高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練-梅寒小說

小說專題訓(xùn)練----梅寒小說一、閱讀下面的文字，完成下面小題。抵押梅寒十幾年前的一天，母親拿著一個(gè)厚厚的賬本走進(jìn)鎮(zhèn)信用社大院。那位信用社主任大約頭一次遇到這樣的貸款戶——拿一個(gè)厚厚的賬本辦理貸款。他聽母親坐在辦公桌對(duì)面條分縷析地講完，一口茶差點(diǎn)笑噴了：“這位大嫂，我們這里是信用社，不是福利院，你家孩子讀書要用錢，還債要用錢，我很同情，但原諒我們不能給你辦這個(gè)貸款。貸款要有擔(dān)保、有抵押，你拿這個(gè)來給我們看，沒什么用啊?！蹦琴~本上，是我家欠親戚朋友兩萬多塊錢的債。母親大約也是頭一次聽到“擔(dān)?！薄暗盅骸边@樣的新鮮詞兒，她原以為只要跟他們講清貸款的理由就好。擔(dān)保是什么？抵押是什么？母親滿臉茫然。信用社主任耐心地給母親講了大半天，站起來要送母親出門。誰(shuí)料母親聽完那些竟然笑了：“要擔(dān)保，要抵押，這好說啊?！敝魅闻e到半空的手又落下來：“你家有可抵押的財(cái)產(chǎn)？”“當(dāng)然有啊?！雹倌赣H滿臉的茫然已經(jīng)變成篤定?？赡赣H接下來的話，卻讓那位主任哭笑不得：“我家有房子，但不能抵押，抵押了我們住哪里？我家有一頭老牛，還值點(diǎn)兒錢，也不能抵押，抵押了我們家耕地就沒有辦法……”母親還要說下去，主任卻沒有耐心了：“這位大嫂，你說話有點(diǎn)重點(diǎn)好不好？你家到底還有沒有什么可抵押？我們這里可忙……”“有啊，俺有仨孩子，抵押給你們吧?！蹦赣H話一出口，柜臺(tái)后面的頭都抬了起來，一雙雙眼睛齊刷刷投過來。母親就當(dāng)沒看見，兀自說下去：“俺有仨孩子，大閨女在北京讀大學(xué)，二閨女在縣城讀高中，一個(gè)小兒在市里讀中專。俺們家窮是不差，可俺窮是為了供俺孩子讀書。學(xué)費(fèi)這么貴，地里出產(chǎn)這么少，不借不貸，孩子咋讀得了書啊？有困難，找政府，不是你們說的嗎？這不，俺就來找政府了，你想想，俺家就在那里，長(zhǎng)不了腿跑不了，你們想啥時(shí)候找就去找。俺們孩子在那里，一天比一天能耐，等他們都讀了書長(zhǎng)了本事，就只管賺錢給國(guó)家做貢獻(xiàn)了，到時(shí)候，莫說你們貸我們兩萬三萬，就是貸個(gè)十萬八萬，俺仨孩子一人擔(dān)一份兒，說不定不到一年就還上了。何況俺們現(xiàn)在還年輕，能勞動(dòng)。你們這也是積德行善的事，是給國(guó)家培養(yǎng)人……何況……”母親的話匣子被打開了，“何況何況”地說下去。聽得②信用社里那些工作人員全都咧嘴樂了。最后，那位信用社主任竟被母親的長(zhǎng)篇大論說服了，破例答應(yīng)給母親想想辦法。第二天早上，母親拿著我們?nèi)胰说纳矸葑C，樂顛顛地去辦理了三萬塊錢的貸款。然后，一個(gè)個(gè)給我們打電話告知：現(xiàn)在咱們?nèi)际且桓K兒上的螞蚱了，你們都給我聽好：你們都被我抵押給信用社了，你們都得給我好生混……咱得說話算話，到時(shí)連本帶利一厘不少還了……此后，就是我們一家人漫長(zhǎng)而艱辛的還貸路。那三萬塊錢，母親拿出兩萬五，把這些年的新賬陳賬都一一還上了，還剩下五千塊錢，當(dāng)流動(dòng)資金。買了幾只羊，買了幾窩長(zhǎng)毛兔，又買了幾十只下蛋的雞……可一年到頭賺的那幾個(gè)錢還填不了利息的一半。三萬塊錢不但沒能按時(shí)還上，欠款倒是驢打滾一樣越滾越多了。母親卻不惱。她依舊是那一句：你們好好混，混好了，那些錢總有還上的一天。母親跟父親，年年都為還那筆昂貴利息在奮斗?？赡赣H卻再也不用低聲下氣在眾人面前含著小心說話了。