人教版初中化學(xué)練習(xí)題

10/27人教版初中化學(xué)練習(xí)題第一單元一、選擇題：1．日常生活中的以下變化，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是A.鋼鐵生銹燈泡發(fā)光B.煤氣爆炸煤燃燒C.酒精揮發(fā)食物腐敗D.石蠟熔化干冰升華化學(xué)是爭辯物質(zhì)的，化學(xué)中常見的物質(zhì)是A.食鹽、水、酒精B.衣服、桌子、電視機(jī)C.太陽、宇宙、太空D.精神、意識(shí)、力氣推斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是AB.放出大量的熱C.生成了白色固體D.固體質(zhì)量增加了4．以下各項(xiàng)試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是以下說法中正確的選項(xiàng)是A.發(fā)光發(fā)熱的變化肯定是化學(xué)變化B.固體變成氣體一定是物理變化C.D.物理變化過程肯定伴隨化學(xué)變化打雷閃電時(shí)，空氣中有極少的氧氣變?yōu)槌粞酰韵抡f法正確的選項(xiàng)是A.該變化是物理變化B.該變化是化學(xué)變化C.D.氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上放置氧化銅粉末，右盤襯紙上放置1個(gè)5g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為用于加熱液體的儀器有：①試管②漏斗③蒸發(fā)皿④燒杯⑤量簡⑥集氣瓶A.①③④B.③④⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤9．用托盤天平稱8克石灰石，把砝碼放在了左盤，石灰石放在了右盤，則稱量結(jié)果A.8克B.大于8克C.小于8克D.無法稱量10．以下變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)分的是A.鐵生銹B.鎂燃燒C.從鐵礦石中冶煉生鐵D.水蒸發(fā)現(xiàn)代人正進(jìn)人“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物質(zhì)的是A.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B.水果散發(fā)出的香味C.D.劣質(zhì)粘合劑釋放的甲醛等有害物質(zhì)從電視中我們看到了9月11日被恐懼分子劫持的美國客機(jī)撞擊世貿(mào)中心和五角大樓的情景，自稱安全的美國，突然陷入了恐懼危機(jī)。爭辯大事發(fā)生的一系列變化，其中屬于化學(xué)變化的是A.飛機(jī)撞擊大樓后碎玻璃紛飛B.飛機(jī)油燃燒爆炸CD.世貿(mào)中心大樓坍塌以下儀器中，具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用途的是A.試管B.量筒C.集氣瓶D.燒杯14．黑糊糊的石油可以變成絢麗多彩的衣物。對(duì)此你提出的問題不屬于化學(xué)問題的是石油的組成成分是什么石油通過怎樣的變化才能變成做衣物的纖維C.石油可以燃燒，那么由它制成的衣物能否燃燒D.通過什么方法從地下得到石油15．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是A.容器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透亮狀B.沖洗時(shí)倒出的水是無色透亮的C.儀器內(nèi)壁的水，既不成股流下也不聚攏成滴D.上述中的任意一種標(biāo)志均表示儀器已經(jīng)洗凈167A.50B.10C.托盤天平D.51729.0mL，倒出一局部液體后，平視讀數(shù)為12.3mL，則實(shí)際倒出的液體體積為A.16.7mLB16.7mLC16.7mLD.無法確定18．當(dāng)今世界有很多難解之謎。解決以下科學(xué)之謎主要是化學(xué)學(xué)科的任務(wù)是A.宇宙中其他星球是否存在生命之謎B.埃及金字塔之謎C.D.根瘤菌在常溫下將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥之謎19．使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步，以下用品的材料不是通過化學(xué)變化制取的是A鐵器B.青銅器C.塑料器具D.石器20．以下變化產(chǎn)生的熱量是化學(xué)變化的結(jié)果是A.煤炭燃燒放出熱量B.電燙斗通電發(fā)熱C.摩擦產(chǎn)生熱量D.太陽能熱水器被陽光照耀變熱二、填空題：1．化學(xué)是爭辯物質(zhì)的、的科學(xué)。取粉末狀固體藥品一般用，塊狀藥品可用取用。往試管里放人固體粉末時(shí)，可使試管，把盛有藥品的藥匙或留神送入試管，然后使試管起來，讓藥品全部落入底部；取用塊狀固體或大顆粒時(shí)，應(yīng)把容器，把固體放人以后，再把容器起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器。折斷鐵絲是這是由于；鐵絲生銹是這是由于。3．化學(xué)變化的根本特征是，在這個(gè)過程中經(jīng)常產(chǎn)生、、、等現(xiàn)象。D．水加熱變?yōu)樗魵?；EF．玻璃裂開；C．咬碎食物；H．消化食物；L．車胎爆炸；J．火藥爆炸；K．食鹽溶于水；L．加熱蔗糖變黑；M．鐵鑄成鍋；N．石蠟燃燒其中屬于物理變化的有：；屬于化學(xué)變化的有：。寫出以下操作所引起的后果：把大塊固體垂直投入試管中。把燒杯放在鐵圈上直接加熱。用同一支滴管取不同藥液。用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤石墨在激光照耀的條件下可以轉(zhuǎn)化為CO。這一變化屬于少和氣溫變化有著親熱關(guān)系?？茖W(xué)家推測(cè)，假設(shè)大氣中的二氧化碳濃度由0.028％增加到0.05％，全球平均氣溫可能上升1.5℃4℃。