下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?大學生暑期?實習報告?zhèn)€?人總結(jié)轉(zhuǎn)?眼之間,炎?炎夏日過去?了,這已是?自己在大學?的第二個署?假,驀然回?首,不得不?感慨光陰似?箭般穿梭中?的那份無奈?。為了使這?個漫長的署?假過得充實?,為了給自?己的能力作?一個檢驗,?所以作為一?名高等院校?的學生的我?,就決心好?好利用這個?暑假,決定?參加學校里?___的社?會實踐,來?鍛煉一下自?己。因此我?參加了由_?__建筑大?學計算機科?學與技術(shù)學?院___的?“___城?市陷阱構(gòu)建?平安家園”?暑期社會實?踐,與我的?隊友走出了?校門,獲得?了與校園里?不同的生活?,感覺很特?別,也很有?意義!_?_年___?月中旬,我?們暑期社會?實踐團隊走?出了校門,?進入了泉城?___的各?大廣場、公?園、社區(qū),?進行了泉城?市民對城市?安全現(xiàn)狀的?調(diào)研,同時?也大力宣傳?了城市安全?的有關(guān)內(nèi)容?。在為期半?月的外出調(diào)?研中我們做?了幾千份的?調(diào)查問卷,?從中我得到?了許多心得?和體驗。?這次社會實?踐充滿了挑?戰(zhàn)和___?,同時也很?累很累憊。?已經(jīng)在大學?校園度過了?兩年的時光?,似乎平時?的感覺是輕?松的,自在?的,甚至有?點消極了,?而這次社會?實踐又找到?那種充實的?感覺啦!雖?然很累很累?憊,但是還?是好開心好?激動。這次?實踐讓我積?極起來了,?積極地面對?接下來的學?習。這次?調(diào)研我們?nèi)?了很多美麗?泉城的公共?場所進行了?問卷調(diào)查,?讓我收獲頗?豐。因為在?調(diào)研中有好?多人給了我?們好多很好?的建議,使?我們的調(diào)研?更加的__?_。但也有?很多人拒絕?了我的調(diào)研?,雖然使我?有點失望,?但就是他們?的拒絕,讓?我更加有了?奮斗,每個?人都有不同?的性格,被?他們拒絕其?實也沒什么?,大不了我?再換別人調(diào)?研,所以當?我在調(diào)研時?想通了這一?點之后,在?被拒絕后我?就不再那么?非常的失望?,而是積極?的去調(diào)研他?人。雖然?這次的調(diào)研?不是一般的?累,但卻是?每一天都非?常充實,因?為它不僅讓?我精彩的過?了每一天,?而且還讓我?找回了那種?不顧一切奮?進的感覺!?我相信在這?之后我將會?更加努力的?去做每一件?事,我也堅?信在每一件?事上我即便?是不能__?_的成功,?但也會有所?成就。社?會實踐給我?帶來很多益?處。通過參?加這樣的一?次社會實踐?活動,使我?掌握了多種?調(diào)查和調(diào)研?的方法,例?如針對社區(qū)?居民關(guān)于食?品安全、消?防安全、交?通安全調(diào)研?,我相信這?些豐富多彩?的調(diào)查和調(diào)?研方法將在?我以后的學?習和工作中?發(fā)揮巨大作?用,掌握并?且能夠熟練?地運用這些?科學的方法?將會有效地?提高我學習?和工作的效?率,使我的?學習工作更?具有針對性?和高效性。?在向社區(qū)居?民發(fā)放問卷?和跟市民的?交流過程中?,使得我積?累了社會經(jīng)?驗,使我在?社會中接觸?各類人群時?有了更靈活?的應(yīng)對手段?,使我學會?了去與人接?觸認識,并?且與人交流?,使我在此?過程中,充?分地克服了?自己害羞畏?縮的心理,?使我在與陌?生人的接觸?中多了一份?自信,也新?添了一份自?如。我相信?在以后進入?社會就業(yè)的?過程中,這?一份自信和?自如將會永?遠地伴隨著?我,這將成?為引導(dǎo)我步?入社會的一?個先決因素?,可以說通?過這樣的社?會實踐,使?我們在面對?就業(yè)時多了?一個競爭優(yōu)?勢。社會實?踐所帶給我?的是一次能?力的全面提?升,從實踐?主題的提出?,圍繞主題?的擴展研究?的展開,我?們學會了如?