人不欠人一般高，她也不怕跟人說自己窮，甚至還揚(yáng)言說，我們家是村上最富的人家：一個(gè)莊戶院兒一下子供出三個(gè)大學(xué)生，你問問，十里八鄉(xiāng)可有？母親說得沒錯(cuò)，債是越還越少的，到點(diǎn)肯定能還完。我們姐弟幾個(gè)也各自成家立業(yè)，在不同城市安了家。平日里寄點(diǎn)錢給她，她不舍得花，全存上，自己還養(yǎng)雞養(yǎng)兔子，弄點(diǎn)零花錢，也存上?！澳氵€存那么多錢干嗎？你還缺錢花嗎？”回老家，我們勸母親不要再那么省儉。③母親笑笑，半天，才不好意思地說：“這些年缺錢缺怕了，從來沒有過銀行卡。當(dāng)初為貸款把你們幾個(gè)都抵押了，想想都怪對(duì)不住你們?，F(xiàn)在有錢了，就想使勁存使勁存，把那張卡存滿了，你們用錢的地方多著呢?！甭劼牬搜裕覀冃Φ醚蹨I都流出來了。大半生沒有銀行卡的母親，哪里知道那張小小的卡怎么存也存不滿，一如她這一生給我們的愛，怎么給也不嫌多。（有刪改）1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說開篇兩次寫厚厚的賬本，不但表現(xiàn)出母親向親戚朋友借錢的次數(shù)多，而且表現(xiàn)了母親過日子的精打細(xì)算，這說明當(dāng)時(shí)“我”家很貧窮的狀況。B．母親給三個(gè)孩子挨個(gè)兒打電話，一方面是因?yàn)槟赣H要告知孩子貸款的事情，另一方面也表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的期望和鞭策，希望他們?yōu)閷淼纳罡优Α．信用社主任是一位耐心、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，面對(duì)母親的不懂之處他耐心解釋，最后能夠貸款給母親，表現(xiàn)了他對(duì)農(nóng)村教育以及農(nóng)村孩子未來的重視。D．母親跟人說自己家是村里最富的人家，體現(xiàn)了母親對(duì)家中供三個(gè)孩子上大學(xué)非常自豪，對(duì)孩子長(zhǎng)大成才充滿自信。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說三處畫線句體現(xiàn)的人物心理。3．小說寫母親要貸款卻不知“抵押”這個(gè)情節(jié)的作用是什么？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要概括。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。一棵樹的正常死亡梅寒老槐是一棵很老很老的槐樹，它從什么時(shí)候就站在那里，連那所院子里年紀(jì)最老閱歷最廣的老張也不知道。小院是四合院，臨街，門前就是小鎮(zhèn)最繁華的人民路。老槐站在小院門口右側(cè)。老槐是小鎮(zhèn)上天然的一把巨傘，在每一個(gè)炎夏來臨之際，把灼人的熱浪擋在外面。樹下，是小鎮(zhèn)人的樂園。老人們搖著蒲扇下棋，姑娘媳婦兒們聊著家常納鞋底繡花，孩子們最是快樂，撅著屁股趴在樹底下逗螞蟻。老張是小院的主人，也算是老槐的半個(gè)主人。他喜歡那份熱熱鬧鬧的煙火氣，南來北往，無論是來樹下納涼的老街坊，還是過路歇腳的陌生人，來了，拿張小凳來杯茶水，三言兩語(yǔ)，就聊成朋友。過日子，要有人氣。老張家的日子，在那份熱鬧的人氣中蒸蒸日上，越過越紅火。兒女們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大出息了，回頭將家里的舊房舊院翻整一新。老張熬成了家里的爺，有事無事拿把宜興紫砂小壺，坐在老槐樹下的石桌邊不緊不慢地啜，看人民路上車來人往，聽老槐樹頂上鳥鳴啾啾，過著神仙一樣的日子。