在科學(xué)爭辯中，這種科學(xué)方法屬于。三、簡答題：的問題，請(qǐng)你從衣、食、住、行四個(gè)方面考慮，分別提出一個(gè)與化學(xué)有關(guān)的問題。某同學(xué)用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管，試驗(yàn)完畢后，覺察試管裂開，試分析造成試管裂開可能有哪幾種錯(cuò)誤操作引起的。以下工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是A．用紙剪窗花B．泥土燒成瓷器C．冰塊制成冰雕D．木板制成飛機(jī)模型驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A．建立假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)試驗(yàn)D．做出結(jié)論3．以下不能用酒精燈加熱的玻璃儀器是A．量筒BC．試管D．燃燒匙將一布滿空氣的瓶子中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。以下物質(zhì)在瓶中燃燒可到達(dá)目的的是A.木灰BC.鐵絲D.紅磷句中隱含有化學(xué)變化的是①千里冰封，萬里雪飄②白玉為床，金作馬③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥最不適宜充入的是A．O2B．NC．CO2D．空氣欲量取30ml稀鹽酸，最好選用的量筒是A10ml量筒B10ml和20ml量筒C50ml量筒D100ml量筒以下試驗(yàn)方法的歸納，正確的選項(xiàng)是：A．給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B．洗滌干凈的試管，放在鐵架臺(tái)上晾干C．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼D．取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒9.00858為解決登頂人員的呼吸問題，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是A.氮?dú)釨.氧氣CD.水10150ml①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺(tái)AB．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥11在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反響”，這是由于B．高原地區(qū)的空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感C．高原地區(qū)的空氣淡薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%12.以下數(shù)據(jù)合理的是Ａ．用托盤天平稱取12.62g的食鹽Ｂ．用10mL量筒8.76mL25.68℃Ｄ8.2mL以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項(xiàng)是A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟全部物質(zhì)發(fā)生氧化反響C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條肯定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃6NiFe2O將航天員呼出的CO2O2NiFe2O4NiFe2O4ABCD．消毒劑5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是A.混合物BC.單質(zhì)D.化合物簫音同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)學(xué)問推斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是A．杯子內(nèi)壁看不見油污B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是掩蓋一層均勻的水膜C．用杯子裝水，水是澄清透亮的D．上述都可以作為推斷依據(jù)在做木炭燃燒試驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是AB．坩堝鉗C．鐵夾D．試管夾平的右盤加上最小的砝碼后，覺察指針略微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)當(dāng)端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D．把天平右端的底部墊高一些為爭辯鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列試驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)目的的是在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)展不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒試驗(yàn)在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)展粗、細(xì)鐵絲的燃燒試驗(yàn)在兩瓶一樣濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)展粗、細(xì)鐵絲的燃燒試驗(yàn)在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)展一樣鐵絲的燃燒試驗(yàn)試驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必需滿足的條件是A.