直角三角形的性質(zhì)_第1頁(yè)
直角三角形的性質(zhì)_第2頁(yè)
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龍文教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（第階段， 次課教師:任學(xué)生:年級(jí):八期:2015年2月10星期:二時(shí)段:5- 一、本次課授課的及考點(diǎn)分析直角三角形的性質(zhì)是幾何證明中的重要性質(zhì)，在中一般和其它知識(shí)點(diǎn)一教學(xué)過(guò)一、錯(cuò)題回顧二、教授新課2：已知：△ABC，AB=AC=BC（△ABC）DBCDE⊥ACE.CE1AC4例3：已知：如圖AD∥BC，且求證DF三、課內(nèi)練 F直角三角形的性（一4.已知：四邊形ABCDABC=ADC=90AA AA求證B 直角三角形性質(zhì)（二1、三角形ABC中，AB=AC=6，∠B=30°，則BC邊上的高 2Rt△ABCC=90°，∠A=15°，AB垂直平分ACD,ABA 3、已知：△ABC求證 C7.如圖，△ABCC=90°，∠A=60°，EFAB平分CCE與BE之間的關(guān) 直角三角形的性質(zhì) 度，E是AC中點(diǎn)。（1）ED=EB5、如圖，AB、CD交與OBD=BO，CA=CO，E、F、M別是OD、OA、BC中點(diǎn)。

D EMFC6、在等邊ABCD、EF分別AB、ACAD=CE，CDBEDG⊥BE 求證（1）BE=CD;(2)DF=2GF EG 四、課內(nèi)練四、課后作業(yè)學(xué)生對(duì)本次課的小結(jié)及評(píng)價(jià)1、學(xué)生本次課對(duì)老師的評(píng)價(jià)特別滿意○滿 ○一 ○2、本次課你學(xué)到了什么知學(xué)生簽字教師小結(jié)及評(píng)定1、學(xué)生上次作業(yè)完成情況2、學(xué)生本次上課表現(xiàn)情況3、

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