老張挺感激那棵老槐樹，待它也好。春天里，他在老槐樹周圍挖上一圈深溝，將發(fā)酵好的土肥填上，再澆足水，老槐就像吃了什么靈丹妙藥，一下子返老還童了。夏天來時(shí)，長(zhǎng)瘋了，那葉子油綠發(fā)亮，密不透風(fēng)，將整個(gè)小院籠在一片清涼里。老槐樹身上出現(xiàn)幾個(gè)莫名的洞，害蟲鉆的。那洞就像咬在老張的身上，他找來針管，找來藥，按比例兌好，給老槐樹打針，繞著樹來來回回地找，一個(gè)小洞也不放過。老張的兒子回來，把他的生意觸角伸到了小鎮(zhèn)，伸到了他們的小院里。他要將老院的房子全部扒倒，建吊腳樓，搞農(nóng)家樂。小鎮(zhèn)上的旅游業(yè)日漸火起來，可小鎮(zhèn)上的餐飲住宿服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，老張的兒子卻嗅覺靈敏。蓋樓，老槐樹是第一個(gè)要挪開的絆腳石。挪，只有死。不挪，也是死，得鋸掉。兒子說得唾沫星子亂飛，老張聽得臉紅脖子粗：你休想打那棵樹的主意！老張和兒子的較量就從那天開始。老張拼命守護(hù)，兒子拼命要砍樹。老槐樹是當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)部門注冊(cè)上號(hào)的，要砍掉它其實(shí)也沒有那么容易。這是唯一讓老張心安的一點(diǎn)。那些天，兒子似乎消停了些，不再提砍樹的事兒。天天開著他那輛黑色的奔馳車，“嗚”一下來，“嗚”一下又沒了影……偶爾還會(huì)對(duì)老槐樹關(guān)心一下，提桶水澆澆它。老張卻不曉得那棵老槐樹是怎么回事，它似乎預(yù)知到什么，精神一天天委頓下去。一樹油綠發(fā)亮的葉子慢慢失去光澤，慢慢打卷泛白。那個(gè)夏天還沒走，一樹葉子就開始簌簌地落，像衰老人的發(fā)，止也止不住。老張看著那一地慘綠的枯葉，心疼得掉淚，卻沒有任何辦法。那棵老槐，正在慢慢死去。小鎮(zhèn)上的人，也很少到老槐樹下扎堆聚集。往日的好時(shí)光，也像那一樹飄落的葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄逝了。老張說給兒子聽：人不能富得只剩下錢。兒子不服：中國(guó)人有普遍的仇富心理。老槐樹倒下，是在一個(gè)風(fēng)雨交加的漆黑雨夜。一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)席卷全鎮(zhèn)，老槐樹沒能躲過那一劫。其實(shí)，與往年的臺(tái)風(fēng)相比，那一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)并算不得兇猛。倒下的老槐樹，樹根都變黑變爛了。兒子渾身被綁得白粽子一樣躺在醫(yī)院里，忍不住，還是對(duì)老張說了：爸，你說得對(duì)，人不能富得只剩下錢……那也是一個(gè)人最窮的時(shí)候了……老張兒子去找老同學(xué)幫忙開采伐證，老同學(xué)不疾不徐地告訴他：按照相關(guān)規(guī)定，我們是無權(quán)給你開這個(gè)采伐證的，但你得明白，我們也無權(quán)阻止一棵樹的正常死亡——樹也有生老病死嘛。那一句，讓老張的兒子眼前豁然開朗，他不再跟倔驢一樣的父親爭(zhēng)，他只買回一種藥，摻到水里，時(shí)不時(shí)給老槐樹喂一點(diǎn)……爸，老槐樹這次沒有把我砸死，只把我的車砸爛，是還在念著您老對(duì)它的好吧……我，我對(duì)不起老槐樹呀……老張活了六十多年，自詡吃過的鹽比兒子吃過的飯多，走過的橋比兒子走過的路多，他卻從天邊兒上也想不到兒子會(huì)用這樣的招數(shù)來對(duì)付他和老槐樹。為贖罪，兒子說等養(yǎng)好了傷就去買一千棵槐苗，栽到鎮(zhèn)里的荒山上?？