何在團隊地?協(xié)作下從頭?到尾地解決?一個問題,?我們學會了?在團隊中各?司其職,盡?忠職守,互?相配合,對?于我們這些?90后來說?,學會合作?,學會配合?,這將成為?我們成長軌?跡上一次巨?大的突破。?我想我們的?社會實踐活?動就是這樣?一座橋梁,?它引導(dǎo)我們?的學生去地?認識和接觸?社會,幫助?我們這些在?校園中成長?的大學生完?成由校園走?向社會,由?書桌走向辦?公臺的轉(zhuǎn)換?,避免了大?學生在初入?社會時所發(fā)?生不知所措?,真正地把?大學生的教?育與社會的?就業(yè)相結(jié)合?,培養(yǎng)符合?社會需求的?高素質(zhì)人才?。這次社?會實踐也讓?我更加確信?了人生只有?不斷的挑戰(zhàn)?才能進步,?只有不斷的?去接觸新的?,你才能在?繁雜的人群?中脫穎而出?,才能在這?個___留?下屬于自己?的精彩!所?以要不斷的?挑戰(zhàn),例如?,現(xiàn)在的問?卷調(diào)查就是?我的新的挑?戰(zhàn),之前我?從沒有接觸?過。在新的?挑戰(zhàn)中,我?們會得到很?多珍貴的東?西,就讓我?們在有生之?年,不斷的?挑戰(zhàn),創(chuàng)造?出屬于自己?獨特的經(jīng)典?人生。青?春需要刺激?,如果帶過?于平淡,那?我們的青春?也就沒有多?少意思了!?調(diào)研中被拒?絕就如家常?便飯一樣,?常常存在,?給我們帶來?了困難和刺?激,使生活?變得更加大?精彩,也使?我的青春變?的活力無限?,真的很感?謝這次調(diào)研?,讓我懂得?了和明白了?很多。社?會實踐鍛煉?了我,也培?養(yǎng)了我,通?過這次社會?實踐我在各?方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械假軸課程設(shè)計
- 2024-2030年國家甲級資質(zhì):中國海上溢油應(yīng)急處理融資商業(yè)計劃書
- 2024-2030年去氧核糖核酸酶公司技術(shù)改造及擴產(chǎn)項目可行性研究報告
- 2024-2030年北京市餐飲行業(yè)競爭力策略及投資前景展望報告
- 2024-2030年全球及中國雌酮行業(yè)運營狀況及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 2024-2030年全球及中國銅鎳錫合金行業(yè)產(chǎn)銷需求及投資盈利預(yù)測報告
- 2024-2030年全球及中國磁性系統(tǒng)過濾器行業(yè)運營態(tài)勢及需求規(guī)模預(yù)測報告
- 有關(guān)數(shù)通的課程設(shè)計
- 2024-2030年全球及中國數(shù)字讀出(DRO)系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢預(yù)測報告
- 2024-2030年全球及中國四水合醋酸鎂行業(yè)需求態(tài)勢及前景趨勢預(yù)測報告
- 【課件】化學實驗與科學探究課件-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)上冊
- 小學英語時態(tài)練習大全(附答案)-小學英語時態(tài)專項訓練及答案
- 七年級下冊數(shù)學課件:平行線中的拐點問題
- 2024年憲法與工會法知識競賽題庫及答案
- 2023-2024學年教科版科學四年級上冊期末測試卷附有答案
- 七年級生物上冊 2.1.1 練習使用顯微鏡教案 (新版)新人教版
- 2020年度多用爐操作規(guī)程
- DLT 1529-2016 配電自動化終端設(shè)備檢測規(guī)程
- 高數(shù)復(fù)習詳解
- DL∕ T 1040-2007電網(wǎng)運行準則
- 【新教材】統(tǒng)編版(2024)七年級上冊語文期末復(fù)習:專題四 文學、文化常識 課件14張
評論
0/150
提交評論