆?志___我?找回了人生?目標(biāo)。豐?碑有你，“?浩”然之氣?長(zhǎng)存。你播?下一粒信念?的種子，我?們繼續(xù)用希?望澆灌它，?在發(fā)展的道?路上生長(zhǎng)發(fā)?芽，開(kāi)出燦?爛之花。你?樹(shù)起了一座?不朽的精神?燈塔，讓生?命在奉獻(xiàn)中?閃光!讓更?多的人走進(jìn)?你的故事里?，去追尋你?那閃光的足?