磧鹤訚M臉的愧與悔，老張心里說不出啥滋味兒。4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說細(xì)致描寫老張盡心盡力地善待老槐樹，是為了給下文老槐樹倒下的時(shí)候只是把兒子的車砸爛，而沒有把兒子砸死埋下伏筆，這是小說結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)謹(jǐn)之處。B．老張兒子看到小鎮(zhèn)上的旅游業(yè)日漸紅火，為了搶占餐飲住宿服務(wù)的先機(jī)，要扒倒老院子的房子建樓，搞農(nóng)家樂，這就要除掉老槐樹，因?yàn)樗恋K蓋樓。C．老張兒子的老同學(xué)說的話推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展。老張兒子受他啟發(fā)，采用歹毒的方式，使老槐樹看起來是正常死亡，事實(shí)上是非正常死亡，自己也被倒下的樹砸傷。D．小說第三段既寫出老槐樹的好處，描繪了一幅風(fēng)情畫，又和下文枯葉飄落，人們很少來樹下聚集，往日的好時(shí)光一去不返的凄涼冷清形成對(duì)比，表達(dá)惋惜之情以及期盼人與自然和諧相處的主題。5．小說結(jié)尾通過老張兒子之口交代老槐樹是非正常死亡。文中哪些情節(jié)暗示了老槐樹是非正常死亡？6．文章結(jié)尾說“老張心里說不出啥滋味兒”，老張心里應(yīng)該有哪些滋味兒？結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?．小說在刻畫老張這一形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面的文字，完成下列小題。戲癡梅寒臨城面山向水，地處水陸交通要塞，自古就是商賈云集之地，小城雖然不大，城中有錢有閑人家卻不少。臨城的戲園茶館也就格外多，南來的北往的戲班子，來臨城，沒有一家不賺個(gè)缽滿盆滿滿載而歸的。在臨城，余家是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髴?，余家老太太一口氣連生五子，五個(gè)兒子中有四位子承父業(yè)開染坊做買賣，只有年紀(jì)最小的余五讓父母大失所望。余五也生得人高馬大氣宇軒昂，卻天生不喜歡做生意，倒是對(duì)游山玩水逛街下館子挺在行。老爺子看不習(xí)慣，軟硬兼施，企圖把這個(gè)最小的兒子拉入商海正途，無奈余五是那扶不起的阿斗，心思全然不在那里。老爺子也只好放手，由了他去。余五自此越發(fā)像一匹脫韁的野馬，活得沒了章法。余五愛聽?wèi)?，臨城凡是搭臺(tái)唱戲的地方，沒有一處少得了余五的身影。余五彼時(shí)年紀(jì)正輕，家世又好，每每出行，華服香車，仆從前呼后擁。所過之處，街里街坊斜睨皺眉，心下慨嘆老余家出了這等敗家之子。到得戲園茶館，余五所受待遇卻完全是另一幅景象，老板笑臉相迎，臺(tái)上扮戲的演員更是恭恭敬敬地稱余五“五爺”。這一聲“五爺”也不是白叫的，別看余五沒有經(jīng)商的天賦，對(duì)于戲、對(duì)于臺(tái)上的戲子們而言，余五可謂知己。當(dāng)然，余五也不可能成為所有戲子們的知己，他愛戲，捧角兒，只捧自己欣賞中意的人兒。不入他法眼的，他連正眼都不瞧一下。也怪，但凡入了余五的法眼，被他著意去捧的戲子，無論花旦還是老生，最終無一不紅，無一不火。也正為此，五爺這個(gè)名字在梨園界越叫越響，前來奉承巴結(jié)五爺?shù)娜艘簿驮絹碓蕉唷Ｈ肓诉@一行，吃了這碗飯，誰(shuí)個(gè)不想成角兒？五爺卻有五爺?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，不肯輕易出手，他也決不輕易放棄。