必需使用催化劑B.用氯酸鉀制取時(shí)必需加熱C.必需用排水法收集D.必需用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿二、填空題空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等，是一種。人類時(shí)刻都離不開空氣，是由于空氣中的氧氣能。22.依據(jù)空氣的成分填空:①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有②澄清石灰水長期露置在空氣中會(huì)消滅白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)展驗(yàn)證，試驗(yàn)后覺察測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成 。23.依據(jù)以下圖示裝置答復(fù)以下問題：1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩習(xí)題精選一、選擇題1．以下各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)爭辯的內(nèi)容是A．培育品種，提高農(nóng)作物產(chǎn)量B．利用指南針確定CD．設(shè)計(jì)程序，開發(fā)電腦功能．化學(xué)是一門自然科學(xué)，爭辯和進(jìn)展化學(xué)科學(xué)的根底是AB．測(cè)量CD．理論的小貓氣定神閑地站在一放在高溫火焰上的高分子合成材料上，這一事實(shí)可說明此高分子合成材料肯定具有的性質(zhì)是BCD．熔點(diǎn)高AB．特別鋼板耐高溫C．納米碳板熔點(diǎn)高D．有機(jī)高分子材料絕熱．以下關(guān)于綠色化學(xué)的描述，哪些不是其主要特點(diǎn)B．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)C．在無毒、無害的條件下為人類供給更多更好的物質(zhì)．―綠色化學(xué)‖是指CD．只能使用，不能再生的化學(xué)產(chǎn)品的物質(zhì)。如：①型的半導(dǎo)體②電阻幾乎為零超導(dǎo)體③有記憶力量的材料④能驟冷驟熱又輕又透氣的特別衣料以下選項(xiàng)屬于型爭辯工程的是A．①②B．③④C．②③D．①②③④．下面四個(gè)標(biāo)志中，屬于―中國節(jié)能標(biāo)志‖的是是A．白色固體、B．調(diào)味品CD．在空氣中很簡潔變質(zhì)10．以下不屬于化學(xué)工業(yè)的是A．農(nóng)藥B．印染C．汽車D．陶瓷11．詩人白居易在《大林寺桃花》中詩云：―人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開‖，這實(shí)際上描述一個(gè)好玩的自然現(xiàn)象。影響山中桃花遲開的主要緣由是A．溫度B．濕度C．降水量D．土壤12．在一些科普讀物中常見以下語匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必定聯(lián)系的是ABC．綠色食品D．白色煙霧二、填空題當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有安康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等，化學(xué)家們期望從化學(xué)的能源，通過化學(xué)方法解決問題，為我國的進(jìn)展和民族的振興做出更大的奉獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所爭辯的課題很多，其中有：①高效化肥的合成②型藥品的開發(fā)③在低消耗狀況下分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料④查找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑⑤研制人造血管⑥在無毒、無害的條件下進(jìn)展反響⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。安康問題 環(huán)境問題

能源問題糧 食 問 題將淀粉漿糊各取2mL，注入到兩支試管中，再向其中的一支試管參加2mL的清水，向另一支試管中參加2mL的37℃10分鐘后取出待試管冷卻后向兩支試管中各滴入2滴碘液，滴入清水的試管里的漿糊變成藍(lán)色，滴入唾液的試管里的漿糊沒有變成藍(lán)色。這個(gè)試驗(yàn)說明： 中含有 ，它對(duì)淀粉有 。3．4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用補(bǔ)熱息痛糖漿或滴46。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿A．3毫升B．6毫升C．9毫升D．12參考答案一、1．CAADDADCD10．C11．A12．C1．②⑤④⑥⑧④⑥⑧①．唾液唾液淀粉酶分解作用．A化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的科學(xué)習(xí)題精選隨堂練習(xí)蠟燭在空氣中燃燒生成了。ABCD．灰燼．人呼出的氣體的主要成分是。A．水蒸氣B．二氧化碳C．二氧化碳、水和氧氣D．氧氣．能夠使澄清的石灰水變渾濁的是。AB．二氧化碳CD．石蠟4共性練習(xí)設(shè)計(jì)二氧化碳，這說明白二氧化碳具有什么性質(zhì)？．在做人工呼吸的時(shí)候是吹氣還是呼氣？請(qǐng)說明理由。4氧化碳，由于它不能供給呼吸，人假設(shè)長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死，因此，人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前會(huì)進(jìn)展燈火試驗(yàn)，緣由是；假設(shè)燈火熄滅或燃燒不旺，說明白二氧化碳含量。