十一月份國(guó)旗下演講稿

第10頁(yè)共10頁(yè)十一月份國(guó)旗下演講稿十一月份國(guó)旗下演講稿。教師們、同學(xué)們：上午好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)中考磨礪鋒芒》!時(shí)間是一首無(wú)聲的歌，一縷無(wú)痕的風(fēng)，更是一張沒有回程的車票!九年級(jí)教室里黑板旁邊，那赫然醒目的中考倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)只剩下26天了，轉(zhuǎn)眼間，我們九年級(jí)的同學(xué)們就要踏上戰(zhàn)場(chǎng)，去迎戰(zhàn)xxxx年的中考，去收獲九年寒窗后，那沉甸甸的豐碩果實(shí)。在這剩下的屈指可數(shù)的日子里，也許教師們無(wú)法給予你們更多的知識(shí)，也許對(duì)你們會(huì)有更高的要求，更艱辛的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但這一切，你都得去面對(duì)。備戰(zhàn)中考是我們磨練自己意志力的一次難得的時(shí)機(jī)!有過這樣的經(jīng)歷之后，三年之后的高考乃至以后人生的各種挑戰(zhàn)，你才能沉著地去面對(duì)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)。。。。。。，他們告訴我們：目的引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目的的人不會(huì)成功。“狹路相逢勇者勝!”“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!”距上次宜昌市模擬會(huì)考之后，上星期我們九年級(jí)又舉行了一次月考，901班的向明哲在上次模擬會(huì)考的根底上，上升了3個(gè)等級(jí)分，902班的譚子昊、陳琦、蔣劉文彬上升了3個(gè)等級(jí)分，;904班的馬錦宇上升了3個(gè)等級(jí)分;907班的邱爽、銀周禮、周菲上升了3個(gè)等級(jí)分;908班的上升了3個(gè)等級(jí)分;909班的朱磊上升了3個(gè)等級(jí)分;902班的孫一鳴竟然上了4個(gè)等級(jí)分!一個(gè)月上升3-4個(gè)等級(jí)分，這是一種了不起的打破!當(dāng)然，有少數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是不夠穩(wěn)定或是下降了。此時(shí)此刻，我想請(qǐng)九年級(jí)的每個(gè)同學(xué)捫心自問一下：在這最后的沖刺階段，你是否懈怠了前進(jìn)的步伐，由于自己的忽略和漫不經(jīng)心，你是否會(huì)成為一顆曇花一現(xiàn)的流星;關(guān)鍵時(shí)刻，你是否會(huì)成為一名退縮的懦夫?再請(qǐng)問：面對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)心的目光，你是否有一種義不容辭的責(zé)任感;心間是否有一種激情在澎湃：中考在即，此時(shí)不搏何時(shí)博?在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下面，你是否擁有像*一樣的豪情壯志：“為中華之崛起而讀書”。九年級(jí)的孩子們，你們請(qǐng)看：全體教師們殷切期盼的目光在關(guān)注著你們;七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們也在為你們沖刺中考，而擂鼓吶喊;滿懷希望的微笑也已經(jīng)掛在了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上;是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前行;是雄鷹，就要一飛沖天!今天，讓我們以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，再拼20天，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，書寫金東方新的輝煌。立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空!備戰(zhàn)中考，磨礪鋒芒!逐鹿中考，舍我其誰(shuí)!.F132.f132.更多演講稿延伸閱讀十一月份國(guó)旗下講話十一月份：有個(gè)女孩叫周越2000年11月28日，一個(gè)年僅13歲、身患白血病的小女孩在《志愿捐獻(xiàn)遺體協(xié)議書》上鄭重地簽上了自己的名字：為報(bào)答社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛，自愿將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)教育。她的心愿得到法定監(jiān)護(hù)人的支持。這個(gè)女孩叫周越，是山東省樂陵市第3中學(xué)初二〔2〕班的一名學(xué)生。當(dāng)社會(huì)上還有人在為自己死后修墳立墓時(shí)，一個(gè)如花似玉的女孩子卻要把自己的遺體無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出來(lái)，讓科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，這需要多么大的勇氣??！周越想：“人死了燒成灰沒啥意思，不如為社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn)?！彼诶飳懙溃翰恍医蹬R到我的身上，但我又是不幸中最不幸運(yùn)的。教師、同學(xué)、社會(huì)上的許多好心人都向我伸出了救援之手……為此，我愿以我的愛來(lái)回報(bào)社會(huì)，我要捐獻(xiàn)我的身體供專家進(jìn)展研究，為不幸患上白血病的人帶來(lái)生的希望；我要捐獻(xiàn)器官，讓失明的人重新看到光明。一個(gè)花季少女，對(duì)將來(lái)生活充滿了無(wú)限美妙的希望。小周越憧憬著自己長(zhǎng)大后能到中國(guó)最好的大學(xué)——北京大學(xué)讀書，憧憬著自己能翱翔在知識(shí)的海洋里，做自己喜歡的事情。然而，我一切卻因?yàn)榧膊《鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)了。為了讓這個(gè)得意的孩子能在生前實(shí)現(xiàn)的愿望，在北京大學(xué)和醫(yī)院有關(guān)人員的幫助下，周越身上插著管子，發(fā)著高燒來(lái)到了夢(mèng)寐以入的北京大學(xué)，來(lái)到了美麗的未名湖畔，戴上了榮耀的北京大學(xué)校微。她幸福地笑了。同學(xué)們，周越的生命是短暫的，卻是有意義的。因?yàn)樗闹醒b著別人，有一顆為別人著想、為社會(huì)效勞的愛心，她的生命在承受她____的人身上得到了延續(xù)。