他不看好的戲子，哪怕將相王侯攜了金玉滿堂來找他，他也不肯叫一聲“好兒”，他看好的，哪怕兩手空空，他也場(chǎng)場(chǎng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)前去捧場(chǎng)叫好兒。有時(shí)，城東城西，兩邊的戲班子擺開擂臺(tái)，同時(shí)開唱，剛好兩個(gè)戲班子里都有五爺要捧的角兒。這下可就忙壞了五爺和他手下的那些人，東城聽一半，趕緊勒馬上車，急匆匆往西城趕，西城聽過緊要處，再匆匆忙忙往東城趕。因?yàn)閷?duì)臺(tái)上的戲了然于胸，哪里出彩兒，哪里該叫好兒，五爺把握得恰到火候，一個(gè)晚上在城東城西間穿來穿去，竟然也不耽誤五爺為兩邊要捧的角兒叫好兒。這也是一種本事。那年，鄰省有一個(gè)戲班來臨城搭臺(tái)唱戲，其中有一個(gè)唱花旦的少年，十四五歲，生得儒雅俊秀，唱腔深情婉轉(zhuǎn)。五爺坐在臺(tái)下，搭眼一望，側(cè)耳一聽就覺得他是一塊唱戲的料。自此后，每有少年的戲，五爺一場(chǎng)不落。等那戲班在臨城唱到第25天的時(shí)候，五爺同往常一樣前去聽?wèi)?，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)上的少年不見了，取而代之的是另一位陌生臉孔。五爺急了，匆忙去后臺(tái)打探，方知唱戲的少年嗓子出了問題，那會(huì)兒正神情落寞地在給班主燒水沏茶呢?？吹轿鍫斍皝?，少年的眼圈兒一下子就紅了。五爺去找班主，讓少年繼續(xù)出臺(tái)唱戲。班主面露為難之色：孩子的嗓子壞了，怕是祖師爺沒賞他這碗飯吃啊……五爺不知怎么的，就認(rèn)定這少年日后必成大器。那晚與班主商議不成，五爺竟然做出一個(gè)平生以來最瘋狂也最大膽的決定。他花了幾百兩銀子將少年從戲班里贖出來，又花幾百兩銀子帶著少年去求名師：孩子，只要找對(duì)師傅，別看你嗓子壞了，你仍然能成名成角兒。五爺?shù)倪@一舉動(dòng)差點(diǎn)把家里的老爺子氣得吐血。少年對(duì)五爺?shù)呐e動(dòng)，卻是感激涕零，在五爺面前長(zhǎng)跪不起，要認(rèn)五爺為義父。五爺沒應(yīng)承，扶起少年就俯身去撣少年膝蓋上的土：“演戲有三境，一要演‘準(zhǔn)’，二要演‘美’，三要演出‘味兒’，這就好比‘三級(jí)跳’，一跳要比一跳難啊。你小小年紀(jì)，就已悟得演戲的第三境了，好好唱吧！”自此，五爺與少年以朋友相稱。少年仍舊稱五爺為五爺。五爺大半輩子只愛戲、捧角兒，無心商海仕途，無心娶妻生子，家中所有積蓄幾乎全部被揮霍在這上面，父母在時(shí)還好，等到父母歸西，家里四分五裂，五爺自己的生活都變得困難。五爺仍舊癡迷于戲，那份癡迷卻僅僅局限于自己家里那臺(tái)老舊的唱機(jī)。唱機(jī)滋滋拉拉，當(dāng)年他捧紅的那些角兒，在咿咿呀呀地唱。年邁的五爺瞇著眼睛，搖著紙扇半躺在院中的搖椅上，聽到至情處，手上的紙扇“啪”地一合，“好！”那一聲，氣息不減當(dāng)年。卻再也沒有如潮的“好”——來附和了，只有院角的一樹洋槐葉子在“唰啦啦”地響……五爺病危，想念自己昔日捧紅的那些角兒，老生、花旦、小生……卻無一個(gè)前來。除了那個(gè)他曾為他贖身的少年——彼時(shí)，那少年已是紅透大江南北的名伶?？吹轿鍫斃蠎B(tài)龍鐘病體懨懨，身邊唱機(jī)里依然在放著師兄師妹們的唱片，名伶的眼眶兒就濕了：五爺，這些年，為這，可苦了你哇……不苦，不苦，苦因是迷，樂因是悟，五爺好的就是這一口兒哇……五爺長(zhǎng)嘆一聲，欣然閉目……（選自《小小說選刊》，有刪改）8．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第二段末“余五自此越發(fā)像一匹脫韁的野馬，活得沒了章法”在小說中起著承上啟下的過渡作用。