參考答案1．C．C．B．共性練習(xí)化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的科學(xué)習(xí)題精選根底題1ABC．二氧化碳D．水蒸氣．以下觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是A．世界由物質(zhì)組成，物質(zhì)由粒子構(gòu)成B．物質(zhì)的性質(zhì)C．從宏觀看，物質(zhì)有時(shí)處在相對(duì)靜止D．在固體物質(zhì)中，粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)你認(rèn)為確定一瓶標(biāo)簽殘缺的試液是否是氯化鋇溶液的最正確方法是A．爭辯BC．調(diào)查D．上網(wǎng)小明用如圖裝置進(jìn)展―人體呼出的氣體中的CO2是否比吸人的空氣中的CO2含量多‖的探究試驗(yàn)。試驗(yàn)操作及觀看到的現(xiàn)象如下圖：依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是。小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的緣由，通過查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了交換。提高題下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量比照表：某校爭辯性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡潔的試驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸人空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖。請(qǐng)你幫助他們填寫下表：某校爭辯性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸人的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否一樣，設(shè)計(jì)了簡潔的試驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖。請(qǐng)依據(jù)圖示答復(fù)：請(qǐng)依據(jù)圖示將主要試驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：第一步應(yīng)如何操作?基礎(chǔ)題1．D．D．BCO2CO2氣將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；依據(jù)石灰水渾濁程度的不同推斷CO2含量不同將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣O2取兩塊枯燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣；依據(jù)玻璃片上水霧的不同推斷水含量不同．答案提示：如家庭燒煤做飯，煤燃燒產(chǎn)生的熱量，為做飯供給能量，又如春節(jié)燃放鞭炮等挑戰(zhàn)題1．過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和理解，請(qǐng)你聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合化學(xué)學(xué)問，提出一個(gè)問題或描述一種現(xiàn)象，并答復(fù)或解釋。挑戰(zhàn)題1燒也產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃著的蠟燭熄滅?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)比照試驗(yàn)，探究燃燒現(xiàn)象。點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯，將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。酒精燈的火焰可分為內(nèi)焰、中焰、外焰B．焰心、內(nèi)焰、外焰C．焰心、中焰、外焰D．下焰、中焰、上焰能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是BC．燒瓶D10．玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是．用蒸餾水洗過屢次蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，正確的操作是A．用手緊握試管，用臂晃動(dòng)B．拇指堵住試管口，上CD．手緊握試管，上下晃動(dòng)12．某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面19mL，傾出局部10mL，則實(shí)際該學(xué)mLA．9B．大于C9D．無法推斷二．填空題13．寫出以下試驗(yàn)所需主要儀器的名稱量取肯定體積的液體 集或貯存少量氣體時(shí)需用 。溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用 加熱時(shí)需用 。少量試劑反響時(shí)需用 于酒精燈上加熱需用 。14．酒精燈火焰分為 、 、 三個(gè)局部，其中 溫度最高，應(yīng)用 加熱。15．用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是：視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的 保持水平，假設(shè)仰視量筒，則讀數(shù) 。