在歲月的長(zhǎng)河里，一個(gè)人的生命是短暫的，但人生的價(jià)值并不由生命的長(zhǎng)短來(lái)決定。劉胡蘭、____、雷鋒……他們的生命很短暫，但他們卻永遠(yuǎn)地留在人們的心里。樂于助人、樂于效勞社會(huì)的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記。十一月份國(guó)旗下講話—凝望升旗十一月份國(guó)旗下講話—凝望升旗十一月份國(guó)旗下講話—凝望升旗同學(xué)們：藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而沖動(dòng)。我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們長(zhǎng)遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這____的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著____的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，原創(chuàng)：照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律鼓勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，鼓勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，將來(lái)需要我們！國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮興盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖____親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)！”十一月份國(guó)旗下講話稿篇一：十一月份國(guó)旗下講話——問號(hào)香洲區(qū)第十小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成ABC十一月份重點(diǎn)：每天多一個(gè)問號(hào)每天多一個(gè)問號(hào)——“每天多一個(gè)問號(hào)”國(guó)旗下演講稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是XX班的XXX同學(xué)。今天，我演講的題目是《每天多一個(gè)問號(hào)》。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。勤學(xué)好問是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。迎著朝霞問一問：今天到校干什么？踏著余暉想一想：今天收獲是多少？同學(xué)們，今天，你提問了嗎？大教育家孔子說(shuō)過“學(xué)而不思那么罔”只注重學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋考慮，就會(huì)遭到蒙蔽而陷入迷惑。于是，他有“敏而好學(xué)，不恥下問”的好習(xí)慣，其弟子曾參也有“吾日三省吾身”的好習(xí)慣。是啊，知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問來(lái)的?！皢枴笔欠_知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石?！皠?chuàng)造大王”愛迪生，小時(shí)候老愛問這問那，是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。他5歲的時(shí)候，看見家里的母雞在窩里不出來(lái)，就“哦噓哦噓”地去趕它?？墒悄鸽u歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。這是怎么回事？愛迪生把母雞抱起來(lái)一看，咦，窩里有十多個(gè)蛋。奇怪，母雞今天下了那么多蛋呀？他連蹦帶跳地去問媽媽：“媽媽，媽媽，母雞今天下了十多個(gè)蛋，這是怎么回事呀?”“母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚?！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f(shuō)：“媽媽抱著你，你不是暖和多了嗎？”愛迪生更奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們一樣會(huì)著涼嗎？”媽媽笑起來(lái)了，告訴愛迪生母雞是在孵小雞。愛迪生聽了媽媽的話，他也用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，學(xué)著母雞的樣子，蹲在雞蛋上面孵小雞。爸爸媽媽告訴他：“你是孵不出小雞的?！彼街煺f(shuō)：“我為什么孵不出來(lái)呢？”有趣的故事讓我們感受到愛迪生好奇好問的探究精神。正是這種勤學(xué)好問的精神造就了這個(gè)偉大的創(chuàng)造家。我國(guó)北宋的大科學(xué)家沈括小時(shí)候讀白居易的詩(shī)歌《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。他想，“為什么我們這里的桃花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”為理解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。同學(xué)們，我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界，這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像愛迪生、沈括那樣，遇事多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。在學(xué)習(xí)上、課堂上學(xué)會(huì)提問，大膽質(zhì)疑；回家后準(zhǔn)備一個(gè)疑問本，把自己隨時(shí)產(chǎn)生的疑問記錄下來(lái)，并去考慮它，解決它，讓自己也有不懈探究的精神?！懊刻於嘁粋€(gè)問號(hào)”讓我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。這就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀，到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。我的演講完了，謝謝大家！篇二：十一月份國(guó)旗下講話稿國(guó)旗下的豐中心小學(xué)十一月份國(guó)旗下講話稿國(guó)旗下的講話文章中心福建省武夷山市新豐中心小學(xué)設(shè)為首頁(yè)┆參加┆聯(lián)絡(luò)站長(zhǎng)home網(wǎng)站首頁(yè)article文章中心photo圖片中心download資