B．為了贖出已經(jīng)被戲班子淘汰的少年，使其成為新秀，余五竟然花出幾百兩銀子，把其父氣得吐血。C．余五在梨園影響巨大，被他著意去捧的戲子，最終無一不紅，唱花旦的那位少年便是典型的例證。D．小說在記敘五爺故事的同時(shí)，承載著一定的戲劇常識(shí)，對(duì)于當(dāng)代青少年來說具有一定的認(rèn)識(shí)作用。9．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“戲癡”作為作品的標(biāo)題，即顯示著小說的線索，又昭示著主人公的特點(diǎn)，給人以提綱挈領(lǐng)的感覺。B．余五年輕時(shí)未能繼承家業(yè)，出行華服香車，仆從前呼后擁，這些描寫，從正面展現(xiàn)了余五的形象。C．烘托是此小說的突出特色。余五父親、街坊的眼光和態(tài)度等描寫從正面描繪了余五的藝術(shù)形象。D．小說把余五放在典型的社會(huì)背景中，抓住其典型語(yǔ)言和行為著意進(jìn)行刻畫，人物形象有血有肉。10．小說中的余五有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11．余五爺?shù)膽虬V形象對(duì)于我們今天的教育工作者有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探究。四、閱讀下面文字，完成小題。搪瓷缸里的溫情歲月梅寒第一次與他見面時(shí)，他的手上就捧著那只白色的搪瓷缸。一屋子的親朋好友，都用著晶瑩剔透的玻璃茶杯，只有他，捧著那個(gè)破舊的搪瓷缸，悠然地呷著里面熱氣騰騰的紅茶。那實(shí)在是一只很不成樣的搪瓷缸了，杯體已摔得坑坑洼洼，上面的紅漆小字也因磨得模糊一片而看不清字跡，常年的茶漬，已把搪瓷缸里面染成濃濃的茶色，看不到一點(diǎn)白顏色。他卻寶貝一樣，天天缸不離手。吃飯前用它來溫酒，喝完酒又用它來泡茶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那只搪瓷缸的年齡就比他最大的孩子——我老公的年紀(jì)還大了。一只茶缸竟然用上三十年，想想都讓人覺得不可思議。那日心血來潮，一個(gè)人跑到外面去買了一只上好的保健杯回來，打算悄悄把他手上的那只破舊搪瓷缸換掉，卻被他發(fā)現(xiàn)了。杯子沒換成，卻意外地?fù)Q回一段故事，一段他和婆婆以及那只搪瓷缸的故事。春日午后，門前月臺(tái)上，暖洋洋的太陽(yáng)底下，他捧著一大搪瓷缸熱氣騰騰的紅茶邊喝邊聊，婆婆戴著老花鏡，正一針一線地縫補(bǔ)著他的一件舊衣。他的目光悠悠，已穿過歲月的重重山水，重新回到那年那月……那只搪瓷缸是他進(jìn)礦第二年礦上發(fā)給他的獎(jiǎng)品，那一年，她還同他一樣健壯年輕。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)狀況還很不好，那只搪瓷缸就成了家里最體面的一件用具。那種體面，卻只屬于常年在地下勞作的他。每次，一身煤粉一身疲倦的他鉆出礦井時(shí)，她一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)捧著那只搪瓷缸笑嘻嘻地守在那里。那只搪瓷缸，五冬六夏，盛放的內(nèi)容始終不變，全是熱氣騰騰的白開水。她說，剛從井下上來的人，最需要的就是一杯熱乎乎的暖胃的水。其實(shí)，礦上一直供應(yīng)熱開水的，盛水的保溫桶就在離井口不遠(yuǎn)的地方……“你們不知道，你媽她年輕的時(shí)候，可是出了名的膽小?？勺詮拈_始天天去給我送水，那膽子就越來越大了。