人教版七年級(jí)思想品德學(xué)科上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

人教版七年級(jí)思想品德學(xué)科上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人人教版七年級(jí)思想品德學(xué)科上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以實(shí)施全面素養(yǎng)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教教育功能，圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為根本生活主題，培育學(xué)生積極安康的自我，仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德安康進(jìn)展奠定根底的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活規(guī)律為主線，以相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國(guó)情等幾方面的內(nèi)容以培育學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些根本技能，進(jìn)展學(xué)生自我治理、自我教育的力量。依據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活，做生活的仆人，它的核心概念是關(guān)愛(ài)、自尊、自強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫忙學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理安康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元“笑迎新生活”、其次單元“熟悉新自我”、第三單元“過(guò)富有情趣的生活”、第四單元“過(guò)安康、安全的生活”。

三、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身學(xué)問(wèn)，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。2、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參加，更多地進(jìn)展?fàn)幷?、分析、探究活?dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)肯定的效果。4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，注意學(xué)生力量的培育。

四、教學(xué)進(jìn)度

時(shí)間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

其次周第一課其次框

第三周其次課第一、二框題

第四周第三課第一框

第五周其次框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周其次框題

第九周第三框題

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周其次框題

第十七周第八課第一、二框題