16．用容積為30mL的試管加熱某種液體時(shí)試管中液體的體積不超過 mL。17．如下圖，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上，1~2s鐘后取出觀看到火柴梗上有兩處碳化，此試驗(yàn)說明 。三．簡答題：2氣將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；依據(jù)石灰水渾濁程度的不同推斷CO2含量不同將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣O2取兩塊枯燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣；依據(jù)玻璃片上水霧的不同推斷水含量不同走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室習(xí)題精選一．選擇題關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是粒狀固體藥品用鑷子C．試驗(yàn)室沒說明用量，一般液體取1~2mL，固體只要蓋滿試管底部D．從試劑瓶取出的溶液假設(shè)超出了需用量，應(yīng)將超量的局部倒回原瓶內(nèi)．以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A．將試驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶B．把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味C．將洗凈的試管倒放在試管架上D．玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干．以下儀器不能作為反響容AB．廣口瓶CD5mL體，應(yīng)中選用。ABC10mL量筒D量筒．用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是A．滴管伸入試管豎直滴加B．滴管位于試管口上方垂CD．滴管水平向試管中滴加．給試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不超過試管容積的A．1/B．1/C．1/D．2/37用A．手抓BC．鑷子D．紙槽請(qǐng)指出所示試驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤，并改正：18．錯(cuò)誤改正：：19．錯(cuò)誤：改正：_20．錯(cuò)誤：改正：1．DCDCCBBBCBDBD10．D二．填空題13．量筒集氣瓶燒杯酒精燈試管試管夾14．外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰，外焰15．最低處，偏小，偏大16．1017．外焰溫度最高三．簡答題18．錯(cuò)誤：手持試管加熱試管垂直放置試管中液體超過試管容積1/用酒精燈內(nèi)焰加熱改正：45°角將試管中液體倒出局部，使其不超過試管容積1/319．錯(cuò)誤：試管口沒挨試劑瓶口改正：瓶塞倒放在桌面上試管略傾斜試管口緊挨試劑瓶口0．11．C12．B走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室習(xí)題精選根底題以下試驗(yàn)根本操作，正確的選項(xiàng)是以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A．未說明藥品用量時(shí)，液體取5ml左右，固體只需蓋滿試管底部B．用托盤天平稱量15.5gNaCl固體時(shí)，左盤放15g砝碼，游碼調(diào)至0.5g處C．酒精燈用完后，可用嘴吹滅D下時(shí)，表示儀器洗滌干凈．以下物質(zhì)的，保存方法中，正確A．少量白磷保存在水中第一卷一、選擇題1、世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的。請(qǐng)你推斷以下哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的區(qū)分2富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指ABCD、鐵元素3、目前緩解石油緊急的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是將汽油和乙醇按肯定比例混合而成的一種汽車燃料。乙醇汽油屬于A、純潔物B、混合物C、化合物D、單質(zhì)4．以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是．A．CO→H2COB．O→H2OC．CO→CaCOD．CO→CaCO35、以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子B、分子可再分，原子不能再分CD的粒子，質(zhì)子數(shù)肯定一樣6202351以來，交管部門進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)司機(jī)酒后開車的監(jiān)控懲罰力度。交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車，由于乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。重鉻酸鉀和硫酸鉻〔Cr23〕中，鉻元素的化合價(jià)由高到低依次為A、+6，+3B、+3，+6C、+3D、+5，+37、“綠色化學(xué)”是指AB、承受無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C、確定不含任何化學(xué)物質(zhì)的無害產(chǎn)品D、只能使用，不能再生產(chǎn)的化學(xué)產(chǎn)品8、試驗(yàn)室的藥品和儀器要分類擺放，有以下藥品柜。試驗(yàn)室購進(jìn)一瓶鋅粒，應(yīng)放于有的元素為A．碳元素BC.碳、氫兩種元素D.碳、氫、氧三種元素20、以下試驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中