那時(shí)候，從咱家到礦上，要走二十多分鐘，中間是一片亂石崗子墳地，埋了不知多少被礦井吞了命的人……那時(shí)家里沒有鐘表，天不亮你媽就提前醒了，頂著星星就往礦上走，為的是我一上來就能看見她，就能喝上熱乎乎的水……也真難為她了，一送就是幾十年啊……送一杯熱水上去，任是誰(shuí)可能都能輕易做到，可要把那一杯熱水持續(xù)不斷、風(fēng)雨無阻地送幾十年，能如此做的，可能也就你媽……”公公呷一口茶，扭頭看婆婆，滿眼里都是笑意溫情。婆婆不抬頭，臉卻微微紅了：“陳谷子爛芝麻的事兒，也跟孩子們提……”“不提怎么行，不提他們?cè)趺粗?？這只搪瓷缸，可是給咱家立下汗馬功勞的。什么東西能丟，它可不能丟?！痹龠纫豢诓?，公公的目光就落到那只傷痕累累的搪瓷缸上。眼眸里，是與他看婆婆時(shí)一樣的溫情脈脈?！捌鋵?shí)，那時(shí)候，要只是單純?yōu)榱巳ソo你送那口熱茶，還真的沒那個(gè)必要。我就是不放心你，每次你下井，我這顆心都得提起來，在井口上，看著你黑頭黑臉地從井下升上來，我這顆心才又放回去。我就是想去看看你，讓你知道井上還有東西牽著你……”“嘿嘿，我知道。我一直知道呢。每次在井口上看到你，我都跟自己說，明天早上，這個(gè)人還來給我送熱水，我不能讓她撲空……”話說至此，公公的眼圈兒已微微地紅了。在礦井下工作的人都知道，他們每天其實(shí)就是在閻羅殿門口轉(zhuǎn)悠。從下到礦井里的那一刻起，他們就把一只腳邁進(jìn)了閻羅殿里。那顆卑賤的生命，就不再單單屬于他自己。在那個(gè)崗位上做了幾十年，公公也曾經(jīng)歷了大大小小幾十次險(xiǎn)情。他曾眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)早上還鮮活的生命瞬間被黑色的巨浪吞沒……他自己也曾被困井下，整整七天，他不吃不喝，竟然奇跡般地生還……“那一次，要不是想著你媽天天在井口上抱著個(gè)搪瓷缸在等啊盼啊，我可能真的就放棄了，估計(jì)閻羅地府里的日子也不過就那樣子了……”“是，那次可真快把我快嚇?biāo)懒恕甭犞鴥晌焕先四阋谎晕乙徽Z(yǔ)，將那一段歲月輕輕鋪展在我們面前，再去看公公手上那只古舊的搪瓷缸，一股輕柔的風(fēng)，就從心間輕輕掠過?！皥?zhí)子之手，與子偕老”，愛，原來并不需要怎樣的轟轟烈烈。一只小小的搪瓷缸，就裝下了所有的愛和溫情的歲月。（選自《微型小說選刊》，有刪改）12．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）A．小說采用倒敘手法，運(yùn)用第一人稱，敘述“我”的所見所聞所感，給人一種親切感，也使公公與婆婆的愛情故事顯得真實(shí)可信。B．春日午后，門前月臺(tái)上，婆婆戴著老花眼鏡縫舊衣，這一細(xì)節(jié)描寫營(yíng)造了溫馨的氣氛，而婆婆的動(dòng)作勾起了公公對(duì)往事的回憶，推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展。C．小說借“我”公公之口講述了搪瓷缸對(duì)溫情歲月的見證，詮釋了愛情的真諦，并通過神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫表現(xiàn)平凡歲月里的溫情。D．“我”的公公從事采礦工作，這份工作既辛苦又危險(xiǎn)，但是為了養(yǎng)家糊口，公公不得已在那個(gè)崗位上做了幾十年。E．“我”的公公被困井下整整七天不吃不喝竟能奇跡般生還，既是生命的奇跡，也是愛情的奇跡，是愛的信念給了公公苦苦堅(jiān)持的力量。13．小說中的“婆婆”有著怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14．小說以“搪瓷缸”為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。15．有人說小說結(jié)尾處畫線句子的議論是畫龍點(diǎn)睛，也有人認(rèn)為是畫蛇添足。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答案?．C

“表現(xiàn)了他對(duì)農(nóng)村教育以及農(nóng)村孩子未來的重視”錯(cuò)誤，屬于過度延伸。由原文“最后，那位信用社主任竟被母親的長(zhǎng)篇大論說服了，破例答應(yīng)給母親想想辦法”可知，信用社主任最后能夠貸款給母親，是被母親說服了，文中未體現(xiàn)出他對(duì)農(nóng)村教育以及農(nóng)村孩子未來的重視。

2．①母親由滿臉“茫然”到“篤定”，反映出母親從不懂到明白什么是抵押的心理變化；母親想到了自己的孩子可以“抵押”，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子們的未來充滿信心。②信用社的工作人員被母親的想法和說話方式逗樂，表現(xiàn)了對(duì)母親的贊賞。③母親為孩子的孝順感到欣慰，為自己的“愛錢”行為感到不好意思。

3．①凸顯人物形象。說明母親是個(gè)沒見過世面的農(nóng)村人，和她為了孩子的未來所做的努力形成一定反差，使母親的形象更加高大。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。這一情節(jié)引出了母親抵押三個(gè)孩子的情節(jié)，才有了打動(dòng)信用社主任的結(jié)果。③烘托文章主題。這一情節(jié)說明了母親貸款的困難，凸顯了母親對(duì)孩子的愛，烘托了小說對(duì)母愛頌揚(yáng)的主題。4．A

“……埋下伏筆”錯(cuò)誤，從文中來看，原文兒子說的“爸，老槐樹這次沒把我砸死，只把我的車砸爛，是還在念著您老對(duì)它的好吧”是他懺悔的感受，并非真的是“埋下伏筆”。

5．①老張兒子由開始強(qiáng)烈要求挪或者鋸掉老槐樹到后來“似乎消停了些，不再提砍樹的事兒”，甚至“偶爾還會(huì)對(duì)老槐樹關(guān)心一下，提桶水澆澆它”的態(tài)度變化，暗示了這一點(diǎn)。②“精神一天天委頓下去。一樹油綠發(fā)亮的葉子慢慢失去光澤，慢慢打卷泛白。那個(gè)夏天還沒走，一樹葉子就開始簌簌地落，像衰老人的發(fā)，止也止不住?！闭迪奶欤撌菢淠久⒅畷r(shí)，怎么會(huì)枯了？這也暗示了結(jié)果。③“老槐樹倒下，是在一個(gè)風(fēng)雨交加的漆黑雨夜……與往年的臺(tái)風(fēng)相比，那一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)并算不得兇猛?！蓖昱_(tái)風(fēng)更兇猛都沒有倒，這次卻被吹倒，令人生疑。④“倒下的老槐樹，樹根都變黑變爛了?！睒涓鶠楹巫兒谧儬€？也為后文做了鋪墊。

6．①對(duì)老槐樹被害死感到痛心。②對(duì)兒子使用陰謀害死老槐樹感到憤恨。③對(duì)沒想到平時(shí)不看在眼里的兒子會(huì)有這樣的招數(shù)來對(duì)付他和老槐樹感到驚詫。④對(duì)自己沒有保護(hù)好老槐樹感到慚愧和后悔。⑤對(duì)兒子終于表現(xiàn)出愧與悔并決定在荒山上栽一千棵樹苗感到一絲欣慰。

7．①熱愛生活。喜歡人們?cè)诶匣睒湎戮奂臒釤狒[鬧的煙火氣，坐在老槐樹下啜茶，看車來人往，聽鳥鳴啾啾，過著神仙一樣的日子。②溫和友善。無論是來樹下納涼的老街坊，還是過路歇腳的陌生人，他都拿張小凳倒茶水，聊成老朋友。③主意堅(jiān)定。兒子要鋸掉老槐樹，老張生氣地說，你休想打那棵樹的主意。④真心感激（感恩）。他感激老槐樹帶給他的恩澤，給它上肥料，澆水，打針治蟲；看著一地枯葉，他心痛掉淚。8．B“